七年級科學(xué)上冊第9章電力與電信9.1電路電路的連接教案設(shè)計牛津上海版

1、精選第九章 電力與電信 1、 學(xué)情分析、教材分析1.學(xué)情分析：電路對初一的學(xué)生而言是一大難點，知識比較抽象，較難理解。2.教材分析：這是本章節(jié)的入門內(nèi)容，在這節(jié)課中，設(shè)計以學(xué)生活動為主，通過對常用電器的分類、閉合電路與斷路的判斷、導(dǎo)體與絕緣體的測試、簡單串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的判斷等活動，使學(xué)生初步掌握電路的特點及簡單電路的連接，為初三物理學(xué)科的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。2、 教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能1）知道一個完整電路的組成。2）了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路3）能識別斷路和閉合電路2.過程與方法設(shè)計并實施探究簡單的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的電路的方案3.情感、態(tài)度和價值觀體驗電路的連接過程三、重點和難點1.重點：區(qū)分

2、簡單的串、并聯(lián)電路2.難點：設(shè)計測試導(dǎo)體和絕緣體的電路四、教學(xué)工具帶底座的燈泡2個、5號電池1節(jié)、導(dǎo)線6根、開關(guān)、鋼絲、塑料吸管、玻璃棒、銅片、鐵釘、鉛芯五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引入電知識1.隨著生活水平的提高，各種家用電器進(jìn)入了家庭中，如電視機(jī)、電燈、微波爐等，而它們有一個共同點，都是靠同一種能量來驅(qū)動的，請問是什么？2.它們由電能驅(qū)動，轉(zhuǎn)變成其它能，達(dá)到發(fā)光、發(fā)熱、等等作用，請例舉出生活中電能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌艿那闆r。3.一旦離開了電，我們就無法使用這些電器。從這節(jié)課開始就讓我們一起來探討有關(guān)電方面的一些知識。思考回答（電能）（電能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽弘婏堨?、取暖器、電吹風(fēng)。轉(zhuǎn)變?yōu)閯?/p>

3、能：電風(fēng)扇、電動機(jī)。轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽弘姛?、電視機(jī)）通過實際生活中的問題，引出本課的主題斷路和閉合電路1.派學(xué)生上臺，指導(dǎo)學(xué)生動手操作，將電池、導(dǎo)線和燈泡連接起來，并提問小燈發(fā)光了嗎？（發(fā)光了）2.請學(xué)生拆除一根導(dǎo)線，并再提問小燈還發(fā)光嗎？（不發(fā)光）3.根據(jù)上述回答，引出閉合電路和斷路。（閉合電路）4.書寫板書一一個學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成電路連接，其它學(xué)生仔細(xì)觀察,回答教師問題，并及時將結(jié)果填寫在書本P33.一個完整電路的組成提問：1.能否用導(dǎo)線直接將電池的正、負(fù)兩極相連？（不可以，如果將電源兩極用導(dǎo)線直接連接，此時流過導(dǎo)線的電流會很大，產(chǎn)生大量的熱，容易引燃導(dǎo)線而引起火災(zāi)。）2.在上述的閉合電路中，

4、我們可加入一個什么元件使燈泡的發(fā)光和熄滅得以控制呢？3.當(dāng)開關(guān)斷開時，請問是閉合電路還是斷路？（閉合電路）所以只有當(dāng)加入開關(guān)后可控制的電路才是一個完整的電路，因此，一個完整的電路至少應(yīng)包括哪些電路元件？4.書寫板書二1.聽講猜測并回答2.猜測并回答3.思考并回答（開關(guān)、電源-電池、導(dǎo)線和用電器-燈泡）通過問題，引出完整電路的組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1.組織討論：如果現(xiàn)在給你2個燈泡，怎樣連接，使兩個燈泡都發(fā)光？有幾種連接方法?2.組織實驗3.總結(jié)：一種是把它們依次連接，然后連接在電路中的兩點之間，稱為串聯(lián)電路。另一種是把它們并列連接在電路中的兩點之間，稱為并聯(lián)電路。4.書寫板書三5.憑借電池提供

5、的能量，在閉合的電路中可以形成電流，電流通過燈泡，燈泡就發(fā)光。小組討論，根據(jù)已有知識，嘗試提出連接方法，再請小組代表上臺實驗驗證憑借已有知識，探索連接方法導(dǎo)體和絕緣體1.如果將一個電路中的導(dǎo)線換成吸管，燈泡還會發(fā)光嗎？此時，電路為斷路還是閉合電路？教師演示實驗2.為什么導(dǎo)線中電流可以通過呢？導(dǎo)線是用什么物質(zhì)做的？（銅絲，因為銅絲是導(dǎo)電的）外面為什么要裹塑料呢？（防止觸電）3.像銅絲這樣，容易讓電流通過的物質(zhì)稱為導(dǎo)體。像塑料這樣不容易讓電流通過的物質(zhì)稱為絕緣體。4.書寫板書四1.思考并觀察老師演示的實驗2.根據(jù)常識回答問題3.接受新概念4.書本上劃概念設(shè)計電路并測試導(dǎo)體和絕緣體1.那么除了銅絲是

6、導(dǎo)體、塑料是絕緣體外，還有哪些物質(zhì)是導(dǎo)體，哪些物質(zhì)是絕緣體？你能否將書本35頁圖中的元件用導(dǎo)線相連，使其成為一個能用來測試待測物是導(dǎo)體還是絕緣體的電路？2.提問：(1)哪些物質(zhì)是導(dǎo)體？哪些物質(zhì)是絕緣體?(2) 屬于導(dǎo)體的這類物質(zhì)都是什么物質(zhì)？屬于絕緣體的這類物質(zhì)呢？3.其中，鉛筆芯是由什么物質(zhì)做成的？4.結(jié)論：金屬都是導(dǎo)體；非金屬有的是導(dǎo)體，有的是絕緣體。1.學(xué)生代表動手實驗并完成35頁的表格。2.交流檢測結(jié)果3.回答問題（石墨和粘土）體驗實驗過程，得出結(jié)論，加深印象作業(yè)布置作業(yè)完成練習(xí)部分p鞏固當(dāng)天所學(xué)六、教學(xué)板書第九章 電力與電信 第1課時 電路的連接一、 電路的兩種狀態(tài)：1、斷路：無電流形成，小燈不發(fā)光。2、閉合電路：有電流通過，可使小燈發(fā)光。二、 一個完整電路的組成：開