三步計(jì)算應(yīng)用題

1、教學(xué)內(nèi)容：課本第16頁(yè)  例4、例5教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握三步計(jì)算文字題的數(shù)量關(guān)系、分析的基本方法。提高學(xué)生迅速 解答文字題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三步計(jì)算文字題的數(shù)量關(guān)系、分析的基本方法教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)算順序的確定教學(xué)用具：小黑板教學(xué)過(guò)程：一、列綜合算式課本第17頁(yè) 練一練 第1題     用小黑板出示要求學(xué)生 先計(jì)算再列綜合算式反饋：讓學(xué)生自檢運(yùn)算順序二、把式題改寫成文字?jǐn)⑹鲱}34*2-224/28          （240+160）/（72-22）

2、讓學(xué)生用多種方法改寫成文字?jǐn)⑹鲱}三、學(xué)習(xí)新課1、例4學(xué)習(xí)出示例4  積加商，和是多少？要求學(xué)生根據(jù)積加商，和是多少？自己添上數(shù)字把文字題補(bǔ)完整。同桌可以互相討論根據(jù)學(xué)生的回答出示文字題如：25與20的積加2400除以80的商，和是多少？同時(shí)提問(wèn)：你是怎樣想的？學(xué)生選擇其中的1題列式 ；列式后要求學(xué)生自己檢查運(yùn)算順序。2、例5 學(xué)習(xí)教師出示  43與7 的差，乘它們的和，積是多少？學(xué)習(xí)獨(dú)立分析、解答。反饋并提問(wèn)：  這里要求積，必須先求什么？  這里為什么要添小括號(hào)？根據(jù)學(xué)生的回答教師歸納：在列式解答文字題時(shí)一定要注意運(yùn)算順序。3、模仿性練習(xí)72乘8的積，

3、減72除以8的商，差是多少？  想：積-商=差      72*8-72/836與9的和，除以它們的差，商是多少？想：和/差=商        （36+9）/（36-9）反饋并提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)是怎樣想的？四、自編三步計(jì)算文字題    出示學(xué)生編的文字題讓同學(xué)解答五、課堂作業(yè) 課本第17頁(yè) 第3-5題三步計(jì)算文字題25與20的積加2400除以80的商，和是多少？ 43與7 的差，乘它們的和，積是多少？ 72乘8

4、的積，減72除以8的商，差是多少？  想：積-商=差      72*8-72/836與9的和，除以它們的差，商是多少？想：和/差=商        （36+9）/（36-9） 板書設(shè)計(jì)：三步計(jì)算文字題25與20的積加2400除以80的商，和是多少？ 43與7 的差，乘它們的和，積是多少？ 72乘8的積，減72除以8的商，差是多少？  想：積-商=差      72*8-72/836與9的和，除以它們的差，商是多少