五年級語文下冊作業(yè)批改記錄(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上長江作業(yè)批改記錄表學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容草原批改日期2.29作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者 章會杰、阮琳、陳如意、阮麗娜對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳悅、章芊芊、徐麗婷加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳諾、陳海波、章錢錯誤點拼音基礎太差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容白楊批改日期3.2作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者 章會杰、阮琳、陳悅對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳思祺、陳前進加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳洪波、胡焱錯誤點短文閱讀訓練不夠

2、針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容白楊批改日期3、4作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、阮琳、陳如意對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者陳前進、張惟、陳思祺加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者章錢、胡新安錯誤點基礎知識薄弱，有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容自我檢測一批改日期3.10作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、阮琳、阮麗娜對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、章芊芊、陳思祺加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳靜玉、胡焱錯誤點拼音及識字能力記憶太差，有待加強針

3、對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容古詩三首批改日期3.14作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、阮琳、陳如意 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳思祺、陳前進加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳諾、章誠錯誤點基礎知識記憶能力太差，有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容東陽。童年。駱駝隊批改日期3.16作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、阮琳、阮麗娜 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳悅、陳前進加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳文通、陳靜玉錯誤點拼音，識字能

4、力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容童年的發(fā)現(xiàn)批改日期3.21作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者阮琳、章會杰、陳如意 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳思祺、陳悅加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者章錢錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容自我檢測二批改日期3.25作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者 章會杰、陳如意、阮麗娜 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者陳悅、章芊芊、徐麗婷加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者章誠錯誤點拼音，識字

5、能力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容楊氏之子批改日期3.28作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、阮琳、陳如意對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳悅、章芊芊加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳諾錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容晏子使楚批改日期3.30作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、阮琳、阮麗娜對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳前進、陳思祺加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者章娜錯誤點拼音，識字能力差，課

6、后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容自我檢測三批改日期4.8作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、阮麗娜、陳如意 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳思祺、章芊芊加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者章誠錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容再見了，親人批改日期4.11作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、陳如意、阮琳 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳思祺加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳靜玉錯誤點拼音，識字能力差，課后有

7、待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容橋批改日期4.18作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、陳如意、阮麗娜對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者陳思祺、章芊芊、徐麗婷加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者章錢錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文 班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容自我檢測四批改日期4.25作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、阮琳、陳如意 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳思祺、陳前進加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳諾錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加

8、強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容將相和批改日期4.28作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、阮琳、阮麗娜 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳思祺、陳悅加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳靜玉錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容草船借箭批改日期5.3作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者阮琳、阮麗娜、章會杰對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者陳前進、章芊芊、陳思祺加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳海波錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加強針對

9、存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容自我檢測五批改日期5.12作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、陳如意、阮琳 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳前進、陳思祺加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳洪波錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容人物描寫一組批改日期5.16作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者 章會杰、阮琳、陳如意 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳前進、張世雄加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳文通、胡新安錯誤點拼音，識字能力差，

10、課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容自我檢測六批改日期5.23作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者 章會杰、阮琳、陳如意 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者陳思祺、陳前進、章芊芊加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳諾、陳海波錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容自己的花是讓別人看的批改日期5.25作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者章會杰、陳如意、阮琳 對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者陳思祺、陳前進、張世雄加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者陳洪波、陳文通錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點學 科語文班 級五年級教 師蘭勝男作業(yè)內(nèi)容威尼斯的小艇批改日期5.27作業(yè)反饋優(yōu) 秀 者阮琳、阮麗娜、章會杰對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進 步 者張惟、陳思祺、陳悅加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較 差 者章誠、章錢錯誤點拼音，識字能力差，課后有待加強針對存在問題，提出改正意見，指導方法