2020年六年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃

1、2020 年六年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃 2020 年六年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃 1 一、指導(dǎo)思想 本著課程標(biāo)準(zhǔn)“加強(qiáng)綜合、突出重點，注重語言的感悟、 積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，全面推行素質(zhì)教育，從整 體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神。 二、班級情況分析 本班語文水平不平衡， 尤其是部分學(xué)生閱讀和寫作能力比 較差， 但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真， 對語文學(xué)習(xí)的興趣比較濃 當(dāng)然， 也存在少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差， 語文自主學(xué)習(xí)能力 較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課 聽講不夠?qū)Ｐ模?要求動腦、 動手等思維性較強(qiáng)的題目部分學(xué)生 不知所措，所以應(yīng)付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外

2、閱讀的興趣有所增強(qiáng)，但課外閱讀習(xí)慣差，知識面狹窄；語言 表達(dá)能力弱， 不太善于表達(dá)自己的思想； 特別是學(xué)生的獨(dú)立閱 讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味 我將繼續(xù)以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口， 以增強(qiáng)閱讀量及作文面批 為重點，重視表揚(yáng)鼓勵，夯實學(xué)生的語文基本知識，提高學(xué)生 的語文能力。 三、本冊教學(xué)目標(biāo)： 1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話。 2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。養(yǎng)成認(rèn)真寫 字的習(xí)慣。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會背誦指定的課文。 能借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想；能分清文章中的事 物與聯(lián)想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達(dá)方式；

3、學(xué)會 積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；會讀科普文章，初步掌握閱 讀方法，了解科普文章的語言特點。 5能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物，了解主要 內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。 6、樂于參與討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思， 表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適度。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住 要點。 7、能抓住重點觀察事物，能寫簡單的記實作文和想象作文， 內(nèi)容具體，情感真實有一定的條理。 四、教學(xué)措施 1、加強(qiáng)閱讀教學(xué)。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，在 讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以篇章訓(xùn)練為重點，培養(yǎng)概括課文主 要內(nèi)容和中心思想的能力。教學(xué)時，圍繞重點訓(xùn)練項目加強(qiáng)練 習(xí)。同時，努力把重點放在教會學(xué)

4、生學(xué)習(xí)上，把每篇教材當(dāng)成 “例子”，變“教教材”為“用教材”，注意強(qiáng)化學(xué)法，并在 閱讀教學(xué)中重視識字、詞句的訓(xùn)練，進(jìn)行閱讀題目的練習(xí)與講 評。特別注重朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言感悟能力。 2、重視口語交際訓(xùn)練。正確把說話課的任務(wù)：訓(xùn)練口頭表 達(dá)能力，學(xué)習(xí)普通話，重視創(chuàng)設(shè)口語交際情境，喚起學(xué)生聽、 說的興趣，鼓勵他們多說多想，注意表揚(yáng)，保護(hù)說的積極性。 同時做到在閱讀教學(xué)中重視口語交際的訓(xùn)練。 3、 重視指導(dǎo)好課外閱讀。 堅持以一帶三的閱讀訓(xùn)練思路， 堅持每一天一詩、 每天一個好句的背誦積累， 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱 讀自讀課本，閱讀體現(xiàn)“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”，指導(dǎo)學(xué) 生學(xué)習(xí)運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行

5、課外閱讀， 提高閱讀興趣 和質(zhì)量，幫助解決閱讀中的困難和問題。建立班級書庫，組織 學(xué)生進(jìn)行生動有趣的課外閱讀活動， 做好課外閱讀摘記和每日 一段好詞佳句背誦比賽。 4、注意把握教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。本學(xué)期的教學(xué)重點 是學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容，領(lǐng)會文章中心思想；圍繞中心，具 體地敘一件事。對每篇課文的教學(xué)不平均使用力量。 5、利用資源優(yōu)勢，進(jìn)行開放教學(xué)。開放教學(xué)內(nèi)容，選讀有 關(guān)適合學(xué)生閱讀的名篇名著；開放課堂教學(xué)，讓學(xué)生在自然中 學(xué)習(xí)語文；改革語文評價，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與過程、情感 態(tài)度和價值觀，重視語文實踐能力的培養(yǎng)與提高。 6、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。在作業(yè)布