互換性與測(cè)量技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)匯總

1、互換性與測(cè)量技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)課程是機(jī)械類和近機(jī)類各專業(yè)必修的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ) 課，它包含幾何量公差與誤差檢測(cè)兩大方面的內(nèi)容，把標(biāo)準(zhǔn)化和計(jì)量學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域的 有關(guān)部分有機(jī)地結(jié)合在一起，與機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、質(zhì)量控制等多方面密切相關(guān)， 是機(jī)械工程技術(shù)人員和管理人員必備的基本知識(shí)技能。因此它不僅要求學(xué)生預(yù)先學(xué) 完機(jī)械制圖、金屬材料等先修課程，而且要求學(xué)生研究如何通過規(guī)定公差合理解決 機(jī)器使用要求與制造要求之間的矛盾及如何運(yùn)用測(cè)量技術(shù)手段保證國家公差標(biāo)準(zhǔn)的 貫徹實(shí)施。以便為順利地過渡到專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及進(jìn)行專業(yè)產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計(jì)打下 初步的基礎(chǔ)，故它在培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械綜合設(shè)計(jì)能

2、力和創(chuàng)新能力所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)中 占有十分重要的地位。本課程不僅負(fù)有培養(yǎng)機(jī)械類高級(jí)工程技術(shù)人才的機(jī)械技術(shù)工作能力和開發(fā)創(chuàng)新 能力的任務(wù)，并為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程起到承上啟下的橋梁作用 而且為學(xué)生今后從事機(jī)械設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)創(chuàng)新奠定必要的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確地處理本課程的基本知識(shí)和正確使用各種國 家標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系；正確地處理設(shè)計(jì)與制造、公差與誤差之間的關(guān)系；掌握常用量 具的正確使用方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)選擇零件精度及選擇零件精度檢測(cè)方法和儀 器的綜合運(yùn)用能力。為專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)1具有與本課程有關(guān)的識(shí)圖、

3、標(biāo)注、執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、使用技術(shù)資料的能力;2、正確選用現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量器具檢測(cè)產(chǎn)品的基本技能及分析零件質(zhì)量的初步能力;3、具有設(shè)計(jì)光滑極限量規(guī)的能力。（三）思想教育目標(biāo)1、樹立正確的世界觀和人生觀，具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，具有一定 的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；2、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;3、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和科學(xué)的求知精神。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)（一）課程主要內(nèi)容說明 本課程主要內(nèi)容包括個(gè)單元； 緒論部分（3時(shí)）第1章、光滑圓柱體的公差與配合（10課時(shí)）第2章、第3章、第4章、第5章、第6章、第7章、第8章、第9章、測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)（14課時(shí)）形狀和位置公差及測(cè)量（18課時(shí)） 表面粗糙度及測(cè)

4、量（5課時(shí)）光滑極限量規(guī)（4課時(shí)）圓錐的公差及測(cè)量（3課時(shí)）螺紋的公差配合與測(cè)量（5課時(shí)） 平鍵和花鍵的公差配合及測(cè)量（4課時(shí)） 圓柱齒輪傳動(dòng)的公差及測(cè)量（8課時(shí)）第10章、尺寸鏈（6課時(shí)）（二）課程組織安排說明這門課程的整個(gè)教學(xué)過程中，除必需注意基本概念、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的傳授外，要能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，在教學(xué)過程中嘗試教學(xué)互動(dòng)，以課堂討論等多種形式教學(xué)，讓學(xué)生參與其中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。因此本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于如何做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，“學(xué)以致用”。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的迅猛發(fā)展，教學(xué)改革的不斷深化，針對(duì)課程的重點(diǎn)與 難點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)過程中的質(zhì)量監(jiān)控，

5、不斷更新和改進(jìn)教學(xué)管理手段，采取一切可能 的手段優(yōu)化課程內(nèi)容。此內(nèi)容分一個(gè)學(xué)期上完，（學(xué)時(shí)80）四、教學(xué)任務(wù)與相關(guān)知識(shí)教學(xué) 單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議學(xué)時(shí)分配 建議理論實(shí) 訓(xùn)總 計(jì)緒論0-1互換性概述0-2優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先系數(shù)0-3本課程的任務(wù)1、了解本課的作用和任務(wù)2、介紹互換性的概念、類型 及作用。3、什么標(biāo)準(zhǔn)化，了解我國標(biāo) 準(zhǔn)的種類。4、計(jì)量工作及其意義5、什么是優(yōu)先數(shù)，優(yōu)先數(shù)系&誤差的概念，加工零件誤 差的類型。33第1章、光滑圓 柱體的 公差與 配合1-1公差與配合的基本術(shù)語和及其定義1、掌握尺寸的術(shù)語、定義2、掌握尺寸偏差和公差術(shù)語 及定義。3、掌握有關(guān)配合的述語及定 義。4、能夠熟練

