全國通用高考生物二輪專題講義3遺傳講義Word版含答案

1、專題三 遺傳串講(一) 遺傳的分子基礎第課時基礎自查學生為主體·抓牢主干，以不變應萬變探索生物的遺傳物質1掌握兩個經典實驗遵循的實驗設計原則對照原則(1)肺炎雙球菌體外轉化實驗中的相互對照：(2)噬菌體侵染細菌實驗中的相互對照：2必須理清的五個問題(1)R型細菌轉化為S型細菌的實質是S型細菌的DNA整合到了R型細菌的DNA中，從變異類型看屬于基因重組。(2)噬菌體侵染細菌的實驗中，兩次用到大腸桿菌：第一次是利用大腸桿菌對噬菌體進行同位素標記；第二次是將帶標記元素的噬菌體與大腸桿菌進行混合培養(yǎng)，觀察同位素的去向。(3)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性的原因：保溫時間過

2、短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內，經離心后分布于上清液中，上清液中出現放射性。保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內增殖后子代釋放出來，經離心后分布于上清液，也會使上清液中出現放射性。(4)用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量含35S的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中。(5)子代噬菌體的標記情況：3明確不同生物的遺傳物質(1)細胞生物的遺傳物質：DNA。(2)病毒的遺傳物質：DNA或RNA。(3)絕大多數生物的遺傳物質：DNA。(4)生物界主要的遺傳物質：DNA。(1)赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料，通過同位素示蹤技術

3、區(qū)分蛋白質與DNA，證明了DNA是遺傳物質(2019·江蘇卷，T4C)()(2)孟德爾的豌豆雜交實驗，摩爾根的果蠅雜交實驗，均證明了DNA是遺傳物質(2019·全國卷，T5改編)(×)(3)肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是主要的遺傳物質(×)(2019·福建卷，2D改編)(4)噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力(2019·江蘇卷，T2B)()(5)分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體(2019·江蘇卷，T12A)(×)(6)用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量

4、放射性可能是攪拌不充分所致()1下列關于肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗，說法正確的是()A肺炎雙球菌的體內轉化實驗是根據小鼠是否死亡來說明S型肺炎雙球菌中有“轉化因子”B肺炎雙球菌體外轉化實驗中，轉化得到的S型肺炎雙球菌體內存在R型肺炎雙球菌的遺傳物質C實驗前用來培養(yǎng)噬菌體的大腸桿菌和噬菌體侵染細菌的實驗中被侵染的大腸桿菌都是標記好的大腸桿菌D實驗不能說明DNA是主要的遺傳物質，但都可以說明蛋白質不是遺傳物質解析：選B肺炎雙球菌的體內轉化實驗是根據小鼠體內是否出現S型細菌來說明S型肺炎雙球菌中有“轉化因子”；肺炎雙球菌體外轉化實驗中，轉化得到的S型肺炎雙球菌體內存在R型肺炎雙球菌的遺

5、傳物質；實驗前用來培養(yǎng)噬菌體的大腸桿菌是標記好的大腸桿菌，而噬菌體侵染細菌的實驗中被侵染的大腸桿菌不是被標記的大腸桿菌；肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都不能說明DNA是主要的遺傳物質，其中肺炎雙球菌體外轉化實驗可以說明蛋白質不是遺傳物質，而噬菌體侵染細菌實驗不能說明蛋白質不是遺傳物質。2下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述，正確的是()A格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變的結果B格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質C赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的D赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質解析：選D格里菲思實驗中肺炎雙球菌

6、R型轉化為S型是基因重組的結果；格里菲思實驗只能說明加熱殺死的S型細菌中存在某種“轉化因子”，而不能說明該“轉化因子”是DNA；噬菌體是病毒，在宿主細胞內才能完成DNA復制等生命活動，不能用32P直接標記噬菌體，而應先用32P標記噬菌體的宿主細胞，再用被標記的宿主細胞培養(yǎng)噬菌體；赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質。3下圖甲是將殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化，圖乙是噬菌體侵染細菌的部分實驗。下列說法正確的是()A甲圖中bc段R型細菌數量下降是因為小鼠的免疫系統(tǒng)將R型細菌大量殺死B甲圖中S型細菌的出現是因為R型細菌基因突變轉化為S型細菌C若保溫時間過

7、長，則乙圖中上清液的放射性較高D乙圖中產生的子代噬菌體的DNA中都含有放射性解析：選Cbc段R型細菌數量下降一方面是因為小鼠的免疫系統(tǒng)將其殺死，另一方面是部分R型細菌轉化為S型細菌；R型細菌轉化為S型細菌的原因是基因重組；若保溫時間過長，大腸桿菌裂解，子代噬菌體被釋放出來，而32P存在于部分子代噬菌體中，故上清液能檢測到較高的放射性；32P標記的是親代噬菌體的DNA，根據DNA的半保留復制方式可知，其產生的少部分子代噬菌體DNA含有放射性。DNA的結構與復制1巧用“五、四、三、二、一”記牢DNA的結構(填圖)2與DNA分子復制相關的兩個鏈接(填表)DNA分子復制的場所與細胞結構的鏈接真核生物：

