2016鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院單招語文模擬試題及答案

1、如有你有幫助，請購買下載，謝謝!1 1頁2016 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院單招語文模擬試題及答案1 1、下列詞語中，沒有錯別字的一組是A A、收迄戮力同心委曲求全樹倒猢猻散B B、脈膊閑情逸致釜底抽薪城門失火，泱及池魚C C、星辰標炳青史紛至沓來牽一發(fā)而動全身D D、坐落鴻篇巨制意氣用事皮之不存，毛將焉附2 2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是1科學傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會 _科學并危害科學。2張岱年先生一生辛苦耕耘，心無旁騖，把全部精力都 _到了哲學研究和教育上。3“據(jù)我所知，有關個人所得稅的改革方案還在探討中，目前還沒有推出明確的時間表。一位接近管理層的稅收專

2、家 _ 。A A、誤解貫注透露B B、曲解貫注披露C C、誤解灌注披露D曲解灌注透露3 3、下列各句中， 加點的詞語的使用不恰當?shù)囊痪涫茿 A、新中國的航天事業(yè)是白手起家干起來的， 經(jīng)過幾代人的艱苦努力，已取得了令世人矚目的輝煌業(yè)績。B B、一部電視刷一旦“熱播”，接著就有人忙著趕拍續(xù)集，但這些續(xù)集在藝術上往 往大不如前，難免讓人生出狗尾續(xù)貂.之嫌。C C、虛擬人進入中國電視劇標志著我國電腦特技技術已達登峰造極.的境界。D D 那種以為人類將來可以通過移居太空來躲避地球環(huán)境危機的設想，無異于望梅 止渴，畫餅充饑。4 4、下列各句中，沒有語病的一句是A A、聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的官員警告說，中國需

3、要采取緊急行動制止艾滋病的傳 播，否則不采取緊急行動，在今后十年還會有10001000 萬人成為感染者。如有你有幫助，請購買下載，謝謝!2 2頁B B、改革公費醫(yī)療制度，實施醫(yī)療保險的問題，對于廣大人民群眾并不是一下子就 能夠愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。C C 如今，許多平民百姓依法維權的抗爭和建言，已越來越被官方和立法者從積極的層面來解讀，來善待，這本身就是法治進步的一種體現(xiàn)。D D 要想盡快實現(xiàn)西部地區(qū)教育跨越式發(fā)展的目標，就要千方百計大幅度提高學校 的師資水平和教學條件。二、（9 9 分，每小題 3 3 分）閱讀下面的文字，完成 5-75-7 題。輻射育種是近年來發(fā)展起來

4、的一種新奇的種植技術。它利用各種射線（如X X 射線、中子等）照射農(nóng)作物的種子、植株或某些器官和組織，促使它們產(chǎn)生各種變異，再從 中選擇需要的可遺傳優(yōu)良變異，培育而成新的優(yōu)良品種。經(jīng)過這樣的技術種植，一個 青椒重量可以達到 500500 克，玉米能夠結出 7 7 個棒，黃瓜可以長到半米高，而美麗的花 卉也都神話般地發(fā)生變異，“串紅”本是一串串地開花，在這里可以滿株開花，如同 一座小塔?！叭f壽菊”本是單層的四瓣花，這里開出的花卻變成了多層的六瓣花?！鞍珷颗！币矔稍鹃_紅色的小花，變成花朵增大，而且一株可以開出紅、白、粉 等多種顏色的花朵。具有很高能量和極強穿透力的射線，在照射種子之后，可以使細

5、胞內(nèi)的染色體斷 裂，使它的位置、結構和基因分子發(fā)生變化。而農(nóng)作物的各種特性都是由染色體的基 因分子決定的，所以，射線照射使種子細胞染色體基因發(fā)生變化的結果，會導致生物 體的特性發(fā)生變化。另一方面，射線還可以引起與細胞質有關的遺傳性核外變異。兩_種作用的匯聚使輻射育種產(chǎn)生了奇異的特性。利用輻射育種，可以使農(nóng)作物變異率比自然變異高出幾百倍以至上千倍，而且產(chǎn)生 的變異特性是多種多樣的，范圍非常廣泛。并且能夠通過產(chǎn)生的各種變異而生成許多 新的品種。例如，用射線照射過的蓖麻，生長期可以由原來的270270 天縮短到 120120 天，形成生長期短的新品種。輻射育種能夠改變農(nóng)作物品種單一的不良性，克服原有