6、掌握標(biāo)準(zhǔn)公差數(shù) 值查表，計(jì)算極限偏差、繪223制公差帶圖，配合的類型及 極限偏差的計(jì)算，繪制配合 公差帶圖。1-2公差與配合的國家標(biāo)準(zhǔn)1、掌握基準(zhǔn)制的概念及類 型。2、掌握標(biāo)準(zhǔn)公有效期系列3、掌握具體偏差系列代號(hào)、 基本偏差系列圖的特征，基 本偏差數(shù)值的確定方法。4、掌握公差與配合在圖樣上 的標(biāo)注。221-3國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的公差帶與配合1、優(yōu)先公差帶與配合的種類2、基準(zhǔn)制和配合類別的選擇3、未注公差尺寸的極限偏差 及其標(biāo)注方法441-4公差與配合的選用1、介紹優(yōu)先、常用和一般用 途的公差帶與配合2、介紹未注公差尺寸的極限 偏差3、講解公差與配合的選用222-1測(cè)量概述1、量塊的特點(diǎn)、精度和應(yīng)用2

7、、測(cè)量方法會(huì)檢測(cè)和調(diào)試112-2 量塊1、理解并掌握測(cè)量的概念和 測(cè)量過程的四個(gè)要素。2、概括了解長度尺寸傳遞系 統(tǒng)112-3 計(jì)量器具和測(cè)量方法1、掌握量塊分“級(jí)”和分“等” 的依據(jù)。2、理解測(cè)量方法的分類及其 特點(diǎn)、計(jì)量器具的分類及常 用的度量指標(biāo)；222-4測(cè)量誤差1、掌握絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差 的概念和計(jì)算方法2、熟悉測(cè)量誤差的來源。3、掌握測(cè)量誤差的分類以及 隨機(jī)誤差的特點(diǎn)和正態(tài)分 布。4、理解測(cè)量精度的概念和種 類222-5等精度測(cè)量的數(shù)據(jù)處理1、掌握系統(tǒng)誤差、隨機(jī)誤差、 粗大誤差的處理方法44術(shù)基礎(chǔ)第2章、測(cè)量技442-6光滑工件尺寸的測(cè)量3-1概述3-2形位公差的標(biāo)注3-3形狀公差

8、和形狀誤差第3章、形狀和位置公差及測(cè)量超聲波傳感器3-4位置公差和位置誤差作注意事項(xiàng)3-5公差原則（一）3-5公差原則（二）3-6形位公差的選用3-7 形位公差的檢測(cè)4-14-2 數(shù)4-3表面粗糙度概述表面粗糙度的評(píng)定參表面粗糙度的符號(hào)和代號(hào)及標(biāo)注方法2、理解殘余誤差和標(biāo)準(zhǔn)偏差 的概念1、理解安全裕度和驗(yàn)收極限 的概念并會(huì)確定驗(yàn)收極限2、理解計(jì)量器具的選擇原 則，并會(huì)正確選擇計(jì)量器具1、理解形狀誤差和形狀公差 的概念2、理解各種形位公差帶的含 義。3、掌握形狀公差的標(biāo)注方法1、掌握形狀誤差的特點(diǎn)和種 類2、理解形狀誤差的評(píng)定準(zhǔn)則 和最小包容區(qū)域。3、掌握各項(xiàng)形狀誤差符合最 小條件的判斷準(zhǔn)則1、

9、理解定向公差帶、定位公 差帶、跳動(dòng)公差帶的含義2、理解位置誤差的評(píng)定準(zhǔn)則 和最小包容區(qū)域。3、掌握基準(zhǔn)建立和體現(xiàn)的方 法波傳感器；4、掌握超聲波傳感器應(yīng)用場(chǎng) 合和方法，理解其工作過程1、掌握最大實(shí)體要求用于被 測(cè)要素和基準(zhǔn)要素2、掌握可逆要求用于最大實(shí) 體要求。3、掌握最小實(shí)體要求的概念1、掌握形位公差的項(xiàng)目、形 位公差數(shù)值和公差原則的選 用方法。2、掌握形位公差的檢測(cè)的檢 測(cè)原則和測(cè)量方法1、了解表面粗糙度的實(shí)質(zhì)及 對(duì)零件使用性能的影響。2、了解表面粗糙度、取樣長 度、評(píng)定長度、基準(zhǔn)線等的 概念3、掌握表面粗糙度的評(píng)定參522第4章 、表面粗 糙度及 測(cè)量第5章、光滑極 限量規(guī)4-4表面粗糙

10、度的選用4-5表面粗糙度的測(cè)量5-1光滑極限量規(guī)概述5-2量規(guī)尺寸公差帶5-3量規(guī)設(shè)計(jì)5-4量規(guī)的技術(shù)要求磁電式傳感特性測(cè)試數(shù)；4、掌握表面粗糙度的標(biāo)注方 法1、初步掌握表面粗糙度的選 用方法。2、了解表面粗糙度的測(cè)量方 法的原理1、了解光滑極限量規(guī)的作 用、種類及特點(diǎn)2、掌握量規(guī)的尺寸公差帶。3、掌握光滑極限量規(guī)的設(shè)計(jì)4、光滑極限量規(guī)的設(shè)計(jì)方法通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了 解磁電式傳感測(cè)量轉(zhuǎn)速的工 作原理和方法第6章、圓錐的 公差及 測(cè)量1、了解圓錐配合的特點(diǎn)、種6-1圓錐概述類和使用要求6-2圓錐公差2、熟悉圓錐公差的項(xiàng)目和圓6-3圓錐的測(cè)量錐公差給定方法。3、掌握?qǐng)A錐的測(cè)量方法第7章、螺紋的公差