8、細胞核(主要場所)、葉綠體、線粒體原核生物：擬核、細胞質(如質粒的復制)DNA病毒：宿主細胞內與基因突變的鏈接在DNA復制過程中，可能會造成基因片段中堿基序列的改變，從而產生基因突變(1)雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的(2019·全國卷，T5B)(×)(2)沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數(2019·海南卷，T4A)(×)(3)DNA復制需要消耗能量()(4)磷酸與脫氧核糖交替連接構成DNA鏈的基本骨架()(5)真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂前期(×)1下列關于DNA分子的結構敘述，正確的是

9、()A一個DNA分子中每個五碳糖都與兩個磷酸相連接B雙鏈DNA分子中嘌呤數與嘧啶數不一定相等C堿基特定的排列順序和DNA的空間結構決定了DNA的特異性DDNA一條單鏈中的相鄰堿基通過五碳糖、磷酸、五碳糖連接解析：選D在DNA分子中每條鏈的一端五碳糖只與一個磷酸相連；雙鏈DNA分子中，AT，GC，因此嘌呤數與嘧啶數一定相等；大部分DNA的空間結構都為雙螺旋，DNA的特異性與其堿基特定的排列順序有關，而不同DNA分子空間結構(雙螺旋結構)相同；DNA的一條單鏈中相鄰堿基通過五碳糖、磷酸、五碳糖連接。2下列關于DNA分子結構與復制的敘述，正確的是()ADNA分子中含有四種核糖核苷酸BDNA聚合酶可以

10、連接兩條鏈之間的氫鍵CDNA復制不僅需要氨基酸做原料，還需要ATP供能DDNA復制不僅發(fā)生在細胞核中，也發(fā)生于線粒體、葉綠體中解析：選DDNA分子的基本單位是脫氧核糖核苷酸而不是核糖核苷酸；DNA復制不需要氨基酸做原料，而是需要脫氧核糖核苷酸做原料；DNA聚合酶連接的是脫氧核苷酸鏈片段與單個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。基因的表達1建立模型比較復制、轉錄和翻譯過程(1)DNA分子復制：(2)轉錄：(3)翻譯：2把握三種類型的生物遺傳信息傳遞方式(填表)生物類型信息傳遞方式舉例以DNA為遺傳物質的生物絕大多數生物以RNA為遺傳物質的生物煙草花葉病毒逆轉錄病毒艾滋病病毒3澄清關于轉錄、翻譯、密碼子、反密

11、碼子的五個易錯點(1)轉錄、翻譯：誤認為復制、轉錄只發(fā)生在細胞核中，其實DNA存在的部位都可發(fā)生，如細胞核、葉綠體、線粒體、擬核和質粒等。誤認為轉錄產物只有mRNA，其實轉錄的產物有mRNA、tRNA和rRNA，但攜帶遺傳信息的只有mRNA。誤認為DNA轉錄只轉錄出1條(種)RNA，其實轉錄的單位是基因，不同基因轉錄出的RNA不同。(2)密碼子、反密碼子：誤認為所有密碼子都能決定氨基酸，64種密碼子中，其實有3種密碼子并不決定氨基酸，屬于終止密碼子；反密碼子有61種，具有特異性。誤認為密碼子反密碼子，密碼子在mRNA上，反密碼子在tRNA上。(1)人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，病毒RNA在小

12、腸上皮細胞內復制的過程中會有氫鍵的斷裂和形成()(2019·四川卷，T6B)(2)沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子(×)(2019·江蘇卷，T4D)(3)rRNA能參與蛋白質的合成(2019·海南卷，T11A)()(4)一個tRNA分子中只有一個反密碼子()(2019·全國卷，T1B)(5)tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息(×)(6)每種氨基酸僅由一種密碼子編碼決定(×)1.如圖為某生理過程示意圖。相關敘述正確的是()A該過程中的位于染色體上B與堿基互補配對區(qū)域中A均與

13、T配對C與的結合部位中tRNA的結合位點不止一個D圖中的移動方向由上往下解析：選C由圖可知，是DNA，是mRNA，是多肽，是核糖體，圖中為轉錄和翻譯過程，兩者同時進行，表明為原核生物或真核生物線粒體、葉綠體中的基因表達過程。原核生物或真核生物線粒體或葉綠體中無染色體；mRNA中無堿基T，但有U，與DNA上的A配對；核糖體與mRNA的結合部位會形成2個tRNA的結合位點；根據肽鏈的長短可知，圖中的移動方向由下往上，肽鏈逐漸延長。2下圖表示原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，有關分析正確的是()A圖中過程中可發(fā)生基因突變B核糖體在mRNA上的移動方向是由b到aC圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關

14、D圖中、最終合成的物質不同解析：選A圖中表示DNA分子的復制，可能會發(fā)生基因突變；圖示中與a相鄰的核糖體合成的多肽鏈較短，即核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b；原核細胞中沒有核仁；、以同一條mRNA為模板，最終合成的物質相同。3如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程，下列相關敘述正確的是()A健康的人體細胞中，不會發(fā)生e過程，a、b、c、d均可發(fā)生B在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核和細胞質C能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA，tRNA所攜帶的分子是氨基酸Da過程只發(fā)生在真核細胞分裂的間期解析：選C人體細胞中，正常情況下不會發(fā)生e(R

