【金榜學案】2014版九年級化學上冊第4單元自然界的水單元綜合檢測題(新版)新人教版

1、第4單元 自然界的水(45分鐘100分)有關相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16一、選擇題(本大題包括10小題,每小題3分,共30分)1.按環(huán)保要求:凡是有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放。凈化此類廢水可采用的方法是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.靜置2.由電解水的有關實驗可得到的結論是()水由氫、氧兩種元素組成水中有氫氣和氧氣電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣化學反應里分子可以再分成原子,而原子不能再分A.B.C.D.3.(2012·牡丹江中考)水對人類和社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展起著重要作用,下列做法屬于愛護水資源的是()A.使用含磷洗衣粉B.工業(yè)廢水未達標排放C.用

2、淘米水洗菜、澆花D.農(nóng)業(yè)和園林灌溉采用大水浸灌4.下列關于淡水資源的認識錯誤的是()A.我國淡水資源非常豐富,干旱對我國無影響B(tài).地球上的水資源豐富,但可供利用的淡水資源有限C.為了人類的生存和發(fā)展,人人都應愛惜淡水資源D.水體污染,破壞了水體生態(tài)系統(tǒng),還會危害人體健康5.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()A.B.C.D.6.(2012·湖州中考)“毒膠囊”成為社會焦點,鉻嚴重超標,其中含有的鉻酸鈉(Na2Cr2O7)中鉻元素的化合價為()A.+3B.+4C.+5D.+67.(2012·濟寧中考)對下列符號意義的表述,正確的是()A.N2兩個氮原子B.2H兩個氫元素C.2H2O兩

3、個水分子D.Ca2+鈣元素的化合價為+2價8.我國2011年發(fā)射的“天宮一號”目標飛行器和“神舟八號”飛船,實施了首次空間飛行器無人交會對接試驗?！疤鞂m一號”飛行器升空所用燃料之一為液氫。下列有關氫氣的說法,你認為不正確的是()A.氫氣是一種無色、無臭、難溶于水的氣體B.氫氣在空氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰C.氫氣和液氫的化學性質(zhì)不同D.點燃用排水法收集的一試管氫氣,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則表明氫氣不純9.某元素原子的相對原子質(zhì)量為27,化合價為+3,則其氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為()A.47.1%B.26.5%C.77.1%D.72%10.(2012·江西中考)蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(C

4、H2O2)會使人體皮膚腫痛。下列有關蟻酸的說法正確的是()A.蟻酸是氧化物B.蟻酸是由碳、氫、氧3種原子構成的C.蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為12D.蟻酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小二、填空與簡答題(本大題包括4小題,共28分)11.(4分)(2012·廣東中考)根據(jù)下表信息,完成表中空格:化學符號2HMg2+符號的意義2個氮分子五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價12.(6分)(2012·濱州中考改編)水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解水的有關知識。(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進行凈水處理的步驟為_,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化

5、程度最高的水,可用_的方法。(2)如圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗_;實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是_,試管2中得到的氣體是_。(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的_(填字母序號)。A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B.不間斷地放水洗衣服C.不間斷地放水刷牙D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林13.(12分)形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質(zhì)和理解化學反應。(1)若用表示氧原子,用表示氫原子。則表示_;表示_;表示_。(填化學符號)(2)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。請回答以下問題:1個B分子中含有_個原子。A中氮元

6、素和氫元素的質(zhì)量比為_。4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_(填圖中字母)。14.(6分)找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,這是我們學好化學的一種基本方法。下面是5種含氮元素的化學式:A.N2B.NH3C.N2O4D.N2OE.HNO3請回答:(1)5種物質(zhì)中氮元素的化合價由低到高的順序是_(用序號表示)。(2)仔細觀察,在這5種物質(zhì)中,你還可以發(fā)現(xiàn)其他幾個規(guī)律,請你寫出其中的兩個。_;_。三、實驗與探究題(本大題包括2小題,共24分)15.(12分)取一個雪碧飲料(或可口可樂飲料,容積1 L1.2 L)空塑料瓶(如圖所示),剪去瓶底,在瓶蓋上打一個孔,在孔中插半根粗的塑料吸管,四周用膠帶密

7、封,旋緊瓶蓋,將瓶倒置,向瓶內(nèi)由下而上放置洗凈的過濾層,如圖所示,制成一個簡易的凈水器,取一個容器放在下面接水。.實驗操作及現(xiàn)象:(1)在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中,攪拌,食鹽溶解后鹽水是_色的,嘗一下有_味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水相比較,其味道_(填“相同”或“不相同”)。(2)取少量泥沙放在一杯自來水中,經(jīng)攪拌觀察到水變_,將其從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變_。.分析與思考:簡易凈水器有_作用,可以除去_,不能除去_。.實驗結論:簡易凈水器可以將水_,但不能得到_水。16.(12分)【提出問題】水的化學式為H2O,它能不能

8、是HO或者HO2或者是其他呢?【探究課題】水化學式的推導過程。我的假設:水的化學式是H2O,或者是HO,或者是HO2?！咎骄繙蕚洹烤茈娊馑O備?！咎骄窟^程】(1)用精密電解水設備電解水,同時測定兩管中逸出氣體的體積,記錄在下表中: 時間/min體積/mL12345678連電源負極的管(A)中氣體612202939495969連電源正極的管(B)中氣體2471116212631(2)分析上表中數(shù)據(jù)可知:電解水時,在與電源負極相連的管(A)中收集到的氫氣的體積較多,與電源正極相連的管(B)中收集到的氧氣的體積較少,從第4分鐘開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為_。(3)查閱資料可知:在標準狀況下,氫

