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1、 1 / 5 名篇選析 己亥雜詩(第5首) 浩蕩離愁白日斜, 吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物, 化作春泥更護花。 【注釋】 1浩蕩離愁: 離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩蕩: 無限。 2吟鞭: 抽響xx。xx指: 東方故里。天涯: 指xx都遙遠。 3落紅: 落花?;ǘ湟约t色者為尊貴,因此落花又稱為落紅。 4花: 比喻國家。 5.護: 保護。 2 / 5 “落紅不是無情物,化作春泥更護花。”此句表明作者造福人類為國效力的高貴品質(zhì)。后人又常用此句表達前輩對后輩的愛護。 【譯文】浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸,馬鞭向東舉起這一起身,從此就是天涯海角了。我辭官歸鄉(xiāng),有如從枝頭上
2、掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了泥土,還能起著培育下一代的作用。 【賞析】 這首詩是己亥雜詩的第五首,寫詩人離京的感受。雖然載著“浩蕩離愁”,卻表示仍然要為國為民盡自己最后一份心力。 詩的前兩句抒情敘事,在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。一方面,離別是憂傷的,畢竟自己寓居京城多年,故友如云,往事如煙;另一方面,離別是輕松愉快的,畢竟自己逃出了令人桎梏的樊籠,可以回到外面的世界里另有一番作為。這樣,離別的愁緒就和回歸的喜悅交織在一起,既有“浩蕩離愁”,又有“吟鞭東指”;既有白日西斜,又有廣闊天涯。這兩個畫面相反相成,互為映襯,是詩人當日心境的真實寫照。詩的后兩句以落花為喻,表明自己的心志
3、,在形象的比喻中,自然而然地融入議論?!盎鞔耗喔o花”,詩人是這樣說的,也是這樣做的。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他多次給駐防上海的江西巡撫梁章鉅寫信,商討國事,并希望參加他的幕府,獻計獻策。可惜詩人不久就死在丹陽書院(年僅50歲),無從實現(xiàn)他的社會理想了,令人嘆惋。 “落紅不是無情物,化作春泥更護花”詩人筆鋒一轉(zhuǎn),由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報國之志。并反用陸游的詞“零落成泥碾作塵,只有香如故?!甭浼t,本指脫離花枝的花,但是,并不是沒有感情的東西,即使化做春泥,也甘愿培育美麗的春花成長。不為獨香,而為護花。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場,但依然關(guān)心著國家的命運,不忘報國之志,充分表現(xiàn)詩人的壯懷,成為傳世名句。 這首小
4、詩將政治抱負和個人志向融為一體,將抒情和議論有機結(jié)合,形象地表達了詩人復(fù)雜的情感。龔自珍論詩曾說“詩與人為一,人外無詩,詩外無人”(書湯海秋詩集后),他自己的創(chuàng)作就是最好的證明。 (此詩已入初二教材) 3 / 5 己亥雜詩(第220首) xx生氣恃風雷, 萬馬齊喑究可哀。 我勸xx重抖擻, 不拘一格降人才。 【注釋】 1xx: xx。 2風雷: 疾風迅雷般的社會變革 3生氣: 生氣勃勃的局面。 4恃(shì): 依靠。 5喑(yn): 啞。 6.萬馬齊喑: 比喻社會政局毫無生氣。 7.究: 終究、畢竟。 8xx: 4 / 5 造物主。 9.重: 重新。 10.抖擻: 振作精神。 11
5、降: 降生。 【譯文】 只有風雷激蕩般的巨大力量才能使大地發(fā)出勃勃生氣,然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸天帝能重新振作精神,不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。 【賞析】 這是一首出色的政治詩。全詩層次清晰,共分三個層次: 第一層,寫了萬馬齊喑,朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實社會。第二層,作者指出了要改變這種沉悶,腐朽的觀狀,就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃。第三層,作者認為這樣的力量來源于人材,而朝庭所應(yīng)該做的就是破格薦用人材,只有這樣,中國才有希望。詩中選用“九州”、“風雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象,寓意深刻,氣勢磅礴。 詩的前兩句用了兩個比喻,寫出了詩人對當時中國形勢的看法?!叭f馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下,思想被禁錮,人才被扼殺,到處是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實狀況?!帮L雷”比喻新興的社會力量,比喻尖銳猛烈的改革。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術(shù)境界。詩的后兩句,“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望,他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)
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