2019年10月小學(xué)英語教師述職報(bào)告

1、述職述廉：第 1 頁共 6 頁2019年10月小學(xué)英語教師述職報(bào)告姓名：_單位：_述職述廉：第 1 頁共 6 頁日期：_年_月_ 日第3頁共 6 頁2019 年 10 月小學(xué)英語教師述職報(bào)告本人作為剛參加工作的年輕教師， 在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教 學(xué)工作。參加工作兩年以來，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合 學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對本學(xué)年工作做如下述職：一、德教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí) 間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為 師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人 格魅力來影響學(xué)生。我時(shí)刻以學(xué)高為師、身正

2、為范為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身，以 身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠?yàn)槿藥煴?，使?想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間，深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己。二、能熟練的教育教學(xué)技能，是師能；嫻熟的課堂駕御能力，是師 能; ;靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智，是師能；人際關(guān)系的處理能力，是師能；更新 知識、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是師能；不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能；能操作微機(jī)、 會(huì)電教、善科研，是師能；審美高雅、身心健康，是師能。在這學(xué)期的 教學(xué)工作中，我不斷反思自我。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、 互動(dòng)，從集體備課、聽課到家長

3、開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn)， 每一次付出， 收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵(lì)了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。一幫一是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍 惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次 活動(dòng)中，我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問， 不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。第4頁共 6 頁三、勤勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個(gè)畢業(yè)不久的大學(xué)生來說，其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在

4、這里，我 要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求英語教師需 要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思，同時(shí)還要加強(qiáng)自 己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升自己。四、績這學(xué)年的教育教學(xué)工作即將接近尾聲， 通過平時(shí)的聽課和業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學(xué)質(zhì)量比 以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的 認(rèn)可和好評。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新認(rèn)識并更加熱愛教師這 個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是 負(fù)擔(dān)，從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂趣。五、廉作

5、為一名普通的教師，我廉潔從教，堅(jiān)持原則，時(shí)刻向黨看 齊，受黨的教育近二十年，思想覺悟高，能夠樹立正確的政治方向，擁 護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國。2019 年 10 月小學(xué)骨干教師述職報(bào)告范文每當(dāng)我站在講臺前，眼望著數(shù)十雙渴求知識的眼睛時(shí)；每當(dāng)學(xué)生們 一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時(shí) ；每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾 吐衷腸的書信時(shí)，一種幸福之感便油然而生。從 xxxx 年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這 種幸福已整整 1111 年，在民主小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長為一名成熟的班主任教師，一名校級骨干教第5頁共 6 頁師。1111 年來我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本。起早貪黑、兢兢業(yè)

6、業(yè)、任 勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，處處以學(xué)校教育大局為重、敢于承擔(dān)責(zé)任、 敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以優(yōu)秀成績送走我的第一個(gè)畢業(yè)班 后，現(xiàn)在我所執(zhí)教的是一個(gè)很特殊、紀(jì)律和成績都較差的班級。這就需 要我付出更多的精力和心血，克服更多的困難。但現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)和同組教 師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。 所有這些都極大的豐富了我班 主任工作的經(jīng)驗(yàn)，所有這些都極大的鍛煉了我的能力，磨練了我的毅力， 塑造了我塌實(shí)、誠懇的人格。幾年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成 績。由我所講授的語文課威尼斯的小艇一課獲開原市級優(yōu)秀課，科 學(xué)課改變物體的沉浮一課獲鐵嶺市級優(yōu)秀課。我所撰寫的淺談閱 讀

7、中的美育論文等幾篇論文均獲國家、省、一、 二等獎(jiǎng)的好成績。 XXXX 年我兩組織學(xué)生參加全國創(chuàng)新作文競賽 成績顯著，均獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，我本人也被評為開原市優(yōu)秀教師、市 優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。自 XXXX 年我光榮的被評為校級骨干教師后，我一直努 力提高自身業(yè)務(wù)能力，利用課余時(shí)間閱讀了于永正文集、班主任工 作經(jīng)驗(yàn)漫談、小學(xué)語文教師等書籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論 和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來 我一直努力地發(fā)揮骨干教師的輻射作用，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的過程 中初步的形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)然，我深知未來的路還很漫長，我的各方面能力還亟待于提高， 但我堅(jiān)信在民主這

8、個(gè)善于創(chuàng)造奇跡的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助、 有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜 愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸。范文二光陰似箭，日月如梭，一眨眼，馬年已半?；仡櫼荒辏T果 累累，第6頁共 6 頁展望未來任重而道遠(yuǎn)。過去的一年，我任小學(xué)三年級語文課，兼 學(xué)校后勤工作。一年來，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成了學(xué)校交給自己的 教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，參觀焦裕祿事跡展覽，寫 心得體會(huì)兩篇，抄寫黨的群眾路線筆記四十多頁。學(xué)習(xí)如何做最 好的老師，寫讀書筆記五十多頁，寫心得談體會(huì)，不斷更新自我理念。 愛崗敬業(yè)，待生如子，全身心地投入教育，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，不計(jì) 個(gè)人得失，無私奉獻(xiàn)，為人師表，教書育人，做好本職工作，真正做到 了忠誠黨的教育事業(yè)。二、教育教學(xué)方面依據(jù)教育中心及校部的課改精神，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)太谷經(jīng)驗(yàn)二十四字教學(xué)法。加強(qiáng)課堂教學(xué)，加強(qiáng)小組建設(shè)，培養(yǎng)小組長，落實(shí)捆綁式教學(xué)。讓好學(xué)生學(xué)有勁，學(xué)困生主動(dòng)，課 堂效率高，使整個(gè)課堂讓學(xué)生聽明白，想明白，講明白。教學(xué)方面和青 年教師一道參加課改，聽課評課，共同研討，學(xué)習(xí)他們的新方法，探索 新思路。備課中我始終按上級要求的三大塊，創(chuàng)設(shè)情景、自主交流、練 習(xí)反饋。講課中力求人人參與，共同交流，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。本期 三年級語