6、品種 的缺點，還可以使發(fā)生的變異特性很快穩(wěn)定下來，大大縮短育種過程。此外，輻射育 種操作簡便，只要把種子或植株放在射線源附近照射，就可以達到預期的效果，既可 以單獨使用也可以和其他育種技術相結合取得更好的效果。近年來，人們除了利用地面上可以產(chǎn)生射線的裝置對種子進行輻射之外，還想出了 許多辦法來，充分利用太空中強烈的超高能宇宙射線和其他太空物理條件進行種子誘 變，使輻射育種有了新的發(fā)展。航天飛機等飛行器將種子送上太空，植物種子經(jīng)過宇 宙射線的輻射和微重力的影響，就會加速培育過程。同時，還能夠培育出在常規(guī)育種 條件下不易產(chǎn)生的變種。因此，經(jīng)過太空輻射育種不僅能夠提高農(nóng)作物如有你有幫助，請購買下載，

7、謝謝!3 3頁的產(chǎn)量，而 且，作物所含的蛋白質、維生素的含量也都有大幅度的提高。（節(jié)選自百科知識20042004 年第 1111 期別具特色的新型種植）5 5、根據(jù)原文，下列不屬于輻射育種的優(yōu)越性的一項是A A、使農(nóng)作物變異率快速提高B B、加速農(nóng)作物的品種改良與穩(wěn)定C C、操作方法簡便靈活D D 使細胞內(nèi)的染色體發(fā)生斷裂6 6、聯(lián)系上下文，下列對“兩種作用的匯聚使輻射育種產(chǎn)生了奇異的特性”這句話 理解錯誤的一項是A A、農(nóng)作物的各種特性由染色體的基因分子決定，射線照射改變了染色體的 基因，從而改變了生物體的特性。B B、種子細胞染色體基因發(fā)生變化以及遺傳性核外變異的共同作用，能夠使 農(nóng)作物通

8、過產(chǎn)生的各種變異而生成許多不同質的新品種。C C、 射線照射引起的與細胞質有關的遺傳性核外變異，同樣能改變生物體的 特性。D D、 蔬菜的產(chǎn)量大大提高，花卉的花瓣增多，花朵增大，花枝更加繁茂，花 色更加多彩，這些都是輻射育種產(chǎn)生奇異特性的表現(xiàn)。7 7、根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是A.A.輻射育種是人類種植史上的一次革命，隨著科技的發(fā)展，人類的種植技術將 向著更加廣闊的領域發(fā)展。B B、輻射育種與其他育種技術相結合，其產(chǎn)生的效果比單獨進行輻射育種更為理 想。C C、植物種子只有經(jīng)過宇宙射線的輻射和微重力的影響，才能夠培育出變種。D D 太空輻射育種不但能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，而且還能

9、大大提高農(nóng)作物的營養(yǎng)價 值。三、（9 9 分，每小題 3 3 分）閱讀下面的文言文，完成 8-108-10 題。卓茂字子康，南陽宛人也。性寬仁恭愛。初辟.丞相府史，事孔光，光稱為長者。時嘗出行，有人認其馬。茂問曰：“子亡馬幾何時？ ”對曰：“月余日矣。”茂有馬 數(shù)年，心知其謬，默解與之，挽車而去。顧曰：“若非公馬，幸.至丞相府歸我?！彼缬心阌袔椭?，請購買下載，謝謝!4 4頁日，馬主別得亡者，乃詣府送馬，叩頭謝之。后以儒術舉為侍郎，給事黃門，遷密令。勞心諄諄，視人如子，舉善而教，口無惡言，吏人親愛而不忍欺之。人嘗有言部亭長受其米肉遺者，茂辟左右問之曰：“亭 長為從汝求乎，為汝有事囑之而受乎，將