15、NA復制)、d(逆轉錄)過程，若人體細胞被RNA病毒侵染，可以在被侵染的人體細胞內發(fā)生e、d過程；在真核細胞中，a(DNA復制)和b(轉錄)過程都主要發(fā)生在細胞核中，此外這兩個過程在線粒體和葉綠體中也能進行；翻譯過程是以mRNA為模板，以tRNA為運載氨基酸的工具合成蛋白質，tRNA一端的反密碼子與mRNA上的密碼子進行堿基互補配對，另一端攜帶氨基酸分子；a過程可發(fā)生在真核細胞分裂的間期，也可發(fā)生在原核細胞的二分裂過程中。課時作業(yè)基礎練，基穩(wěn)才能樓高一、選擇題1(2019·江蘇高考)下列關于探索DNA是遺傳物質的實驗，敘述正確的是()A格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B

16、艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中D赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標記解析：選C格里菲思體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌，但格里菲思并沒有證明“轉化因子”是什么；艾弗里實驗證明了DNA是遺傳物質，小鼠死亡的原因是從S型肺炎雙球菌中提取的DNA使部分R型細菌轉化成了致病的S型細菌，而不是S型細菌的DNA使小鼠死亡；由于噬菌體沒有細胞結構，所以離心后，有細胞結構的大腸桿菌在試管底部，而噬菌體及噬菌體的蛋白質外殼留在上清液中；赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體只

17、有少部分帶有32P標記，因為噬菌體在進行DNA復制的時候，模板是親代噬菌體中帶有32P標記的DNA分子，而原料是大腸桿菌中沒有帶32P標記的脫氧核苷酸。2下列關于人類對遺傳物質的探究歷程的敘述，正確的是()A格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質B赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中T2噬菌體的蛋白質是用35S直接標記的C噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌的目的是加速細菌的解體，促進噬菌體從細菌體內釋放出來D煙草花葉病毒的核酸DNA酶感染煙草煙草將會出現病斑解析：選D格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明了加熱殺死的S型細菌體內存在“轉化因子”。T2噬菌體營寄生生活，不能用35S直接標記噬菌體的

18、蛋白質。噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體外殼與細菌分離。煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，DNA酶能將DNA初步水解成核苷酸，但對RNA不起作用。因此煙草花葉病毒的核酸DNA酶感染煙草煙草將會出現病斑。3(2019·全國卷)在證明DNA是遺傳物質的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關的敘述，正確的是()AT2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復制和增殖BT2噬菌體病毒顆粒內可以合成mRNA和蛋白質C培養(yǎng)基中的32P經宿主攝取后可出現在T2噬菌體的核酸中D人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同解析：選CT2噬菌體的核酸是D

19、NA，DNA的元素組成為C、H、O、N、P，培養(yǎng)基中的32P經宿主(大腸桿菌)攝取后可出現在T2噬菌體的核酸中。T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌中，不能寄生在肺炎雙球菌中；T2噬菌體的mRNA和蛋白質的合成只能發(fā)生在其宿主細胞中，不能發(fā)生于病毒顆粒中；人類免疫缺陷病毒(HIV)的核酸是RNA，T2噬菌體的核酸是DNA，且二者的增殖過程不同。4某實驗小組用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，培養(yǎng)一段時間后離心，結果發(fā)現上清液具有一定的放射性，且下層的放射性強度比理論值略低。對產生該現象的原因的分析錯誤的是()A噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長B培養(yǎng)時間過短，部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌體內C離心時轉速太低

20、，菌體和上清液分離不充分D攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與大腸桿菌分離解析：選D如果培養(yǎng)時間太長，則有可能噬菌體已經從大腸桿菌中釋放，出現上清液具有一定的放射性，且下層的放射性強度比理論值略低的現象；如果培養(yǎng)時間過短，沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經離心后也會使上清液出現放射性，且下層的放射性強度比理論值低；如果離心時轉速太低，部分菌體仍懸浮在上清液中，也會出現上述現象；攪拌不充分時，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與大腸桿菌分離，因此噬菌體與大腸桿菌幾乎都集中在下層的沉淀物中，則下層放射性強度會與理論值接近或者大于理論值。5下列關于密碼子和反密碼子的敘述正確的是()A密碼子在mRNA上是連續(xù)排列

21、的B反密碼子和密碼子是一一對應的C反密碼子是tRNA上三個特殊核苷酸D一種氨基酸都有幾種密碼子與之對應解析：選A密碼子是指mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，在mRNA上是連續(xù)排列的；終止密碼子沒有相對應的反密碼子；反密碼子是tRNA上的三個特殊堿基；一種氨基酸有一種或多種密碼子與之對應。6下列關于基因及其表達的敘述正確的是()A肺炎雙球菌能獨立完成基因表達B基因通過表達實現遺傳信息在親代和子代之間傳遞C肽鏈合成終止是因為一個與mRNA鏈上終止密碼子相應的tRNA不能攜帶氨基酸D控制豌豆高莖和矮莖的基因的根本區(qū)別在于這兩個基因含有不同的密碼子解析：選A肺炎雙球菌為原核生物，有核糖體，可獨

