《河南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明與檢測（2015）》化學新變化

1、河南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明與檢測（2015）化學新變化1.試卷結(jié)構(gòu)：與2014年相同，試卷各題型所占比例及試題的難易比例均相同。2考試內(nèi)容與要求的變化（1）考查內(nèi)容變化3處序號考試內(nèi)容與要求（2015）考試內(nèi)容與要求（2014）1能正確書寫常見元素名稱和符號（、Li（增）、Ag、Pt、等）能正確書寫常見元素名稱和符號（、（刪）、Ag、Pt、等）2知道常見元素（H、O、N、C、S、P、Cl、I（增）、Si、Mg、Fe、Na、K、Ca、Ba、Al、Zn、Cu、Mn、Ag等）和原子團（SO42-、CO32-、NO3-、PO43-（增）、OH-、NH4+等）的化合價，并能根據(jù)化合價寫出常見化合物的化

2、學式，或根據(jù)化學式判斷元素的化合價知道常見元素（H、O、N、C、S、P、Cl、Br（刪）、Si、Mg、Fe、Na、K、Ca、Ba、Al、Zn、Cu、Mn、Ag等）和原子團（SO42-、CO32-、NO3-、OH-、NH4+等）的化合價，并能根據(jù)化合價寫出常見化合物的化學式，或根據(jù)化學式判斷化合價3知道某些元素（如鈣、鐵、鋅、碘（增）等）對人體健康的重要作用。了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人體健康的重要作用。（2） 層次要求調(diào)整27處序號考試內(nèi)容與要求（2015）考試內(nèi)容與要求（2014）1認識空氣的主要成分，了解空氣對人類生活的重要作用了解空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用2掌握氧

3、氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應認識氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應3認識自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)4了解水的組成，初步認識硬水與軟水的區(qū)別認識水的組成，知道硬水與軟水的區(qū)別5理解溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義，懂得一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制方法認識溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義，懂得一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制方法6認識結(jié)晶現(xiàn)象（如海水制鹽的原理）能舉例說明結(jié)晶現(xiàn)象（如海水制鹽的原理）7認識溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義了解溶液在生產(chǎn)生活中的重要意義8認識金屬的物理特征，掌握常見金屬的主要化學性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡單方法了解金屬的物理特征，掌握常見金屬的主要化學性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡單方法9

4、了解金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用認識金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用10知道廢氣金屬對環(huán)境的影響和回收金屬的重要性認識廢氣金屬對環(huán)境的影響和回收金屬的重要性11掌握常見酸堿（鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣等）的主要性質(zhì)和用途，初步認識酸堿的腐蝕性掌握常見酸堿（鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣等）的主要性質(zhì)和用途，認識酸堿的腐蝕性12認識食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽的性質(zhì)及在日常生活中的用途了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽的性質(zhì)及在日常生活中的用途13知道一些常用化肥的名稱和作用了解一些常用化肥的名稱和作用14了解無機化合物可分為氧化物、酸、堿、鹽知道無機化合物可分為氧

5、化物、酸、堿、鹽15了解原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的16知道元素周期表的有關(guān)知識了解元素周期表的有關(guān)知識17初步形成“化學變化過程中元素不變”的概念形成“化學變化過程中元素不變”的概念18了解化學變化的基本特征，初步認識化學反應的本質(zhì)認識化學變化的基本特征，初步了解化學反應的本質(zhì)19掌握常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應，能用于解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象。理解復分解反應發(fā)生的條件，并能書寫有關(guān)反應的化學方程式認識常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應，能用于解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象。掌握復分解反應發(fā)生的條件，并能書寫有關(guān)反應的化學方

6、程式20掌握質(zhì)量守恒定律，能說明化學反應中的質(zhì)量關(guān)系理解質(zhì)量守恒定律，能說明化學反應中的質(zhì)量關(guān)系21知道我國能源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義了解我國能源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義22了解水對生命活動的重大意義，認識水是寶貴的自然資源，樹立保護水和節(jié)約水的意識知道水對生命活動的重大意義，認識水是寶貴的自然資源，樹立保護水和節(jié)約水的意識23了解常見的塑料、合成纖維、合成橡膠等合成材料及其應用知道常見的塑料、合成纖維、合成橡膠等合成材料及其應用24知道使用合成材料對人和環(huán)境的影響。了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。25知道某些元素（如鈣、鐵、

7、鋅、碘等）對人體健康的重要作用了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人體健康的重要作用26了解一些對生命活動具有重要意義的有機物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等）知道一些對生命活動具有重要意義的有機物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等）27知道處理“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）的必要性及一般原則。認識處理“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）的必要性及一般原則（3） 內(nèi)容表述變化7處序號考試內(nèi)容與要求（2015）考試內(nèi)容與要求（2014）1能列舉生活中的一些常見的有機化合物，如甲烷、乙醇、乙酸等，認識有機化合物對人類生活的重要性能列舉生活中的一些常見的有機物，如甲烷、乙醇、乙酸等，認識有機物對人類

8、生活的重要性2知道常見元素（H、O、N、C、S、Cl、I、Si、Mg、Fe、Na、K、Ca、Ba、Al、Zn、Cu、Mn、Ag、等）和原子團（SO42-、CO32-、NO3-、PO43-、OH-、NH4+等）的化合價，并能根據(jù)化合價寫出常見化合物的化學式，或根據(jù)化學式判斷元素的化合價知道常見元素（H、O、N、C、S、Cl、Br、Si、Mg、Fe、Na、K、Ca、Ba、Al、Zn、Cu、Mn、Ag、等）和原子團（SO42-、CO32-、NO3-、OH-、NH4+等）的化合價，并能根據(jù)化合價寫出常見化合物的化學式，或根據(jù)化學式判斷化合價3能看懂某些商品標簽或說明書上標示的組成元素及其含量能看懂某些

9、商品標簽上標示的組成元素及其含量4能正確書寫或配平常見的化學方程式。能正確書寫常見的化學方程式5能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應進行分析判斷，并能解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象。能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應進行判斷，并能解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象6了解典型的大氣、水、土壤等中的污染物的主要來源及危害。了解典型的大氣、水、土壤等的污染物主要來源及危害。7形成正確、合理地使用化學品的意識，認識化學在環(huán)境監(jiān)測以及環(huán)境保護中的重要作用。形成正確、合理地使用化學品的意識，認識化學在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用3、 題型示例與練習題的變化題型示例與練習題的變化選擇題示例：例1（2013年1題）替換為2014年1題、新增例9為2014年12題練習：替換19道，分別為2、11、14、15、18、25、38、39、48、50、51、65、67、68、78、84、90、91、93題填空題示例：例2替換為2014年17題、新增例