10、平居自以恩意遺之乎？ ”人曰：“往遺之 耳?！泵唬骸斑z之而受，何故言邪？ ”人曰：“竊聞賢明之君，使人不畏吏，吏 不取人。今我畏吏，是以遺之，吏既卒受，故來言耳?！泵唬骸叭隇楸秩艘?。凡 人所以貴于禽獸者，以有仁愛，知相敬事也。今鄰里長老尚致饋遺，此乃人道所以 相親，況吏與民乎？吏顧不當乘威力強請求耳。凡人之生，群居雜處，故有經(jīng)紀禮 儀以相交接。汝獨不欲修之，寧能高飛遠走，不在人間邪？亭長素善吏，歲時遺 之，禮也?！比嗽唬骸捌埲绱耍珊喂式?？”茂笑曰：“律設大法，禮順人情。 今我以禮教汝，汝必無怨惡；以律治汝，何所措其手足乎？ 一門之內(nèi)，小者可論， 大者可殺也。且歸念之！ ”于是人納 其訓

11、，吏懷其恩。8 8、對下列句子中加點的詞的解釋，錯誤的一項是A A、初辟丞相府史辟：征召B B、幸至丞相府歸我幸：僥幸C C、后以儒術舉.為侍郎舉：推舉D D、于是人納其訓納：接受9 9、以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)卓茂“寬仁恭愛”的一組是1舉為侍郎，給事黃門2心知其謬，默解與之3視人如子，舉善而教4賢明之君，使人不畏吏5此乃人道所以相親，況吏與民乎6一門之內(nèi)，小者可論，大者可殺也。且歸念之！A A、B B、C C 、 D D、1010、下列敘述，不符合原文意思的一項是A A、有人誤把卓茂的馬認為是自己丟失的，卓茂也不解釋，就把馬解給了那人； 那人找到丟失的馬后，把馬送還了卓茂，并感謝卓茂的

12、大仁大德。如有你有幫助，請購買下載，謝謝!5 5頁B B 卓茂擔任密縣縣令時，有人告發(fā)部下一位亭長收受別人贈送的米肉。卓茂問 明情況，原來是那人怕亭長而自愿送給亭長的禮物，并非亭長乘威所致。C C 告發(fā)亭長者認為，官吏不應該收受別人的禮物，如果收受，就是違背律條的 規(guī)定，亭長收受了自己的米肉，應當向上司告發(fā)，使其受到懲治。D D 卓茂認為，不論是鄰里老人，還是官吏百姓，都應該“有仁愛，知相敬”， 有經(jīng)紀禮義之互相往來，以順應人情，不應死守教條，無限上綱。四、（2323 分）1111、 把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1010 分）汝為敝人矣。凡人所以貴于禽獸者，以有仁愛，知相敬

13、事也。今鄰里長老尚致饋遺， 此乃人道所以相親，況吏與民乎？吏顧不當乘威力強求耳。譯文：_1212、閱讀下面這首詞，完成后面的問題。（8 8 分）蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸， 化作相思淚。（1 1）上片描寫的秋景有哪些特點？ “芳草無情，更在斜陽外”在內(nèi)容和結構上有什么作用？答：（2 2）下片“夜夜除非，好夢留人睡”這句詩的含義是什么？表達情意的特點是什么？答：1313、補寫出下列名句名篇的空缺部分。（兩題任選一題）（5 5 分）（1 1） 孔子曰：三人行 _ 。是故弟子不必

14、不如師， _，聞道有先后 _，如是而已。（韓愈師說）如有你有幫助，請購買下載，謝謝!6 6頁風急天高猿嘯哀， _。無邊落木蕭蕭下， _。（杜甫登高）（2） 劍閣崢嶸而崔嵬， _ ， _ 。（李白蜀道難）_ ，內(nèi)無應門五尺之僮，煢煢孑立， _ 。（李密陳情表）金風玉露一相逢， _ 。（秦觀鵲橋仙）五、（2222 分）閱讀下面的文字，完成 14-1714-17 題。說 荷趙文英1無數(shù)次邂逅荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的 荷塘滴水不見，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常 地站立，周圍還有倔強地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷，