22、立完成基因表達；遺傳信息在親代和子代之間傳遞依賴于DNA的復制；肽鏈合成終止是因為沒有與終止密碼子相對應的tRNA；控制豌豆高莖和矮莖的基因的根本區(qū)別在于基因中的脫氧核苷酸(堿基)的排列順序不同。7下列關于DNA分子結構與復制的說法，正確的是()ADNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌與R型菌致病性的差異BDNA分子中每個磷酸基團都連接2個脫氧核糖C減數分裂過程中發(fā)生交叉互換一般不會導致DNA分子結構的改變D邊解旋邊復制是保證親代與子代DNA遺傳信息傳遞準確性的關鍵解析：選A肺炎雙球菌S型菌有多糖莢膜，具有毒性，R型菌無莢膜，不具有致病性，根本原因是二者DNA分子中的遺傳信息不同造成的，所以D

23、NA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌與R型菌致病性的差異；DNA分子中大多數磷酸基團都連接2個脫氧核糖，但位于兩條鏈兩端的2個游離的磷酸基團各連接1個脫氧核糖；減數分裂過程中發(fā)生交叉互換，一般會導致其DNA分子結構的改變；堿基互補配對原則保證了復制能準確無誤地進行。8下圖表示DNA復制的過程，結合圖示判斷，下列有關敘述錯誤的是()ADNA復制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈間的氫鍵，使兩條鏈解開BDNA分子的復制具有雙向復制的特點，生成的兩條子鏈方向相反CDNA分子的復制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段DDNA的兩條子鏈都是連續(xù)合成的解析：選D由圖可知，兩條子鏈中，一條是連續(xù)

24、合成的，另一條是不連續(xù)合成的。9人的多種生理生化過程都表現出一定的晝夜節(jié)律。研究表明，下丘腦SCN細胞中PER基因的表達與此生理過程有關，其表達產物的濃度呈周期性變化，如圖1為相關過程。據此判斷，下列說法錯誤的是()A垂體細胞也含有PER基因，圖2過程的原料為核糖核苷酸BPER基因的表達過程存在反饋調節(jié)C圖3中核糖體沿著mRNA從右往左移動D由圖3可知，決定“天”氨基酸的密碼子為GAC解析：選C垂體細胞和下丘腦細胞都是由同一個受精卵分裂分化而來的，細胞中的基因通常是相同的，都含有PER基因，圖2表示轉錄過程，此過程的原料是核糖核苷酸；圖1中PER蛋白可反饋調節(jié)PER基因的表達；圖3表示翻譯過程

25、，結合圖示可確定核糖體的移動方向是從左向右；由圖3攜帶天冬氨酸的tRNA中反密碼子的堿基組成為CUG，可知天冬氨酸對應的密碼子是GAC。10一個mRNA分子有m個堿基，其中GC有n個；由該mRNA合成的蛋白質有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的AT數最少、合成蛋白質時脫去的水分子數最多分別是(不考慮終止密碼子)()Am、(m/3)1Bm、(m/3)2C2(mn)、(m/3)1 D2(mn)、(m/3)2解析：選DmRNA分子中有m個堿基，其中GC數目為n個，推出AU數目為mn個，故其模板DNA中AT數目最少為2(mn)。根據mRNA堿基數目蛋白質中氨基酸數目31可知，該mRNA決定的氨基酸數目最多

26、為m/3，脫去的水分子數氨基酸數肽鏈數(m/3)2。11如圖表示生物體內基因控制性狀的流程，相關分析正確的是()蛋白質過程需要DNA雙鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料過程和中分別有三種和兩種堿基互補配對方式mRNA改變，一定會導致蛋白質改變，從而使性狀發(fā)生改變過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關系A BC D解析：選C過程以DNA分子的一條鏈為模板，錯誤；在過程(轉錄)中有A與U、T與A、C與G三種堿基互補配對方式，在過程(翻譯)中有A與U、G與C兩種堿基互補配對方式，正確；一種氨基酸可以由多種密碼子控制，故當mRNA改變時，生物的性狀不一定發(fā)生改變，錯誤；過程表示蛋白質體現生物性狀?；蛲ㄟ^控制

27、酶的合成來控制代謝過程，進而間接控制生物性狀，此外，基因也可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀，正確。12操縱基因是DNA分子上的一小段序列，它不編碼任何蛋白質，但可與特定的阻遏蛋白結合，從而使RNA聚合酶不能與DNA相關序列接觸而發(fā)揮作用。下列相關敘述錯誤的是()A操縱基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸B與阻遏蛋白結合后的操縱基因阻止了相關基因的轉錄CRNA聚合酶在核糖體合成并主要運往細胞核發(fā)揮作用D操縱基因編碼的阻遏蛋白可抑制相關基因的表達解析：選D根據題意可知，操縱基因是DNA分子上的一小段序列，因此操縱基因的基本組成單位是脫氧核苷酸；與阻遏蛋白結合后的操縱基因使RNA聚合酶不能與D

