第一課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖_第1頁
第一課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖_第2頁
第一課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖_第3頁
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1、統(tǒng)計(jì)圖第一課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖 總第 課時(shí) 授課日期: 月 日教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生了解條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用,掌握制作條形統(tǒng)計(jì)圖方法,能看懂和制作單式條形統(tǒng)計(jì)圖。2培養(yǎng)學(xué)生初步統(tǒng)計(jì)能力,向?qū)W生滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)過程:1復(fù)習(xí)(1)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?我們已經(jīng)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,用統(tǒng)計(jì)表表示的數(shù)量,還可以用統(tǒng)計(jì)圖來表示。(板書:統(tǒng)計(jì)圖)(2)導(dǎo)入新授(出示從報(bào)刊或圖書搜集的一些學(xué)生易于理解的條形統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖)告訴學(xué)生:常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)表三種。這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)第一種條形統(tǒng)計(jì)圖。(完成板書:條形統(tǒng)計(jì)圖)2新授(1)教學(xué)條形圖統(tǒng)計(jì)圖的意義及組成。

2、(2)教學(xué)條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法1)出示例1例1 某地19962000年的年降水量如下表年份1996年1997年1998年1999年2000年降水量(毫米)9208601005670704根據(jù)表中數(shù)據(jù),制成條形統(tǒng)計(jì)圖。2)單式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。自學(xué):制條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟是什么?教師示范后,讓學(xué)生完成這張統(tǒng)計(jì)圖,教師巡視指導(dǎo)。1)歸納制作形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟2)哪一年的年降水量最多?是多少毫米?3)哪一年的年降水量最少?是多少毫米?4)最多年降水量大約是最水年降水量的幾倍?歸納條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。比較統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,想一想:條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?(特點(diǎn):從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量的多少)(3)課堂練習(xí)完成教材75頁的“做一做”注意:畫出的直條要準(zhǔn)確;直條頂上注明具體數(shù)量。(4)小結(jié):條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法是什么?在制作時(shí)要注意什么問題?(5)看書并質(zhì)疑3鞏固練習(xí)完成教材練習(xí)十二第

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