15、雖無雨洗塵、無水滋潤，田田荷葉依然綠干亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充 溢著一派勃勃生機；一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽光下，顯得出 奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地搖曳在清新、生動的碧綠中，豐潤鮮靈有流香。2荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡，它勃發(fā)的英姿，是對肆虐旱魔的冷冷嘲 諷，更是不言屈服的頑強抗爭。3早就聽說過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它 充足的陽光和水分，它便奇跡般地長出綠葉，綻放花朵，結出果實。這就是生命不 甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。4每有狂風襲來，靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌，凝聚起強大的力量，攻無不 克，戰(zhàn)無不勝。最終，狂妄的風在它的

16、面前乖乖地敗退。荷，靜立如山，依然故 我。5若遇暴雨突至，秋雨綿綿，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓 挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，似一朵朵初綻的音符，挾著荷空靈、灑 脫的美韻輕輕飛揚?；畹镁裆瘢畹们迩灏装?，即使紅顏褪去青春不在，生命 的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。6當凜冽的寒風裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時，荷的葉，被撕碎 了，荷的枝，被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，惟見冰天雪地 中屹立著它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。7在風雨冰雪的洗禮中，在百搬磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風清骨俊，矯健中自 有別樣的典雅端莊、柔媚明艷。而它不受風塵誘

17、惑的瀟灑出塵，那一派清遠的標致 與神韻，不知令多少愛荷的人如醉如癡！如有你有幫助，請購買下載，謝謝!7 7頁8據(jù)記載，遠古，荷還不被西方人認識時，它卻早已贏得了中國人民的賞識與喜愛。那些精神的種荷者，更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。他們遠離人欲橫流的凡 俗社會，隱居山間，徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱，贊荷、詠荷、賦荷，借荷出 泥不染、剛正不阿的高風亮節(jié)，抒發(fā)自己不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品 格和情操。 那些閃爍著高尚靈魂光輝的荷， 早早地就在 詩經(jīng)中綻放了： “山有 扶蘇，隰有荷華”“彼澤之陂，有蒲與荷”。而后“出淤泥而不染，濯清漣而不 妖”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等眾多的

18、荷姍姍而來，紛紛亭亭玉立在 詩人華美、雋永的詩章中，盡展君子的襟懷、佳人的風采，至今還在荷皎皎如玉的 花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動著紅塵人的心扉。9楚楚動人的荷，永遠是一首迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘，風吹綠葉送爽，縷 縷荷香盈袖。今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細拂心塵， 頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關生命真諦的訴說？10荷，不答，只有被它感動得寵辱皆忘的人，才能走進它滿載生命之花的夢中。（選自美文20022002 年第 1010 期，有刪改）1414、文章第段描寫荷主要運用了什么手法？這樣寫有什么好處？ （4 4 分）1515、文章第- -段描繪了荷跟風雨冰雪的頑強抗爭。聯(lián)系上

19、下文看，寫這些有什么作 用？ （ 6 6 分）1616、根據(jù)第段的內(nèi)容概括古代精神的種荷者“種荷”的主要方式。（4 4 分）1717、 結合原文，回答下面的問題。（8 8 分）（1 1）第段最后說，在古代文人的詩章中，荷盡展君子的襟懷，至今還在“輕輕叩動著紅塵人的心扉”。怎樣理解這句話的意思？ （4 4 分）（2 2）第段說，楚楚動人的荷，能使人“靜靜聆聽一次有關生命真諦的訴說”，這“生命的真諦”是什么？ （4 4 分）六、（1515 分）1818、 調(diào)整畫線句子的語序，并做到各畫線句子的句式協(xié)調(diào)一致，勻整對稱。（字數(shù)不得增加）（4 4 分）你的奔放決定你的豪爽干練，你的精細嚴密決定你的內(nèi)秀，

