優(yōu)秀少先隊員事跡材料優(yōu)秀少先隊員事跡材料1500

1、優(yōu)秀少先隊員事跡材料 優(yōu)秀少先隊員事跡材料 1500“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王超 群同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取， 團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也 是同學們學習的好榜樣。 她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員， 時 刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下 問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各 科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學， 她總會耐心地盡其所能， 認真講解。 也

2、許她的學習成績并不是班中的 第一名，但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。二、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也 稱得上是佼佼者。 她剪出的各種小動物栩栩如生， 她那優(yōu)美的舞姿也 曾在五級考級中博得了評委的一致好評。 而面對成績，她并沒有驕傲， 而是努力地向自己的人生目標成為一名一專多能的二十一世紀 的新少年而奮進。三、團結友愛，熱愛勞動在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的 身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力， 帶領同學們把 班級打掃得干凈 _ ，總是讓老師十分放心。 同學們都愿與她交朋友， 因為她性格開朗，熱情大方，團結他人

3、。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影 響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。曹健寧，男，現(xiàn)年 12歲。柘汪鎮(zhèn)第二中心小學六 (3) 班班長、中 隊長、數(shù)學課代表。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、 好學生、優(yōu)秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師 的歡迎。一、品學兼優(yōu)曹健寧同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的他 卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方 面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀 律，講文明，熱愛集體，助人為樂 ; 他熱愛勞動，積極帶領同學們參 加學校組織的各項有益的活動， 加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上， 他勤奮好學。

4、每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老 師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第 二天問老師， 正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在， 所以他的成績在全班總 是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些， 曹健寧同學還不斷的充實自己的課外知識， 每到雙休日， 他就早早地 起來看課外書，十萬個為什么、中國少兒百科全書課余 時間，他還積極學習電腦知識，上網(wǎng)查閱，解決學習中的疑難問題， 從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽， 曾獲省青少年科技大賽二等獎， 市讀寫大賽一等獎， 縣金鑰匙競賽一二、老師的助手曹健寧同學無論在家還是在學校，都受到正確的

5、 教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺 育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的 好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里， 他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同 學請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服 務，成了老師的小助手，協(xié)助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積 極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理班級工作， 開展班級有關活動， 有一次為了出好班級的黑板報， 曹健寧與其他兩 位同學一直堅持到晚上 7點多才離校回家。 有時為了完成學校、 班級 任務，休息日也全然不顧。 他處

6、處以身作則，為同學們樹立了良好的 榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考， 認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，他敲碎了自己心 愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐 痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別 同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來， 他總是主動上前勸阻， 并像個 小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、 “大事化小小事化了”的 道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。三、樂于助人曹健寧同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng) 常與其他班干部一

7、起主動關心班上學習較差的同學。 為了幫助后進生， 為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄 懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有 較大的進步。樂于助人是曹健寧同學的一大特點。班里有一位同學， 家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，曹健寧知道這個情況后，就 主動在思想和生活上幫助他， 把他當作自己的親弟弟， 誰要是欺負他， 他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，曹健寧 都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新 的;學習用品缺了，他幫助解決 ;碰到下雨天，曹健寧就把自己的傘借 給他用，而自己則與別人同打一把傘回家在曹健寧

8、兄弟般的幫助 下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的 陽光的照耀下， 在少先隊這塊沃土的培育下， 一定會像小樹苗一樣茁 壯成長。劉XX男，13歲，XX市XX區(qū)第一小學學生，少先隊大隊委，六 年級（ 1）班班長兼宣傳委員。曾獲校園五年數(shù)學競賽一等獎； 現(xiàn)場 繪畫比賽一等獎； 英語手抄報創(chuàng)作評比一等獎； 書信比賽二等獎； xx年11月，代表XX區(qū)參加第六屆XX星河杯現(xiàn)場書畫比賽小學組書 法比賽獲三等獎；xx年被市團委、教育局、少工委評為“ XX市優(yōu)秀 少先隊員”； 同年被評為“廣東省手拉手好少年”； xx 年 7 月， 參加XX區(qū)第二

