生死攸關(guān)的燭光閱讀答案

1、生死攸關(guān)的燭光閱讀答案生死攸關(guān)的燭光這是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一個(gè)真實(shí)感人的故事。在法國第厄普市有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她的丈夫在馬奇諾防線被德軍攻陷后，當(dāng)了德國人的俘虜，身邊只留下兩個(gè)幼小的兒女：12歲的杰克和10歲的杰奎琳。為把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國，這母子三人都參加了當(dāng)時(shí) 的秘密情報(bào)工作，投身到為祖國解放的光榮斗爭(zhēng)行列。每星期四晚，一位法國農(nóng)民裝扮的人便送來一個(gè)小小的金屬管，內(nèi)裝著特 工人員搜集到的絕密情報(bào)。伯諾德夫人的任務(wù)就是保證把它安全藏好， 直至盟軍 派人前來取走。為了把情報(bào)藏好，伯諾德夫人想了許多辦法，她先是把金屬管藏 在一把椅子的橫檔中，以后又把它放在盛著剩湯的鐵鍋

2、內(nèi)， 盡管他們安全地躲過 了好幾次德軍的突然搜查，但伯諾德夫人始終感到放心不下。 最后，她終于想到 了一個(gè)絕妙的辦法一一把裝著情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一個(gè)金屬燭臺(tái)上。 由于蠟燭擺在當(dāng)眼的桌子上，反而騙過了 幾次嚴(yán)密的搜查。一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官，其中一個(gè)是本地區(qū)情報(bào)部的官員。 他們坐下后，一個(gè)少校軍官從口袋中掏出一張揉皺的紙就著黯淡的燈光吃力地閱 讀起來。這時(shí)，那位情報(bào)部的中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃， 放到長(zhǎng)官面前， 情況是危急的。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點(diǎn)燃到鐵管處后就會(huì)自動(dòng)熄滅， 同時(shí) 也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。 她看著兩個(gè)臉色

3、蒼白的兒女，急忙從廚 房中取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些?！闭f著輕輕把蠟燭吹 熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了，但是，輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉把冒著青 煙的燭芯重新點(diǎn)燃，“晚上這么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛?！彼f。燭光搖曳著， 發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，它仿佛成為這房子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心 提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭 上。一旦這個(gè)情報(bào)中轉(zhuǎn)站暴露，后果是不堪設(shè)想的。這時(shí)候，小兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個(gè) 火吧”。說著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，房子頓時(shí)暗下來了。中尉快步趕上前, 厲聲喝著：“你不用燈就不行嗎？”

4、一伸手把燭臺(tái)奪回。1、孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了，但在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，自己必 須在場(chǎng)。他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的時(shí)刻。時(shí)間一分一 秒地過去。突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國人說道：“司令官先生，天晚了， 樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，一把拉 她到身邊，用親切的聲音說：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒。 來，我給你講講我的路易莎好嗎？”杰奎琳仰起小臉，高興地說：“那太好了 不過，司令官先生 ，今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好 嗎?”“當(dāng)然可以，小姑娘?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來，向幾位軍官道 過晚安，上樓去了。正

5、當(dāng)她踏上最后一級(jí)階梯時(shí)，蠟燭熄滅了。“他知道，厄運(yùn)即將到來了”，“厄運(yùn)”在文中具體是指:“你不用蠟燭就不行嗎？”把這反問句改為陳述句是：聯(lián)系上下文說說作者為什么用反問句而不用陳述句。3、“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼 睛盯在越來越短的蠟燭上?！边@句話分別運(yùn)用了 和比喻的修辭手法，表現(xiàn)了 伯諾德夫人此時(shí)既又的復(fù)雜心理。其中比喻句寫出了德軍的 。4、用簡(jiǎn)潔的話概括那天晚上母子三人為了保護(hù)秘密情報(bào)所采取的行動(dòng)。伯諾德夫人：，；小兒子杰克，；女兒杰奎琳，。的優(yōu)秀5、母子三人保護(hù)秘密情報(bào)所采取的行動(dòng)表現(xiàn)出她們、 品質(zhì)。參考答案:1、蠟燭的秘密被暴露，秘密情報(bào)站將告結(jié)束她一

6、家三口的生命將告結(jié) 束2、因?yàn)橛梅磫柧淠鼙憩F(xiàn)出德軍的粗暴3、夸張緊張?jiān)骱迌磹?、借口搬柴端走燭臺(tái)取出油燈吹熄蠟燭推說睡覺拿走蠟燭5、機(jī)智勇敢鎮(zhèn)定笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情