20、你的開朗決定你的熱情奔放，你的耐得住寂寞決定你的忍性?？傊?，你的性格決定你的生活作風和態(tài)度。答:（1 1）句修改為：如有你有幫助，請購買下載，謝謝!8 8頁（2 2）句修改為：（3 3）畫線句子排序應為：1919、 在不同的語體和語言環(huán)境中，對同一內(nèi)容的表述方式是不同的。請按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方到時參加”的意思分別作恰當?shù)谋硎?。? 6 分）（1 1）在商場的廣告里：（2 2）在給你兄弟單位的請柬里：（3 3）辦家宴父母給子女的口頭通知：2020、 今年母親節(jié)，因為高三學習緊張，你不能幫媽媽做家務，也沒空買一朵康乃馨，只能送一張賀卡，略表心意。請把賀卡內(nèi)容寫在下面。要求：要用三個

21、比喻句， 構成一組排比。感情真摯，語言得體，注意格式。（5 5 分）七、（6060 分）2121、 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（6060 分）英國作家蕭伯納說，人生有兩大悲?。阂皇菦]有欲望，一是欲望太多。而美國經(jīng)濟學 家薩繆爾森則提出了這樣一個快樂方程式：快樂= =物質/ /欲望。從經(jīng)濟學的觀點如有你有幫助，請購買下載，謝謝!1212、（ 8 8 分）看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大；相反，如果一個人的物質消費有限， 而欲望無窮大，則會感到痛苦。你怎樣看待這個問題？請以“欲望與生存”為話題 寫一篇文章。要求：立意自定。 題目自擬。 文體自選。 不少于 800800 字。不得抄襲。參考

22、答案一、 （1212 分，每小題 3 3 分）1 1、 D D （A A 迄-訖，B B 膊-搏，泱-殃，C C 標-彪）2 2、 A A （“誤解”指理解得不正確；“曲解”，指錯誤地解釋客觀事實或別人的原意 ?！柏炞ⅰ?，強調(diào)精神、精力集中；“灌注”指澆進，注入?！芭丁?，意為發(fā)表，公布；“透露”意為泄漏或顯露 ）3 3、 C C4 4、 C C （A A、語意重復，B B、主客顛倒，B B、搭配不當）二、 （9 9 分，每小題 3 3 分）5 5、 D D （屬輻射育種的過程，而非輻射育種的優(yōu)越性）6 6、 B B （“不同質”有誤，植物本質沒有改變）7 7、 C C （見最后一段第三句話，

23、常規(guī)育種條件下也能產(chǎn)生變種）三、 （9 9 分，每小題 3 3 分）8 8、 B B （幸：希望）9 9、 A A（表現(xiàn)其儒術是“言亭長受人米肉之人”的看法是卓茂對“人”講述 “以律治汝”的情況）1010、A A （“感謝卓茂的大仁大德”不當，應為“謝罪”）四、 （2323 分）1111、 （ 1010 分）譯文：你是一個不懂事理的人啊。大凡人比禽獸高貴的原因，是因為人 有仁愛精神，懂得互相尊敬和來往的事理?，F(xiàn)在鄰里年長的人尚且互相贈送食物， 這是人道用來互相親善的做法，何況是官吏和百姓之間呢？官吏只是不應當憑自己 的威勢向百姓強行索取罷了。（1 1）景物特點：寥廓蒼茫，迷蒙凄清，蕭索冷落。作

24、用：芳草延伸到望不到頭的極遠 處，觸動了詩人的離愁別恨；芳草“無情”正反襯出詩人思鄉(xiāng)懷人之情的濃厚；寫 景中帶出一個“情”字，為上片的寫景轉為下片的抒情作了自然的過渡。如有你有幫助，請購買下載，謝謝!1010頁（2 2 ）意思是說，除非好夢才能使詩人入睡，否則鄉(xiāng)思旅愁縈繞心頭無法入睡；好夢顯 然指夢中返鄉(xiāng)與親人團聚。這句詩委婉含蓄地表達了羈旅愁思。1313、（ 5 5 分）（1 1）則必有我?guī)煄煵槐刭t于弟子術業(yè)有專攻渚清沙白鳥飛回不盡長江滾滾來（2 2 ）一夫當關萬夫莫開外無期功強近之親形影相吊便勝卻人間無數(shù) 一句 1 1 分，有錯字、別字、漏字該句不得分。五、（2222 分）1414、（ 4

