初中生描寫校園的作文評語

1、初中生描寫校園的作文評語一個萬里無云， 碧空如洗的早晨， 我來到了美麗的校園。 走進校門，撲入視眼的是一個美麗的大花園，在校門的 左邊柳樹顯得格外精神，它以飽滿的激情歡迎同學們的到來 一陣清香撲面而來，不用說那肯定是主席臺旁的幾棵桂 花發(fā)出來的香味，我順著誘人的香味快步來到桂花樹下，哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來的 呢!這么小的花，能發(fā)出那么大的香味，桂花真了不起。我 靜靜地沐浴在清晨的陽光中， 慢慢地品嘗著這芳香的 “早點” 眷戀著這特有的香味，久久不曾離開。在主席臺的右后方，就是美麗的讀書亭了，在綠樹紅花 的映襯下顯得更加艷麗，這也是最美的地方，下課時我們在 這兒開

2、心的玩耍，快樂地游戲，不時洋溢著同學們歡樂的笑 聲!火紅的一串紅也不示弱，長得特茂盛，一簇堆在另一簇 上面不留一點兒縫隙，就像一串串喜慶的鞭炮，在慶賀秋天 的豐收，又像一串串小巧玲瓏的風鈴，把秋天的故事傳說。順著主席臺左后方的階梯而上，就是我們高大雄偉的教 學樓了，在樓頂正前方十二個大字鮮紅耀眼，辦學理念：為 學生的成長奠基。教學樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W校的校訓：為人 求實，為事求真。每天都激勵與鞭策著我們，每當上課時， 教室傳出朗朗的讀書聲，響亮，整齊。桂花，一串紅，亭子靜靜的，仿佛被我們的讀書聲陶醉了花香飄過操場，飄向教室，也飄進了我的心田。美麗的 校我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿

3、多 彩!【評語】作者按游覽順序?qū)ξ覀兊男@美景進行了描寫， 文中優(yōu)美的詞語，再加上比喻等修辭手法的運用，使得我們 的校園更美了。文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應，表達了作者對校 園的喜愛之情。美麗的校園600字我的校園很美麗，它有一個u型的教學樓，中間有一個 很大的操場，鋪著綠色的地毯，摔上去一點都不疼。一到下 課時間，同學們都沖到了操場開始做游戲，有的打乒乓球、 有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學和老師一起玩丟沙 包，可熱鬧了。到了春天，校園的花壇里花團錦簇，姹紫嫣 紅，迎春花開放了，金燦燦的笑臉露了出來，好像在告訴我 們春天到了，還有白色的梨花，那是怎樣的白啊，如瀑布和 山泉撞擊的白， 月季花的粉

4、紅色如織女用朝霞和云朵一起織 成的。到了夏天，校園后門旁邊噴泉噴出的水美極了，有時還 形成一個個水晶球，晶瑩剔透，非常漂亮，噴泉后面的墻上 還有許多水珠滑落，形成了一個小小的瀑布，在水的中間還 有幾座小孩的雕塑，做得惟妙惟肖，很象幾個小孩在里面玩耍。秋天，金黃的樹葉都紛紛飄落，只有校園的萬年青是綠 色的，不愧為萬年青，四季常青。我最喜歡的是冬天的校園， 紛紛揚揚的雪花從天而降，漫天飛舞，不一會，就給校園蓋上了一床白色的大棉被，輕 輕的，軟軟的，校園的樹枝上也都掛著毛茸茸的銀條兒，像 白色的珊瑚， 常青的柏樹上掛滿了蓬松松的雪球， 非?？蓯郏?每到下雪，我就和同學們在操場上打雪仗，任雪花鉆進我的 脖頸，快樂極了。這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。【評語】這是一篇描寫校園的文章，開頭通過環(huán)境描寫 來襯托校園的美麗，對夏天的校園萬年青的生動描寫，引人 入勝，吸引讀者的閱讀興趣，冬天的校園是作者最喜愛的， 比喻貼切，用詞生動。美麗的校園400字 我們的校園很美麗，高高的樓，白白的墻，鮮艷的五星 紅旗迎風飄揚。一進校門，映入眼簾的是矗立在校園中間的“書樓”和 莊嚴的雕像。又寬又長的馬路旁，綠樹成陰，鮮花盛開。走 進校園，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。穿過教學樓，就能看到寬闊的操場。綠綠的地毯，紅紅 的跑道，小伙伴們打籃球，踢足球，跳繩,這里是我們歡 樂的海洋。我愛我們的校園。【評語】本文是一