四年級語文小獅子愛爾莎教案

1、 1 / 4 四年級語文xx愛爾莎教案 一、教學目標： 1、了解小獅子愛爾莎的成長過程和生活習性，了解作者和小獅子愛爾莎之間的親密關系。 2、了解課文是按怎樣的餓順序敘述的。 3、學會本課的生字、新詞。 4、有感情地朗讀課文。 二、教學重、難點：（目標1、2） 三、教學課時：（2課時） 四、教學過程： 第一課時 一、啟發(fā)談話，導入新課。 師：你們見過獅子嗎？覺得獅子怎么樣？ 下面我們一起來了解文中的“我”和獅子的感情如何？ 二、初讀課文，了解大意。 1、自讀課文，標出自然段。 2、再讀課文，想想課文講了些什么？ 3、討論：課文可以分成幾部分。 三、自學生字、新詞。 1、讀準字音： 鐘（zhon

2、g）、程(cheng)、喪(sang)、擇(ze)、資(zi) 2 / 4 2、認清字形： 配、喪、拋 3、理解詞語： 和睦相處、垂頭喪氣、教訓、資源 4、老師抽查、指導理解。 四、鞏固練習。 1、抽讀生字、詞，口頭組詞語。 2、朗讀課文。 五、布置作業(yè)： 1、抄寫生字、詞。 2、熟讀課文，理解課文內(nèi)容。 第二課時 一、復習導入： 1、聽寫生字、詞。 2、朗讀課文，說說主要內(nèi)容。 二、細讀課文，理解內(nèi)容： 1、學習第一部分： 1）、讀課文，說主要意思。 2）、討論理解：小獅子愛爾莎什么樣？為什么它“一刻也離不開我”？ “晚上和我一起睡”說明了什么？ 2、學習第二部分： 3 / 4 1）、讀課文

3、，說主要意思。 2）、討論理解：在“我”和小獅子的相處中，都發(fā)生了哪些事？ 愛爾莎洗澡時的情景如何？說明了什么？ 愛爾莎碰到犀牛時是怎么做的？為什么會這樣？愛爾莎在換牙時有什么舉動？說明了什么？ 為什么“我用鞭子著實教訓了它一頓”？ 愛爾莎對“我”的責打是什么態(tài)度？說明了什么？“真正的關愛”是什么？ 3）、再讀課文，體會其中的感情。 3、學習課文第三部分： 1）、讀課文，說主要意思。 2）、討論理解：“我”為什么要把愛爾莎放回大自然？“我”都做了些什么？ 3）、體會“我”和愛爾莎之間的感情。 4）、談談自己的看法和做法。 四、總結(jié)課文。 1、有感情朗讀課文。 2、說說從什么地方看出“我”真正喜歡小獅子愛爾莎？ 3、談談人與動物之間應當有什么關系。 4、找出最讓自己感動的句子。5、談談自己的感