25、 4 分）主要運用了反襯（或對比）的手法，描寫早已焦渴得干巴巴龜裂的土地 上荷的倔強，荷的勃勃生機。這樣寫突出了荷在惡劣環(huán)境中不言屈服的抗爭精神。（“手法”和“好處”各 2 2 分）1515、 （ 6 6 分）在上文描寫的基礎上，使荷不屈不撓、頑強抗爭的形象更為豐滿。表明荷的美好品行是千錘百煉的結果。（句號前后內(nèi)容各3 3 分）1616、 （ 4 4 分）寫詩作文，（2 2 分）贊頌荷處泥不染，剛正不阿的高風亮節(jié)，抒發(fā)自己不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品格和情操。1717、 （ 8 8 分）（1 1） （ 4 4 分）古詩文中所贊美的荷的高尚人格直到今天還在影響著物欲橫流的世俗社會中的人，

26、還在純潔著為名利得失紛爭的心靈。（答出“紅塵人”的含義；2 2 分；其余給 2 2 分）（2 2） （ 4 4 分）不論在何種惡劣的環(huán)境和情形下，遭受怎樣的痛苦和創(chuàng)傷，都應該堅持 高風亮節(jié)、保持生命的偉力。六、（1515 分）如有你有幫助，請購買下載，謝謝!1111頁（3 3 （1 1）（ 2 2）各 1 1 分，（3 3）2 2 分1919、（ 6 6 分）（1 1）屆時熱忱歡迎垂詢。（2 2）屆時恭請貴單位派員光臨（3 3）到時都要回來呀！小題 2 2 分。2020、（ 5 5 分）七、（6060 分） 2121、作文（6060 分） 根據(jù) 20052005 年高考作文評分標準評分作文等級

27、評分標準一等（20-1720-17分）二等（16-1216-12 分）三等（11-711-7 分）四等（6-06-0 分）基內(nèi)切合題意符合題意基本符合題意礎容中心突出中心明確中心基本明確偏離題意等2020內(nèi)容充實內(nèi)容較充實內(nèi)容單薄中心不明或立意不當級分感情真摯感情真實感情基本真實1818、（ 4 4 分）（1 1 你的內(nèi)秀決定你的精細嚴密（2 2你的忍（1 1 你的豪爽干練決定你的奔放（2 2）你的熱情奔放決定你的開朗略。意思準確、感情真摯,2 2 分；語言得體、修辭恰當，2 2 分；格式正確，1 1 分。如有你有幫助，請購買下載，謝謝!1212頁表達2020分符合文體要求結構嚴謹語言流暢字體

28、工整基本符合文體要求結構完整語言通順字體較工整大體符合文體要求結構基本完整語言基本通順字跡清楚不符合文體要求語言不通順，語病多字跡潦草難辨發(fā)特深刻較深刻略顯深刻個別語句有點深刻展征f丿豐富較豐富略顯豐富個別細節(jié)例子較好等2020有文米較有文米略顯文采個別語句較精彩級分有創(chuàng)意較有創(chuàng)意略顯創(chuàng)意略顯個性說明：（1 1）基礎等級評分，“內(nèi)容”以“題意”、“中心”為重點，“表達”以“語言”、“文體”為重點；發(fā)展等級評分，以“有文采”、“有創(chuàng)意”為重點。（2 2） 發(fā)展等級評分。不求全面，可根據(jù)下列“特征”4 4 項 1616 點中若干突出點按等評 分。深刻：透過現(xiàn)象深入本質，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點具有啟發(fā)作用。豐富：材料豐富、形象豐滿，意境深遠。有文采：詞語生動，語句靈活，善于運用修辭手法、文句有意蘊。有創(chuàng)意：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特征。（3 3） 缺標題扣 2 2 分；不足字數(shù)的，每少 5050 個字扣 1 1 分；每 3 3 個錯別字扣 1 1 分，重復 的不計；每用錯 3 3 處標點扣 1 1 分。錯別字和標點錯誤各扣滿 2 2 分為止。（4