高一命題作文800字五篇

1、高一命題作文800字五篇1.高一命題作文800字有人說(shuō)：“艷羨自己就是驕傲自大?！逼鋵?shí)不然，世人總是艷羨別人，何不發(fā)覺(jué)自己呢?記得從前，有一陣子，我的學(xué)習(xí)陷入低潮，脾氣也變得壞極了。好朋友的真心相勸，被我當(dāng)成假心假意;父母的失望，被我認(rèn)為他們?cè)缫褜?duì)我灰心。直到一個(gè)賣(mài)花的小女孩，改變了這一切。那天，在拒絕通路的同學(xué)相伴的好意下，我孤單的走在大街上。成績(jī)又退步了許多的我一些傷感。路上的行人來(lái)來(lái)回回，急忙的走著，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)懷我這個(gè)滿腹悲傷的小女孩呢?沒(méi)有，永久沒(méi)有。或許只有天上那孤單的小鳥(niǎo)能和我做伴吧!要是我是一只小鳥(niǎo)，那該多好“要賣(mài)花嗎”一個(gè)銀玲般的聲音打斷了我的思緒。一個(gè)和我差不多大的小女孩，瘦

2、瘦的身形，手中拿著幾束百合，看到這個(gè)女孩，一種親切感浮上我的心頭，我于她攀談起來(lái)：“你幾歲?”“12”果真和我同齡。“買(mǎi)些小菊花吧!很可愛(ài)呢!”百合下，真有四朵小雛菊，顯得毫不起眼。認(rèn)真一看，剛灑過(guò)水，那幾顆珍寶般的露珠還停留在那兒，花中似乎還透著一絲靈氣。我有些喜愛(ài)上它們了，便全買(mǎi)了。小女孩快樂(lè)地說(shuō)：“我總是向人們介紹它們，卻只有你買(mǎi)。它們多可愛(ài)呀，不是嗎?”“你現(xiàn)在上學(xué)嗎?”我問(wèn)道?！皨寢屔×?，家里沒(méi)錢(qián)讓我上學(xué)了，我還要照顧弟弟”就這么幾句話，竟感動(dòng)了我，使我有種想六類的沖動(dòng)。小女孩話鋒一轉(zhuǎn)：“不過(guò)我相信我總有一天可以上學(xué)，你看，送給你”說(shuō)完，露出天使般的笑容，遞上一個(gè)小紙船，便走了。只

3、見(jiàn)船上寫(xiě)著“讀書(shū)”二字，船還隱約透露出小女孩的余溫，那時(shí)她的一顆心呢回家路上，不禁千思萬(wàn)緒。我雖然沒(méi)有很好的成績(jī)。但我可以在課堂上聽(tīng)課，可以穿者美麗的衣服去上學(xué)，可以我漸漸有些艷羨我自己，我不久享受種著幾朵小小的菊花。它們沒(méi)有像百合那樣的高貴、純潔;也不想玫瑰一樣有漂亮動(dòng)人的身姿。她只是一株一般的菊花，但它擁有自己的可愛(ài)和純潔。她不艷羨任何人，因?yàn)樗龍?jiān)信：自己有著美好的地方，那時(shí)別人所沒(méi)有的，擁有這些，她很歡樂(lè)，擁有這些，她滿足了。2.高一命題作文800字生活在這么溫暖的環(huán)境中，吮吸著清新悅動(dòng)的空氣，每天衣食無(wú)憂的生活，擁有這么多美好的我們，有什么理由不去努力呢?邱吉爾的演講功力令世人折服，其

4、演講的措辭，語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)期，英國(guó)民族的精神支柱，幾乎就是邱吉爾的每天講話。可是有誰(shuí)知道，邱吉爾青年時(shí)期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。但他確定了自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，幾年后，他便風(fēng)度翩翩，語(yǔ)驚四座。美國(guó)總統(tǒng)林肯在競(jìng)選中經(jīng)歷了許多次失敗，直到中年時(shí)期的他才取得了成功，在其中，有親情的缺失，感情的空虛，事業(yè)的打擊，對(duì)于這些逆境他都堅(jiān)強(qiáng)的迎刃而解，正是這些逆境讓他在困難面前一一擊敗，最后獲得了成功，在林肯的經(jīng)歷中，我們不僅僅看到的是堅(jiān)強(qiáng)，其中自信對(duì)他的事業(yè)也有著重要作用，最后的他終于獲得了自己的理想。履敗履戰(zhàn)是出自曾國(guó)藩作戰(zhàn)所得來(lái)的，當(dāng)時(shí)的

