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1、統(tǒng)計圖第一課時條形統(tǒng)計圖 總第 課時 授課日期： 月 日教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生了解條形統(tǒng)計圖的意義和作用，掌握制作條形統(tǒng)計圖方法，能看懂和制作單式條形統(tǒng)計圖。2培養(yǎng)學(xué)生初步統(tǒng)計能力，向?qū)W生滲透辯證唯物主義觀點。教學(xué)過程：1復(fù)習(xí)（1）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？我們已經(jīng)學(xué)會制作簡單的統(tǒng)計表，用統(tǒng)計表表示的數(shù)量，還可以用統(tǒng)計圖來表示。（板書：統(tǒng)計圖）（2）導(dǎo)入新授（出示從報刊或圖書搜集的一些學(xué)生易于理解的條形統(tǒng)計圖，折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖）告訴學(xué)生：常用的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計表三種。這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)第一種條形統(tǒng)計圖。（完成板書：條形統(tǒng)計圖）2新授（1）教學(xué)條形圖統(tǒng)計圖的意義及組成。
2、（2）教學(xué)條形統(tǒng)計圖的制作方法1）出示例1例1 某地19962000年的年降水量如下表年份1996年1997年1998年1999年2000年降水量（毫米）9208601005670704根據(jù)表中數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計圖。2）單式條形統(tǒng)計圖的制作方法。自學(xué)：制條形統(tǒng)計圖的一般步驟是什么？教師示范后，讓學(xué)生完成這張統(tǒng)計圖，教師巡視指導(dǎo)。1）歸納制作形統(tǒng)計圖的一般步驟2）哪一年的年降水量最多？是多少毫米？3）哪一年的年降水量最少？是多少毫米？4）最多年降水量大約是最水年降水量的幾倍？歸納條形統(tǒng)計圖的特點。比較統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，想一想：條形統(tǒng)計圖有什么特點？（特點：從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少）（3）課堂練習(xí)完成教材75頁的“做一做”注意：畫出的直條要準(zhǔn)確；直條頂上注明具體數(shù)量。（4）小結(jié)：條形統(tǒng)計圖的制作方法是什么？在制作時要注意什么問題？（5）看書并質(zhì)疑3鞏固練習(xí)完成教材練習(xí)十二第
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