9、屆“書寫經(jīng)典，傳承禮貌”書寫比賽獲二等獎，并代 表區(qū)參加XX市第二屆“書寫經(jīng)典，傳承禮貌”書寫比賽獲三等獎。 劉XX同學熱愛黨、熱愛祖國，熱愛人民，是一名品學兼優(yōu)、德智體 美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。一、熱愛祖國，熱愛人民。作為一個有遠大抱負的有為學生，劉XX同學從小認真學習，關心 國家，對祖國懷有神圣的尊敬感。每當透過電視屏幕， 看到全國各地所發(fā)生的一些翻天覆地的變化， 劉XX同學總為自己是中國人而驕傲，為自己是龍的傳人而自豪！看 到四川汶川 _那慘不忍睹的畫面，看到青海玉樹地震那滿是廢墟的 畫面，看到云南盈江地震那滿目瘡痍的畫面，他深受觸動。那一幕幕 凄慘的景象，那一張張絕望的臉，那流過兩

10、行晶瑩的眼淚的臉，他拿出了所有的零用錢捐獻給了災區(qū)人民。 并在暗暗下定決心： 要努力學 習，因為他明白少年強則國強。二、熱愛學習，品學兼優(yōu)劉 XX 同學勤奮好學，用心進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子， 老師心中的好學生，也是同學們學習的好榜樣。在學習中，他有一股 鉆勁兒，他從不向任何一道難題低頭，不恥下問是他的好習慣，這使 他不斷發(fā)展，各科成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高。連續(xù)六年均獲得“優(yōu)秀少 先隊員”、“三好學生” 等光榮稱號； 多次被評為“學習全優(yōu)生” 、 “優(yōu)秀大隊委”、“推普用心分子”、“文娛用心分子”、“環(huán)保小 衛(wèi)士”、“全勤生”等。多次獲得校園頒發(fā)的“好學星、健美星、創(chuàng) 意星、合作星”獎。

11、各科成績在班上名列前茅，操行評定甲等，并被 評為“操行標兵”。應對成績，他并沒驕傲，只是開心一笑。在班級 中，他熱情大方，團結同學，熱愛群眾，成為群眾中的領頭雁。他正 是以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學 中的佼佼者。三、興趣廣泛，藝術特長除了掌握豐富的文化知識外，他興趣廣泛，不但用心參加校園組 織的各項文體活動， 還利用課余時間練得一手好字。 班級每期的板報 是他施展才華的好陣地， 版頭大字總能受到領導老師的一致好評。 在 校園組織的“感恩奉獻、立志成才”現(xiàn)場繪畫比賽中，他獲得了一等 獎； 曾獲英語手抄報創(chuàng)作評比一等獎； 書信比賽二等獎； xx 年 11 月，代表XX

12、區(qū)參加第六屆XX星河杯現(xiàn)場書畫比賽小學組書法比賽獲 三等獎；XX年7月，參加XX區(qū)第二屆“書寫經(jīng)典，傳承禮貌”書 寫比賽獲二等獎，并代表區(qū)參加XX市第二屆“書寫經(jīng)典，傳承禮貌” 書寫比賽獲三等獎。四、協(xié)助師長，關愛同學。在家里，為了鍛煉自己的潛力， 他自己學做飯、 洗衣、打掃房間、 自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學， 他就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情， 講自己的進步， 逗 父母開心。他學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。在班務工作上，他任勞任怨，從不推諉。在勞動中，劉 XX比誰都 用心、賣力。他經(jīng)常幫忙同學打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累 活搶著干。班上

13、開展的中隊活動，他從不推脫。劉 XX還是一位樂于 助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，他都能一 遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這一切使他成 了許多同學心中的楷模。五、注重，提高潛力劉 XX 同學用心參加校園組織的各項活動， 認真完成校園及大隊部 交辦的各項工作，有較強的動手實踐潛力。他認真做好值日、班級檢 查、迎賓等大隊部安排的本職工作； 認真當好班級宣傳委員，定期 出版班級板報； 認真主持“環(huán)保小知識”競賽等，用心參加大隊部 組織的群眾活動，如到敬老院慰問，引導行人禮貌過馬路，我為“創(chuàng) 衛(wèi)”“創(chuàng)文”作貢獻等活動，多次獲得校園“大隊委”光榮稱號。在去年競選大隊委的時候，應對眾多優(yōu)秀同學和六年級的師兄、 師姐，他沉著應對，勇于競爭、展現(xiàn)自我。在當選大隊委之后，他用 心工作，為同學做好服務， 用工作業(yè)績贏得同學的支持并在一年后再 次當選； 在老師布置有關科技和環(huán)保課外作業(yè)時， 他用心查找資料， 與老師和同學一齊，共同攻克上的難關，圓滿完課。從不自滿，勇于 挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)在劉