28、NA相關序列接觸，造成相關基因不能轉錄；RNA聚合酶的本質是蛋白質，在核糖體上合成并主要運往細胞核發(fā)揮作用；題干已知操縱基因不編碼任何蛋白質，只是可與特定的阻遏蛋白結合。二、非選擇題13圖1為兩種病毒(核酸不同)的物質組成；圖2為某一卵原細胞及其細胞內一對同源染色體中的兩個DNA分子，其放射性標記如圖中所示。請據圖回答：(1)圖1a中A、B共有的元素是_，e和f體內的總共有_種。(2)圖1中基因與d的關系可概括為基因指導蛋白質的合成，其核心過程包括_，主要場所分別為_。(3)赫爾希和蔡斯用實驗證明DNA是遺傳物質時用了圖1中哪種病毒？_。其實驗設計思路是設法將DNA和蛋白質分開，單獨、直接地觀

29、察它們各自的作用，為實現該設計思路，他們分別標記了圖1 A、B中的_(用圖中數字表示)部位。(4)若將圖2細胞放在含有32P的培養(yǎng)液中，讓其只進行減數分裂。假設該細胞內只有這兩個DNA，且每個DNA分子均含有m個堿基，其中細胞內堿基T共占15%，則：該細胞在形成卵細胞過程中共需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數為_。依照圖2請在下面方框中畫出該卵原細胞產生的卵細胞中1個DNA放射性標記情況。解析：(1)圖1中A為核苷酸，含有的元素有C、H、O、N、P，B為氨基酸，含有的元素有C、H、O、N、S；兩者共有的元素有C、H、O、N；e為DNA病毒，f為RNA病毒，DNA與RNA共含有5種堿基，分別為A、T、C

30、、G、U。(2)基因指導蛋白質的合成過程即基因表達，該過程包括轉錄和翻譯兩個階段，主要場所分別為細胞核和細胞質。(3)赫爾希和蔡斯用實驗證明DNA是遺傳物質時，用的是噬菌體即DNA病毒，為圖1中的病毒e，利用的是同位素標記法，他們分別標記圖1A中的P元素和B中的S元素，即部位。(4)每個DNA分子均含有m個堿基，細胞內堿基T共占15%，則兩個DNA中鳥嘌呤脫氧核苷酸數為(50%15%)×2m70%m，根據DNA半保留復制的特點，該細胞在形成卵細胞過程中DNA復制一次，所需的鳥嘌呤脫氧核苷酸數為0.7m。DNA的復制為半保留復制，卵細胞中的一個DNA分子可能只含有32P也可能同時含31

31、P和32P。答案：(1)C、H、O、N5(2)轉錄和翻譯細胞核和細胞質(核糖體)(3)病毒e(4)0.7m見下圖14下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程，請據圖回答下列問題：(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)_。(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是_。(3)圖中的和二者在化學組成上的區(qū)別是_。(4)如果上GCU對應一個氨基酸，則GCU稱為一個_。能特異性識別的分子是_，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中_。(5)已知某基因片段堿基排列如下圖。由它控制合成的多肽中含有“脯氨酸谷氨酸谷氨酸賴氨酸”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、C

32、CG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG、賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG)。翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的_鏈轉錄的(以圖中甲或乙表示)。若該基因片段指導合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“脯氨酸谷氨酸甘氨酸賴氨酸”。則該基因片段模板鏈上的一個堿基發(fā)生的變化是_。解析：(1)圖甲表示轉錄形成mRNA的過程，圖乙表示翻譯形成蛋白質的過程，涉及的遺傳信息的傳遞方向為DNARNA蛋白質。(2)小鼠細胞屬于真核細胞，轉錄的主要場所是細胞核，其次是線粒體。(3)圖中的位于DNA上，名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸。位于RNA上，名稱是胞嘧啶核糖核苷酸，在化學組成上的區(qū)

33、別是前者含脫氧核糖，后者含核糖。(4)位于mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基，稱為一個密碼子；tRNA(或轉運RNA)能特異性識別mRNA上的密碼子，能攜帶氨基酸進入核糖體用于合成圖中多肽(肽鏈)。(5)分析脯氨酸的密碼子可知CCU可與乙鏈GGA互補，因此乙鏈為模板鏈，原多肽中谷氨酸被甘氨酸替換，基因模板鏈上CTT突變?yōu)镃CT。答案：(1)DNARNA蛋白質(2)細胞核(3)前者含脫氧核糖，后者含核糖(4)密碼子tRNA(或轉運RNA)多肽(肽鏈)(5)乙TC第課時高考研究教師為主導·鎖定高考范圍，備考更高效圖甲表示DNA分子結構，圖乙中表示物質或結構。請據圖回答：問題設計(1)

34、艾弗里的細菌體外轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗的共同設計思路都是把DNA和蛋白質分開，直接地、單獨地觀察它們各自的作用。(2)若用32P標記噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，則不能(填“能”或“不能”)在子代噬菌體中找到兩條鏈都被32P標記的DNA分子，能(填“能”或“不能”)在子代噬菌體中找到兩條鏈都是31P的DNA分子。(3)甲圖中，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則。(4) DNA復制的方式是半保留復制，DNA分子復制過程中所需要的酶是解旋酶和_DNA聚合酶，在綠色植物