11、配合與測(cè)量7-1螺紋概述7-2普通螺紋主要參數(shù)對(duì)互換性的影響7-3普通螺紋的公差與配合7-4機(jī)床絲杠與螺母公差簡介7-5普通螺紋的測(cè)量第8章、平鍵和 花鍵的 公差配 合及測(cè) 量8-1量8-2量平鍵聯(lián)接的公差及測(cè)花鍵聯(lián)接的公差及測(cè)1、了解普通螺紋的使用要 求、主要幾何參數(shù)及其對(duì)互 換性的影響；2、理解作用中徑的概念和中 徑合格性判斷原則；3、初步掌握普通螺紋公差與 配合的選用和正確標(biāo)注。4、了解普通螺紋常用的檢測(cè) 方法1、了解平鍵連接和矩形花鍵 連接的特點(diǎn)。2、掌握平鍵連接的公差與配 合、形位公差和表面粗糙度 的選用與標(biāo)注。3、掌握矩形花鍵連接的公差 與配合、形位公差和表面粗 糙度的選用與標(biāo)注。

12、第9章、圓柱齒1、明確齒輪傳動(dòng)的四項(xiàng)基本 要求。2、掌握影響齒輪傳遞運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)7輪傳動(dòng)9-1圓柱齒輪傳動(dòng)概述確性的誤差項(xiàng)目及檢測(cè)。的公差9-2齒輪誤差評(píng)定項(xiàng)目及3、掌握影響齒輪傳動(dòng)平穩(wěn)性及測(cè)量檢測(cè)的誤差及檢測(cè)。氣敏傳9-3齒輪誤差評(píng)定項(xiàng)目及檢4、掌握影響載何分布均勻性感器測(cè)的誤差及檢測(cè)。9-4漸開線圓柱齒輪的精5、掌握齒輪副的安裝誤差及度標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用檢測(cè)。&了解齒輪副的精度要求。第10章、尺寸鏈10-1尺寸鏈概述10-2用完全互換法解尺寸鏈10-3用概率互換法解尺寸鏈1、掌握用反計(jì)算法和中間計(jì) 算法解尺寸鏈的步驟。2、掌握用概率互換法解尺寸 鏈基本公式。3、掌握用概率互換法解尺寸 鏈11五、教學(xué)實(shí)施

13、（一）教學(xué)建議本課程具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性，因此在教學(xué)過程中應(yīng)注重與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié) 合，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，教學(xué)中多采用啟發(fā)式、討論式以及生產(chǎn) 中的實(shí)例影響等教學(xué)方法，在介紹課程知識(shí)之外，還及時(shí)介紹相關(guān)新技術(shù)、新工藝、 新材料、新的檢測(cè)理念和檢測(cè)設(shè)備發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面和視野， 使學(xué)生具有較強(qiáng)的工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。教學(xué)內(nèi) 容的優(yōu)化及教學(xué)手段的更新，教學(xué)內(nèi)容的選擇對(duì)教學(xué)效果的影響是十分明顯的，在 教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生應(yīng)用能力和進(jìn)行產(chǎn)品精度設(shè)計(jì)動(dòng)手能力的培養(yǎng)來精選教學(xué)內(nèi)容， 注意引用實(shí)物和多媒體課件等進(jìn)行教學(xué)，促使學(xué)生積極參加教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)

14、興 趣，提咼學(xué)習(xí)效果。（二）評(píng)價(jià)建議1.課堂講授：教學(xué)過程中可以采取課堂講授、實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合的方法，將幾種 教學(xué)方法穿插進(jìn)行，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性，并以此提高 教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)要求。2作業(yè)：多采用筆頭作業(yè)、適當(dāng)采用習(xí)題課集體批改。3實(shí)驗(yàn)環(huán)境：利用技術(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的各種量具、量儀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作訓(xùn)練。（三）教材編寫與選用建議建議采用教材：教材：互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)張信群主編，機(jī)械工業(yè)出版社,2002.7參考書：互換性與技術(shù)測(cè)量 北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院編，農(nóng)業(yè)出版社。（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議游標(biāo)卡尺、千分尺。常用材料實(shí)樣若干。（五）課程資源開發(fā)與利用建議教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)氖褂谜n程資源，如教學(xué)軟件、多媒體課件等，將在很大程度 上提高學(xué)生從事教學(xué)活動(dòng)的水平和教師從事教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。教師和有關(guān)人員可以 依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)，有意識(shí)、有目的地開發(fā)和利用各種課程資源，提高教學(xué)質(zhì)量。（六）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)必須要用長遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光看問題，在不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)的同時(shí) 注重長遠(yuǎn)的建設(shè)和發(fā)展。教學(xué)團(tuán)隊(duì)作為一種團(tuán)隊(duì)形式，除了具有團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)性、互 補(bǔ)性及合作性等共性外，還