小班下學(xué)期個人工作計劃

1、小班下學(xué)期個人工作計劃教師:劉欽榕經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服,早上進園部分幼兒會主動同老師問“早”,“好”，“再見.平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不

2、平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。 二指導(dǎo)思想 以江總書記的“三個代表思想為指導(dǎo),根據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，從過去權(quán)威式的組織者,講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施（一) 合理安排日常教育教學(xué)活動 具體措施1。 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班

3、務(wù) 計劃2。 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3。 根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4. 教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。 （二） 鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展 具體措施:1。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2。 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)

4、展情況。 （三） 加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施:1. 根據(jù)本班的情況，以幼兒園班級管理為指導(dǎo),制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.2. 運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3。 積極配合幼兒園開展各項工作. （四) 做好家長工作，取得家長信任 具體措施： 1. 開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。2。 每個主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3。 每月認(rèn)真寫好家園聯(lián)系，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 （五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。 具體措施：1、 利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。 2、 每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。 3、 區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選