初中英語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié)三篇

1、學(xué)習(xí)資 料收集于網(wǎng) 絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵 權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站 刪除學(xué)習(xí)資料初中英語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié)三篇篇一初中英語(yǔ)教研組， 這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾， 是一個(gè)底氣十足的 團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心協(xié)力，持續(xù)努力，提升全組的同時(shí)，構(gòu)成了我組 獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備 課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促動(dòng)教師的個(gè)人發(fā)展和提升教育 教學(xué)質(zhì)量。一 . 強(qiáng)化觀點(diǎn)更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我 們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身的綜合素 質(zhì)，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努 力做到三創(chuàng)新-創(chuàng)新

2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本 ; 創(chuàng)新教 學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由 教 向?qū)W 轉(zhuǎn)變，真正提升 45 分鐘的課堂教學(xué) 效率; 創(chuàng)新教學(xué)手段，使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ) 教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提升教師的專業(yè)素質(zhì)1. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課 相結(jié)合的辦法。以年級(jí)組為單位實(shí)行群眾備課。做到有計(jì)劃、有目 標(biāo)、有實(shí)效 ;做到研究教學(xué)資料、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法 ; 做到統(tǒng)一計(jì) 劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料 ; 即時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，切實(shí)反 思與解決問(wèn)題，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向

3、 45 分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教 研活動(dòng)的主要方向就是提升課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。所以，英語(yǔ) 課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老 師實(shí)行講課，學(xué)習(xí)資 料收集于網(wǎng) 絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵 權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站 刪除學(xué)習(xí)資料群眾評(píng)課，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課堂教學(xué)中 出現(xiàn)的狀況，提煉共性問(wèn)題實(shí)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策推薦，使廣 大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的理解。為了使大家能在意識(shí)上和教 學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提升。三、展開了學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際狀況，以備課 組為單位，由

4、備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，吸引學(xué)生 的眼球，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生更注重英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，甚至 熱愛英語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍?？傊?， 外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提升， 始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求 自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是，我們也深深明 白，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的 大力支持與配合下取得的。我們還明白，他們的工作還有很多需要提 升改善的地方，例如：如何提升學(xué)生的用心性如何縮小兩極分化在今 后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取更大的飛躍。本學(xué)期即將結(jié)束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每 一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)

5、持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。增強(qiáng)教學(xué)管 理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一向朝著以 下幾個(gè)方面努力，并取得了必須的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改 善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一 . 強(qiáng)化觀點(diǎn)更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我 們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努 力做到 三創(chuàng)新- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新 教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由 教 向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提升 45 分鐘的課堂教 學(xué)效率；創(chuàng)新學(xué)習(xí)資 料收集于網(wǎng) 絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵 權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)

6、站 刪除學(xué)習(xí)資料教學(xué)手段，使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新 外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提升教師的專業(yè)素質(zhì)1團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課 相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn) 度）。群眾備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)， 每周二第八節(jié)課為群眾備課時(shí)間。每次備課由 1 名教師選定一個(gè)單元 并主講，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考 教法等。然后，同年級(jí)備課組教師實(shí)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后構(gòu) 成文字形式的教

7、案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向 45 分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教 研活動(dòng)的主要方向就是提升課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。所以，英語(yǔ) 課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八 節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六 位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況， 提煉共性問(wèn)題實(shí)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策推薦，使廣大英語(yǔ)教師對(duì) 一些問(wèn)題有了清晰的理解。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一 個(gè)大幅度的提升，在 11 月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到銀川十中 去聽課

8、學(xué)習(xí)，大家一向反映十分好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn) 的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我 們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用。3認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)針對(duì)英語(yǔ)教研組當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi) 部廣泛展開了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)， 互相聽課、評(píng)課，分階段總結(jié)，展開了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年 教師的“匯報(bào)課”學(xué)習(xí)資 料收集于網(wǎng) 絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵 權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站 刪除學(xué)習(xí)資料活動(dòng)。青年教師陸艷茹，納明君，王云霞在經(jīng)過(guò)一 個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫忙下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好 評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提升。三、努力展開

9、課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。 有目的、有組織地展開各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活 動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情， 培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí) 水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜 合知識(shí)比賽，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn) 真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提升教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能用心地實(shí)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn) 的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并

10、用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語(yǔ)教育 教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文， 教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是 21 世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所 做的核心工作之一。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習(xí) 過(guò)程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等理解活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為 學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。 新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué) 生發(fā)展的促動(dòng)者。所以，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互 動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中 健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促

11、動(dòng)師生共同發(fā)展。總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提升，始終以高 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績(jī)。但是，我 們也深深明白，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他 學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，我們的工作還有 很多需要提升改善學(xué)習(xí)資 料收集于網(wǎng) 絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵 權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站 刪除學(xué)習(xí)資料的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努 力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提升到一個(gè)新層次而奮斗。MV-篇三初中英語(yǔ)教研組， 這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾， 是一個(gè)底氣十足的 團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心協(xié)力，持續(xù)努力，提升全組的同時(shí)，構(gòu)成了我組 獨(dú)具特色

12、的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備 課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促動(dòng)教師的個(gè)人發(fā)展和提升教育 教學(xué)質(zhì)量。一 . 強(qiáng)化觀點(diǎn)更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我 們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身的綜合素 質(zhì)，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努 力做到 三創(chuàng)新-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新 教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由 教 向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提升 45 分鐘的課堂教 學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新 外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提升教師的專業(yè)素質(zhì)1團(tuán)結(jié)協(xié)作

13、，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課 相結(jié)合的辦法。以年級(jí)組為單位實(shí)行群眾備課。做到有計(jì)劃、有目 標(biāo)、有實(shí)效 ;做到研究教學(xué)資料、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法；做到統(tǒng)一計(jì) 劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料；即時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，切實(shí) 反思與解決問(wèn)題，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向 45 分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教 研活動(dòng)的主要方向就是提升課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。所以，英語(yǔ) 課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老 師實(shí)行講課，群眾評(píng)課，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課堂教學(xué)中 出現(xiàn)的狀況，提煉共性問(wèn)題實(shí)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策推薦，使廣 大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題學(xué)習(xí)資 料收集于網(wǎng) 絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵 權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站 刪除學(xué)習(xí)資料有了清晰的理解。為了使大家能在意識(shí)上和教 學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提升。三、展開了學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際狀況，以備課 組為單位，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，吸引學(xué)生 的眼球，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生更