35、葉肉細胞中進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體。(5)圖乙過程中結構的移動方向為從左向右(填“從左向右”或“從右向左”)。(6)若圖乙中的參與胰島素的組成，則其加工場所是內質網、高爾基體。(7)圖乙中所運載的物質的密碼子是UUC。高考地位本專題在全國卷高考中一般會涉及1道選擇題，分值為6分高考題型以選擇題為主，非選擇題偶爾個別的填空有所涉及高考熱點1對生物的遺傳物質的考查多涉及各經典實驗的實驗過程，實驗設計思路及實驗結論2對DNA的結構與復制主要側重考查DNA分子的結構特點、復制的過程及相關計算，判斷分裂產生子細胞染色體標記問題是高考命題的重點3高考常以基因表達的過程為中心，借助文字信息、圖像或

36、表格信息，以經典實驗為背景并結合物質組成、遺傳、變異知識綜合考查轉錄、翻譯過程和基因對性狀的控制考點一DNA結構、復制的有關計算及綜合考查1(2019·全國卷)某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質，下列相關敘述錯誤的是()A隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙B隨后細胞中的RNA轉錄發(fā)生障礙C該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期D可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用解析：選C在DNA分子的復制和RNA轉錄過程中，DNA分子都需要先將雙鏈解開，加入該物質后DNA分子雙鏈不能解開，故細胞中的DNA復制和RNA轉錄都會發(fā)生障礙。

37、因DNA復制發(fā)生在細胞分裂間期，故該物質阻斷的是分裂間期DNA分子的復制過程，從而將細胞周期阻斷在分裂間期。癌細胞的增殖方式是有絲分裂，其分裂過程中可發(fā)生DNA復制和RNA轉錄，加入該物質會阻礙這兩個過程，從而抑制癌細胞的增殖。2(2019·全國卷)在有關DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用、和表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(APPP或dAPPP)?；卮鹣铝袉栴}：(1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉移到DNA末端上，同時產生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的_(填“”“”或“”)位上。(2

38、)若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應在dATP的_(填“”“”或“”)位上。(3)將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是_。解析：(1)根據題干信息可知，該酶能將ATP水解成ADP和磷酸基團(即P)，同時將P轉移到DNA末端上。因此需用32P標記到ATP的位上。(2)DNA生物合成的原料為脫氧核苷酸。將dATP兩個高能磷酸鍵都水解后產物為d

39、AP(腺嘌呤脫氧核苷酸)，為合成DNA的原料。因此需將32P標記到dATP的位上。(3)一個含有32P標記的噬菌體雙鏈DNA分子經半保留復制后，標記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的n個噬菌體中只有2個帶有標記。答案：(1)(2)(3)一個含有32P標記的噬菌體雙鏈DNA分子經半保留復制后，標記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的n個噬菌體中只有2個帶有標記1牢記DNA分子中有關堿基比例的計算方法(1)雙鏈DNA中，AGTCACTG總堿基數的一半。(2)若在DNA一條鏈中a，則在互補鏈中，而在整個DNA分子中1。(3)若在一條鏈中m，則在互

40、補鏈及整個DNA分子中m。(4)某堿基在DNA中所占比例等于它在每條鏈中所占比例和的一半，如。2關注DNA復制中的“關鍵字眼”(1)DNA復制：用15N標記的是“親代DNA”還是“培養(yǎng)基中原料”。(2)子代DNA：所求DNA比例是“含15N的”還是“只含15N的”，是“DNA分子數”還是“鏈數”。(3)相關計算：與DNA復制有關的計算。假設1個DNA分子復制n次，則：子代DNA數為2n子代DNA鏈數為2n1復制差錯的計算：DNA復制過程中其中一條鏈發(fā)生差錯，復制n代后，差錯的DNA分子占DNA總數的50%。復制原料的計算：若某DNA分子含某脫氧核苷酸m個，該DNA分子進行n次復制，則需消耗該游

41、離的脫氧核苷酸數為m(2n1)；進行第n次復制時，需消耗該游離的脫氧核苷酸數為m×2n1。3圖析DNA分子半保留復制與放射性同位素示蹤解答本類題目關鍵在于清楚DNA分子半保留復制特點，并明確復制后新DNA分子位置、子代DNA分開時間與去向，即復制后的子代DNA位于兩條姐妹染色單體上，由著絲點連接在一起在有絲分裂后期或減數第二次分裂后期分開，可采用畫圖法幫助理解。(1)有絲分裂與DNA復制：過程圖解(一般只研究一條染色體)：a復制一次(母鏈標記，培養(yǎng)液不含同位素標記)：b轉至不含放射性培養(yǎng)液中再培養(yǎng)一個細胞周期：規(guī)律總結：若只復制一次，產生的子染色體都帶有標記；若復制兩次，產生的子染色

42、體只有一半帶有標記。(2)減數分裂與DNA復制：過程圖解：減數分裂一般選取一對同源染色體為研究對象，如圖：規(guī)律總結：由于減數分裂沒有細胞周期，DNA只復制一次，因此產生的子染色體都帶有標記。1在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數為m，腺嘌呤堿基數為n，則下列有關敘述正確的是()脫氧核苷酸數磷酸數堿基總數m堿基之間的氫鍵數為一條鏈中AT的數量為nG的數量為mnABC D解析：選D每個脫氧核苷酸分子含有一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子堿基，所以在DNA分子中，脫氧核苷酸數磷酸數堿基總數m，正確；堿基A和T之間有2個氫鍵、C和G之間有3個氫鍵，則堿基之間的氫鍵數為2n3×(m2n)/2，正確

