高中生物復(fù)習(xí)精講精練 生長素

1、課題68：生長素【課標(biāo)要求】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用；其他植物激素；植物激素的應(yīng)用?！究枷虿t望】生長素生理作用的應(yīng)用?！局R梳理】一、生長素發(fā)現(xiàn)過程的實(shí)驗(yàn)分析科學(xué)家及實(shí)驗(yàn)過程結(jié)論及分析達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)：胚芽鞘生長彎曲與胚芽鞘尖端的相關(guān)性研究胚芽鞘單側(cè)光向光生長；去尖端單側(cè)光不生長、不彎曲。說明植物向光性與尖端有關(guān)用錫箔罩住尖端單側(cè)光生長、不彎曲；用錫箔罩住尖端以下部位單側(cè)光向光生長。說明植物的感光部位在尖端單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，對下部產(chǎn)生影響，出現(xiàn)向光彎曲詹森實(shí)驗(yàn)：切去胚芽鞘尖端單側(cè)光不彎曲。胚芽鞘尖端下部放瓊脂塊單側(cè)光彎曲胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片拜爾實(shí)驗(yàn)：切去胚芽鞘尖端，移至

2、一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放尖端的對側(cè)彎曲生長尖端產(chǎn)生某種刺激，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長溫特實(shí)驗(yàn)：接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)；空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)某種刺激的確是化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的不均勻分布造成胚芽鞘尖端以下的部位彎向光源其他科學(xué)家：從人尿中分離出能促進(jìn)植物生長的物質(zhì)生長素的化學(xué)成分是吲哚乙酸（一）上述一系列實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出生物科學(xué)研究的基本思路：提出（發(fā)現(xiàn)）問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明得出結(jié)論。（二）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了對照原則，如達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)中，和為對照組，和為實(shí)驗(yàn)組；溫特的實(shí)驗(yàn)中，為實(shí)驗(yàn)組，為對照組，增加了實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性。（三）實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)

3、了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則：達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的單一變量是尖端的有無和感光部位的差異；溫特實(shí)驗(yàn)的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過。二、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸與分布（一）產(chǎn)生：主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。（二）運(yùn)輸：1、極性（軸向）運(yùn)輸（1）實(shí)驗(yàn)：如右圖。（2）結(jié)論：生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而不能由形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸。2、橫向運(yùn)輸：在單側(cè)光或重力作用下還可以引起生長素在莖、根等處的橫向運(yùn)輸。這種運(yùn)輸往往與單方向刺激有關(guān)，如右圖：A、B有極性運(yùn)輸，C、D為重力作用下的橫向運(yùn)輸。3、運(yùn)輸?shù)姆绞剑菏且环N逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要消耗ATP，與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度有關(guān)。（三）分

4、布1、產(chǎn)生部位積累部位，如頂芽側(cè)芽，分生區(qū)伸長區(qū)。2、生長旺盛的部位衰老組織，如幼根老根。三、其他植物激素：（一）四類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子普遍存在于植物體內(nèi)促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素根尖正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠和萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織抑制細(xì)胞分裂促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物體各個(gè)部位廣泛存在于植物體，成熟的果實(shí)含量最多促進(jìn)果實(shí)成熟（二）植物激素和動(dòng)物激素的比較植物激素動(dòng)物激素不同點(diǎn)產(chǎn)生部位無專門的分泌器官，由植物體的一定部位產(chǎn)生由專門的內(nèi)分泌器官分泌作用部位不作用于特定

5、器官隨血液循環(huán)作用于特定器官相同點(diǎn)由自身產(chǎn)生；特點(diǎn)：種類多、微量、高效；調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝、生長發(fā)育等生理活動(dòng)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1、如圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明（ D ）A、根具有正向重力性，莖具有負(fù)向重力性B、生長素對植物生長的作用具有兩重性C、根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)D、產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖2、某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證乙烯的生理作用，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄（綠色），甲箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；乙箱不加乙烯利作為對照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時(shí)，從這兩箱中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入甲

6、、乙兩支試管中，再各加入等量的斐林試劑，加熱后搖勻觀察。下列對該實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ D ）A、甲箱番茄呈紅色B、乙箱番茄呈綠色C、乙試管中呈磚紅色D、甲試管中呈磚紅色，但比乙試管中的顏色淺3、下列各項(xiàng)中，與植物激素有關(guān)的一組是（ B ）生產(chǎn)無子西瓜；無子番茄；棉花摘心；培育多倍體；枝條扦插。A、B、C、D、【高考模擬】4、（2007廣東生物19）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大（ A ）A、脫落酸B、細(xì)胞分裂素C、赤霉素D、生長素5、（2008山東理綜8）擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似