5、情形每打一次戰(zhàn)失敗一次，后來(lái)在奏折中將履戰(zhàn)履敗改為了履敗履戰(zhàn)，意思將變的大為不同，履敗履戰(zhàn)，講明次次失敗，但都不肯認(rèn)輸，表現(xiàn)了一個(gè)人的執(zhí)著與不屈，即使失敗也絕不放棄，不達(dá)目的決不罷休，最后履次獲得了成功。有時(shí)候自己的逆境并不只是壞事，每一次的失敗都是離成功更近了一步，學(xué)習(xí)前人那些堅(jiān)不可催的精神，獲得更多的進(jìn)步。3.高一命題作文800字點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十七歲的灼熱年華，我的青春，我做主。題記懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，

6、從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受很多鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地尋找，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永久珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦模糊朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)

7、人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。在這十七歲的灼熱年華，我們單獨(dú)享受著歡樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著盼望邁出青春、走向?qū)?lái)。在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的

8、純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十七歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!4.高一命題作文800字微笑是溝通的橋梁;微笑也是將人與人距離拉近的細(xì)線。微笑是一個(gè)簡(jiǎn)單的臉部表情，但卻又包含著很多的含義。當(dāng)你在嚴(yán)寒的冬天，朋友的一個(gè)微笑會(huì)讓你身心都會(huì)變得溫暖起來(lái);當(dāng)你在競(jìng)賽的時(shí)候，朋友的一個(gè)微笑會(huì)讓你充滿力量;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，朋友的一個(gè)微笑會(huì)讓你所有的困難都迎刃而解。

9、這是的我們會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是美好的?！芭笥岩簧黄鹱撸切┤兆硬辉儆?。”在人的一生中，朋友是重要的，但是朋友的一個(gè)熱切的微笑就更加重要。沒(méi)有微笑的世界是灰色的，灰色讓人有一種朦模糊朧的感覺(jué)，但是有微笑的世界是五彩斑斕的，彩色的世界會(huì)讓人覺(jué)得每一天都是美好的。有一次，可能是我說(shuō)錯(cuò)了什么話令到我多年的好朋友感到難過(guò)，還是怎么了?就在那天晚上，她坐在我的旁邊，我突然有一種可怕的感覺(jué)涌上心頭，我的好朋友為什么會(huì)讓我感到如此的陌生呢?我有一種，我們兩個(gè)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)的感覺(jué)。此時(shí)，我覺(jué)得非常的難過(guò)。但是，過(guò)了一會(huì)兒，我看著她，她又看著我，她的一個(gè)微笑令我剛剛的那種感覺(jué)頓時(shí)消逝的無(wú)影無(wú)蹤了，此時(shí)我感到無(wú)比的歡

10、樂(lè)。所以我說(shuō)微笑是溝通的橋梁;微笑也是將人與人的距離拉近的細(xì)線。5.高一命題作文800字長(zhǎng)大，如同就是一瞬間的事!記得有一天，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)陶瓷做的小人，老師叮囑我們愛(ài)護(hù)好它，不要讓它受傷了。等到四天以后，再看看誰(shuí)的陶瓷小人完好無(wú)損。我們都摸頭不知腦，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，但我們都乖乖地按照老師的吩咐去做了。第二天回到學(xué)校，看到垃圾桶里有些陶瓷碎片。我想應(yīng)該是誰(shuí)的陶瓷小人受傷了吧!果不其然，有兩位同學(xué)在一起議論，說(shuō)昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，一翻身把陶瓷小人摔在地下成碎片了。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我今天跑步的時(shí)候，跑得太快，口袋里的陶瓷小人就掉出來(lái)摔碎了?！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)自己的陶瓷小人是怎么碎的。第三天，我發(fā)覺(jué)垃圾桶里有更多的碎片，更多奇葩的陶瓷小人的摔碎事件出現(xiàn)了，比方有些同學(xué)惡作劇，把別人的陶瓷小人搶來(lái)?yè)屓?，最后就搶沒(méi)了。這一天，老師給我們上體育課的時(shí)候，我沒(méi)有把陶瓷小人放好，就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。這節(jié)課的內(nèi)容是跳繩競(jìng)賽。在幾個(gè)同學(xué)跳完之后，輪到我了，我跳繩的時(shí)候陶瓷小人一下子從我的后口袋“跳”了出來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迅速伸手一把抓住了這個(gè)“小人兒”。我又驚又喜，再看看手心里完好無(wú)損的“小人兒”我心里快樂(lè)極了，甚至都大聲笑了起來(lái)，因?yàn)槲覑?ài)護(hù)好它啦!第四天到了，老師開(kāi)始檢查我們的陶瓷小人了。我們?nèi)?/p>