43、；雙鏈DNA中，ATn，則根據堿基互補配對原則，一條鏈中AT的數量為n，正確；雙鏈DNA分子中，堿基總數為m，腺嘌呤數為n，則ATn，則CG(m2n)/2，錯誤。2某長度為1 000個堿基對的雙鏈環(huán)狀DNA分子。其中含腺嘌呤300個。該DNA分子復制時，1鏈首先被斷開形成3、5端口，接著5端與2鏈發(fā)生分離，隨后DNA分子以2鏈為模板，通過滾動從1鏈的3端開始延伸子鏈，同時還以分離出來的5端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過程如圖所示。下列關于該過程的敘述正確的是()A1鏈中的堿基數目多于2鏈B該過程是從兩個起點同時進行的C復制過程中2條鏈分別作模板，邊解旋邊復制D若該DNA連續(xù)復制3次，則第三次共

44、需鳥嘌呤4 900個解析：選C雙鏈DNA分子的兩條鏈是嚴格按照堿基互補配對原則形成的，所以1鏈和2鏈均含1 000個堿基，兩者堿基數目相同；該DNA分子的復制起始于端口處，由于只有一處斷開，故只有一個復制起點；根據題意，斷開后兩條鏈分別作模板，邊解旋邊復制；根據堿基互補配對原則(AT、GC)，DNA分子含腺嘌呤300個，所以胸腺嘧啶也為300個，則胞嘧啶和鳥嘌呤均為700個，在第三次復制過程中，DNA分子數由4個增加到8個，即第三次新合成4個DNA分子，故共需鳥嘌呤700×42 800(個)。3將染色體上全部DNA分子雙鏈經32P標記的雄性哺乳動物細胞(染色體數為20)置于不含32P

45、的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞只進行一次分裂。下列推斷中，正確的是()A若完成一次減數分裂，則產生的子細胞中有5對同源染色體，每條都含32PB若完成一次有絲分裂，則產生的子細胞中含20條染色體，其中10條含32PC若進行減數分裂，則每個減數第二次分裂后期細胞中均含2個Y染色體且都含32PD若進行一次有絲分裂，則分裂中期細胞的染色體上共有40個DNA分子且都含32P解析：選D減數分裂結束，產生的子細胞為生殖細胞，其內含的10條染色體中不存在同源染色體，由于DNA的半保留復制方式，所有染色體中都含32P；若進行一次有絲分裂，則產生的子細胞中含20條染色體，20條染色體都含32P；若進行減數分裂，則每個減數第

46、二次分裂后期細胞中含2個Y染色體或2個X染色體，且都含32P；若進行一次有絲分裂，則分裂中期細胞的染色體上共有40個DNA分子，且每個DNA分子中都有一條脫氧核苷酸鏈含有32P。考點二遺傳信息的傳遞與表達1(2019·全國卷)下列關于真核細胞中轉錄的敘述，錯誤的是()AtRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉錄而來B同一細胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生C細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生D轉錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區(qū)域堿基互補解析：選C真核細胞的各種RNA都是通過DNA的不同片段轉錄產生的；由于轉錄產生不同RNA時的DNA片段不同，因此同一細胞中兩種RNA的合成有可能同

47、時發(fā)生；真核細胞細胞質中葉綠體、線粒體中的DNA也可以轉錄形成RNA；轉錄的過程遵循堿基互補配對原則，因此產生的RNA鏈與模板鏈的相應區(qū)域堿基互補。2(2019·全國卷)人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。PrPc的空間結構改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc，實現朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據此判斷，下列敘述正確的是()A朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中B朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化DPrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程解析：選

48、C首先要理解PrPc與PrPsc的關系：PrPc本身無致病性，但其空間結構改變后，就成為具有致病性的PrPsc。朊粒是蛋白質，所以不會整合到宿主的基因組中。朊粒屬于有毒的蛋白質，它是基因表達出的PrPc經誘導后改變相關結構形成的；肺炎雙球菌的增殖方式為二分裂。蛋白質的功能取決于其空間結構，蛋白質的空間結構改變會引起其功能發(fā)生改變。翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，由題意可知，PrPc轉變?yōu)镻rPsc是已有的蛋白質空間結構改變的過程，不屬于遺傳信息的翻譯過程。3(2019·全國卷)關于蛋白質生物合成的敘述，正確的是()A一種tRNA可以攜帶多種氨基酸BDNA聚合酶是在細胞核內合成

49、的C反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基D線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成解析：選D一種tRNA只能攜帶一種氨基酸；DNA聚合酶的化學本質是蛋白質，是在細胞質中的核糖體上合成的；反密碼子是位于tRNA上相鄰的3個堿基；DNA能控制蛋白質的合成，真核細胞中的DNA位于細胞核、線粒體和葉綠體中。1理解翻譯過程中多聚核糖體模式圖的含義(1)圖1表示真核細胞的翻譯過程。圖中是mRNA，是核糖體，、表示正在合成的4條多肽鏈，翻譯的方向是自右向左。(2)圖2表示原核細胞的轉錄和翻譯過程，圖中是DNA模板鏈，、表示正在合成的4條mRNA，在核糖體上同時進行翻譯過程。2掌握遺傳信息的傳遞與表達題目的解

