人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第六課時(shí)

1、 1 / 4 xx時(shí)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的變化規(guī)律 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第44-45頁(yè)的內(nèi)容 【教學(xué)目標(biāo)】 【知識(shí)與技能】牢固掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的變化規(guī)律，并會(huì)應(yīng)用規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、l000倍 【過(guò)程與方法】在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)；通過(guò)合理解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)成功的喜悅。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)應(yīng)用規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、1000倍 【教學(xué)難點(diǎn)】向右移動(dòng)時(shí)位數(shù)不夠要在右邊添“0”，前面最高位的零必須去掉；向左移動(dòng)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)要在數(shù)的左邊用“0”補(bǔ)足。 【教學(xué)準(zhǔn)備】課本、教學(xué)課件。 【

2、教學(xué)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)引入 1、小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，原數(shù)就()。 2、小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，原數(shù)就()。 3、5.24要擴(kuò)大10倍，小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)()位，得()。 4、把42.7寫(xiě)成0.427，小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)()位。 5、說(shuō)說(shuō)小數(shù)點(diǎn)移位的變化規(guī)律。 6、如果把3擴(kuò)大10倍，100倍，1000倍應(yīng)怎樣列式?得多少? 2 / 4 7、如果把5000縮小10倍，l00倍，1000倍應(yīng)怎樣計(jì)算?各得多少? 二、新知學(xué)習(xí) 師：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)要用乘法計(jì)算，把一個(gè)數(shù)縮小倍數(shù)用除法計(jì)算，我們今天應(yīng)用學(xué)過(guò)的小數(shù)點(diǎn)移位的變化規(guī)律，要把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍，100倍，1000倍，只要移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置

3、就可以了。怎樣移動(dòng)呢?(板書(shū)課題：小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用)1、教學(xué)例2（1）：把0.07擴(kuò)大l0倍、100倍、1000倍，各是多少? 提問(wèn)：(1)把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)用什么方法計(jì)算?(用乘法計(jì)算) (2)怎樣列式?(把0.08分別乘以10，100，1000) 板書(shū)：0.07×100.7 0.07×1007 0.07×100070 (3)根據(jù)學(xué)過(guò)的規(guī)律，應(yīng)怎樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)?啟發(fā)學(xué)生分別說(shuō)出移動(dòng)的位數(shù)及得數(shù)。(板書(shū))(4)為什么0.07×1000得70? (因?yàn)橐獢U(kuò)大1000倍，需向右移動(dòng)三位，而原數(shù)只有兩位小數(shù)，還差一位，所以要在右邊添一個(gè)0，補(bǔ)足數(shù)位。) (

4、5)0.07×1007，為什么向右移動(dòng)兩位后得7，而不寫(xiě)成007?引導(dǎo)學(xué)生明確，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)后，不是零的最高位前面的零必須去掉，如0.07擴(kuò)大1000倍得70，而不能得0070。 小結(jié)式提問(wèn)：根據(jù)上面的計(jì)算，要把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍，只要怎樣就可以了?（只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)就可以了） 練習(xí)：P45做一做1 教學(xué)例2（2）：把3.2縮小10倍，100倍，1000倍各是多少? 3 / 4 (1)思考一下，把一個(gè)數(shù)縮小倍數(shù)應(yīng)用什么方法計(jì)算?怎樣應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律?可能會(huì)出現(xiàn)什么情況?如何解決? 板書(shū)：3.2÷100.32 3.2÷1000.032

5、3.2÷10000.0032 (2)說(shuō)明：3.2÷100，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后，整數(shù)部分沒(méi)有了，用0表示，所以在小數(shù)左邊還要添一個(gè)0，表示整數(shù)部分是“0”。 啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，為什么3.2÷10000.0032?從而強(qiáng)調(diào)，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，左邊小數(shù)位數(shù)不夠，要在左邊用“0”補(bǔ)足，缺幾位就補(bǔ)幾個(gè)“0”，再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，左邊整數(shù)部分也沒(méi)有了，因此小數(shù)點(diǎn)左邊還要添一個(gè)“0”，表示整數(shù)部分是“0”，所以3.2縮小1000倍得 0.0032。 (3)練習(xí)：P44做一做2 3、總結(jié)性提問(wèn)： (1)小數(shù)點(diǎn)向左或右移動(dòng)的方向根據(jù)什么? (2)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的位數(shù)由什么來(lái)決定? (3)應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移位規(guī)律時(shí)應(yīng)注意什么? 4、教學(xué)例3 （1）閱讀課文，自學(xué) （2）做一做 三、鞏固練習(xí)練習(xí)十一 四、作業(yè)設(shè)計(jì) 4 / 4 1、算一算。 0.13×10 2.17÷100 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 0.07×100.7 0.07×1007 0.07×100070 3.2÷100.32 3.2÷1000.032 3.2&#