二年級語文下冊 漢字家園（一）1 2教案 長春版 教案

1、漢字家園（一）1教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)會本課九個生字，認(rèn)識一個偏旁“車”字旁，結(jié)合插圖和已學(xué)過的偏旁進(jìn)行字理識字。2.過程與方法：運(yùn)用多媒體課件，演示課件結(jié)構(gòu)，進(jìn)行字理識字，從中了解漢字的字意。3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情，以及進(jìn)一步求知探索的欲望。教學(xué)重點：繼續(xù)學(xué)習(xí)字理識字的方法，運(yùn)用字理識字法記生字。教學(xué)難點：了解漢字構(gòu)成與字義的關(guān)系，能通過想象獨立字理識字。教學(xué)方法：字理識字法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，相關(guān)實物圖。教學(xué)程序設(shè)計意圖備注一、復(fù)習(xí)舊知，激趣引入。1.課件演示 “魚、犬、水、火、貝、斤、門”等漢字實物圖并引出相關(guān)的象形字，復(fù)習(xí)象形字。指生說這些部首所

2、代表的意義。2.卡片出示認(rèn)識偏旁穴、步、林、出、分、車、才3.這么多的漢字偏旁，如果把他們其中的兩個放在一起，就會組成了一個新的漢字朋友。二、字理識字、識記字形1.課件出示象形字“魚”，再演示旁邊加上三點水，組成“漁”字。教師講解字義，表示在水邊捕魚。認(rèn)讀字卡、正音、擴(kuò)詞。2.分別演示象形字“突、涉、災(zāi)”三個字的部件組合。讓學(xué)生觀察、想象。請同學(xué)們仔細(xì)想一想，你能編出這些漢字組合的故事并猜猜它們的意思嗎？3.演示“焚、茁、貧、斬、閉”等字的部件組合過程，同桌合作，想一想，這些漢字的由來，編編它的故事。（1）生獨立思考（2）同桌合作講一講、補(bǔ)充、完善。（3）全班匯報，講漢字故事，說字義。（4）讀

3、準(zhǔn)字音并組詞，應(yīng)用造句。三、鞏固游戲1.找朋友2.字謎游戲3.摘果子、讀詞語，用喜歡的詞說一句話4.寫一寫、畫一畫、表示這些字的由來的字義。第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固1.開火車讀生字卡片2.認(rèn)讀詞語二、指導(dǎo)書寫1.出示9個生字，生按結(jié)構(gòu)分類2.學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的字（1）認(rèn)讀車字旁，指導(dǎo)“車”的寫法（2）指導(dǎo)寫“斬”字，注意左右等寬（3）指導(dǎo)寫“漁、涉”，結(jié)構(gòu)上注意左窄右寬3.學(xué)習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)的字（1）指導(dǎo)書寫“突、災(zāi)”（2）指導(dǎo)書寫“焚、貧”（3）指導(dǎo)寫“茁”（4）仿寫、練寫（5）教師訂正學(xué)生書寫中的錯誤三、鞏固練習(xí)閉（ ） 貧（ ） 焚（ ）閑（ ） 貪（ ） 夢（ ）教學(xué)反思：復(fù)習(xí)舊知，激趣引入，加強(qiáng)知識的連接和遷移。由教師的講