50、題策略以“示意圖”為信息載體是本部分?？碱}型，解答時可按照以下模板進行：1(2019·海南高考)某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質需要經過某種轉變后整合到真核宿主的基因組中。物質Y與脫氧核苷酸結構相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是()A抑制該病毒RNA的轉錄過程B抑制該病毒蛋白質的翻譯過程C抑制該RNA病毒的反(逆)轉錄過程D抑制該病毒RNA的自我復制過程解析：選CRNA病毒的遺傳物質需要經逆轉錄形成DNA，然后才能整合到真核宿主的基因組中，Y物質與脫氧核苷酸結構相似，應抑制該病毒的逆轉錄過程。2下圖是某細胞中進行的基因表達過程，相關敘

51、述正確的是()A圖1中酶甲和酶乙都能以DNA的一條鏈為模板合成核苷酸鏈B若圖1中a和b為新合成的子鏈，則它們的堿基排列順序完全相同C圖2中組成的五碳糖和組成的五碳糖相同D圖1中的翻譯方向和圖2中的轉錄方向都是從左向右解析：選A圖1中酶甲為DNA聚合酶，酶乙為RNA聚合酶，DNA聚合酶能以DNA的一條鏈為模板合成脫氧核苷酸鏈，RNA聚合酶能以DNA的一條鏈為模板合成核糖核苷酸鏈；DNA復制時，新合成的兩條子鏈的堿基排列順序是互補的；圖2中為胞嘧啶脫氧核苷酸，含有的是脫氧核糖，而為胞嘧啶核糖核苷酸，含有的是核糖；圖1中翻譯的方向是從右到左，圖2中轉錄的方向是從左到右。1(2019屆高三·

52、佛山調研)關于右圖所示DNA分子的說法正確的是()A解旋酶可作用于部位，DNA聚合酶作用于部位B該DNA的特異性表現在堿基種類和(AT)/(GC)的比例上C若該DNA中A為p個，占全部堿基n/m(m>2n)，則C的個數為(pm/2n)pD把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA占3/4解析：選C為磷酸二酯鍵，為氫鍵，解旋酶作用于部位，DNA聚合酶作用于部位；DNA中堿基種類均相同，無特異性，DNA的特異性主要是由堿基的排列順序決定的；根據堿基互補配對原則，AT，GC，全部堿基個數為p/(n/m)pm/n，C的個數為(全部堿基個數2p)/2，化簡得(pm/2n)p；

53、DNA是半保留復制，圖中DNA一條鏈被15N標記，復制一次后，有一個DNA分子兩條鏈全部含15N，另一個DNA分子一條鏈含14N，一條鏈含15N，第二次復制后，子代中含15N的DNA占100%。2用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，將一個未標記的噬菌體在此細菌中培養(yǎng)9 h后，經檢測共產生了64個子代噬菌體，下列敘述正確的是()A32P和35S只能分別標記細菌的DNA和蛋白質B子代噬菌體的DNA和蛋白質一定具有放射性CDNA具有放射性的子代噬菌體占1/32D噬菌體繁殖一代的時間約為1.0 h解析：選B噬菌體只含蛋白質和DNA，但細菌的成分很多，除DNA外，磷脂和ATP中也含P；子代噬菌體的DNA

54、是利用細菌的32P標記的脫氧核苷酸為原料合成的，子代噬菌體的蛋白質是利用細菌的35S標記的氨基酸為原料合成的，故都含有放射性；9 h內1個噬菌體增殖產生64個子代噬菌體，即繁殖了6次，故噬菌體繁殖一代的時間約為1.5 h。3如圖是有關真核細胞中某些物質或過程的圖示，以下說法錯誤的是()A圖1和圖3中都存在堿基互補配對B作用于圖1中和的酶的種類是相同的C圖2中為核糖體，合成后序列相同D圖3結構有61種，其攜帶的m大約有20種解析：選B圖1雙鏈DNA分子和圖3 tRNA中的部分互補區(qū)段都存在堿基互補配對；作用于(磷酸二酯鍵)的酶是限制性核酸內切酶，作用于(氫鍵)的酶是DNA解旋酶；圖2是以同一條mRNA為模板合成肽鏈的過程，肽鏈合成的場所是(核糖體)，代表正在合成的肽鏈，合成后三者的氨基酸序列相同；圖3中的結構是tRNA，密碼子共有64種，其中3種終止密碼子不對應氨基酸，因此攜帶有反密碼子的tRNA共有61種，m代表氨基酸，組成蛋白質的氨基酸大約有20種。4假設用32P、35S分別標記了一個噬菌體中的DNA和蛋白質，其中DNA由5 000個堿基對組成，腺嘌呤占全部堿基的30%。用這個噬菌體侵染不含標記的大腸桿菌，共釋放出50個子代噬菌體。下列敘述正確的是()A噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等B子代噬菌體中可以同時含有32