9、氣的密度是0.089 g·L-1,氧氣的密度是1.429 g·L-1。由此可計算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為_。(4)利用化合物里各元素質(zhì)量比的算法,設水的化學式為HxOy,根據(jù)各元素的質(zhì)量比=各元素相對原子質(zhì)量×相應原子個數(shù)乘積之比,得出水中氫、氧元素質(zhì)量比為_,所以有_,解得xy=_?！咎骄拷Y論】水的化學式是_。四、計算題(本大題包括2小題,共18分)17.(9分)(2012·常德中考)今年5月份開始,手足口病在我省再次被發(fā)現(xiàn)。阿昔洛韋軟膏(主要成分:C8H11N5O3)是治療手足口病的一種有效藥物,請回答下列問題:(1)C8H11N5O3的一個分

10、子中共有_個原子。(2)C8H11N5O3的相對分子質(zhì)量是_。(3)C8H11N5O3中氮、氧元素的質(zhì)量比是_。18.(9分)如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標簽,其中葡萄糖的化學式為C6H12O6,試計算:葡萄糖注射液5%規(guī)格500 mL適應癥補充能量和體液及全靜脈內(nèi)營養(yǎng)××市制藥二廠(1)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_。(2)18 g葡萄糖所含氧元素的質(zhì)量是_。答案解析1.【解析】選C。有吸附作用的物質(zhì)如活性炭可吸附水中的色素和異味。2.【解析】選D。電解水得到的氫氣和氧氣,是兩種生成物,不是原來就包含在水中,水中沒有氫氣和氧氣;液體和氣體的體積不能直接比較,電解水時得到

11、2體積的氫氣和1體積的氧氣,但電解的水的體積并不是1體積。3.【解析】選C。本題主要考查水的污染和利用,解答本題需明確以下兩點:一是知道造成水污染的因素;二是知道如何節(jié)約、利用水資源。使用含磷洗衣粉和工業(yè)廢水未達標排放都會造成水污染;為了節(jié)約水資源,可以利用滴灌的方式灌溉農(nóng)田,浸灌會浪費大量的水。4.【解析】選A。我國淡水資源十分有限,干旱對我國影響很大;地球上的水資源豐富,但可供利用的淡水資源有限;地球上淡水資源很少,為了人類的生存和發(fā)展,人人都應愛惜淡水資源;水體污染,不但破壞了水體生態(tài)系統(tǒng),還會危害人體健康。5.【解析】選C。由多種物質(zhì)組成的礦泉水屬于混合物。A、B、C三種物質(zhì)的化學式分

12、別為KMnO4、O3、Fe3O4,其中只有四氧化三鐵是由兩種元素組成,且其中一種是氧元素,屬于氧化物。6.【解析】選D。本題考查由化學式來推斷化合價的相關知識,解答時關鍵是明確化合物中化合價的代數(shù)和為零。Na2Cr2O7中鈉、氧兩元素的化合價分別為+1和-2,設鉻元素的化合價為x,則(+1)×2+2×x+(-2)×7=0,解得x=+6。7.【解析】選C。本題主要考查化學符號的意義。A項中,表示一個氮分子,不能表示兩個氮原子。B項中,微觀意義,表示兩個氫原子。C項中,表示兩個水分子,故正確。D項中,表示一個鈣離子。8.【解析】選C。氫氣和液氫是由相同的分子構成的,因

13、此化學性質(zhì)相同。9.【解析】選A。氧化物由兩種元素組成,設該元素的符號為R,由該元素化合價為+3價,氧元素的化合價為-2價,得氧化物化學式為R2O3,氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為3×163×16+2×27×100%47.1%。10.【解析】選D。本題主要考查化學式的意義。A項中,蟻酸的組成中有3種元素,因此不是氧化物,故錯。B項中,蟻酸是由碳、氫、氧3種元素組成的,故錯。C項中,蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為12(16×2)=38。D項中,蟻酸中碳、氫、氧3種元素的質(zhì)量之比為12(1×2)(16×2)=6116,氫元素的質(zhì)量最小,

14、因此氫元素質(zhì)量分數(shù)最小。故選D。11.【解析】元素符號前面添加數(shù)字表示原子的個數(shù);化學式前面添加數(shù)字表示分子或原子的個數(shù);離子符號右上角的數(shù)值表示離子所帶電荷的多少;化合價標注在化學式中相應元素符號的上方。答案:化學符號2N2P+52O5符號的意義2個氫原子鎂離子12.【解析】本題以水的知識為主題,主要考查學生對水的凈化知識和相關實驗的操作認知能力。(1)應明確對天然水凈化的程序,知道各步驟的名稱,得到純凈水的方法。(2)水的沸騰只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,水的電解過程中有新物質(zhì)生成,為化學變化?；瘜W變化是分子進行重新組合的過程,原子沒有發(fā)生變化。電解水得到氫氣與氧氣

15、的體積比為21。(3)為了節(jié)約用水,我們對水可以重復利用,洗衣服、刷牙時不間斷地放水造成了大量水資源的浪費。淘米水、洗菜水澆花、沖廁所使水得到了重復利用,噴灌、滴灌的方法可以節(jié)約大量的水資源。答案:(1)絮凝劑吸附沉降、過濾、活性炭吸附、投藥消毒蒸餾(2)A氫原子和氧原子氧氣(3)A、D13.【解析】原子間沒有結合在一起表示幾個單獨的原子,原子間結合在一起表示一個分子;化合物的分子由不同種原子構成;一個A分子由一個氮原子和三個氫原子構成,化學式為NH3,氮、氫兩元素的質(zhì)量比為14(3×1)=143。答案:(1)2HH2H2O(2)2143A、D14.【解析】(1)五種物質(zhì)中氮元素的化

16、合價分別為0、-3、+4、+1、+5,則由低到高的順序應為B、A、D、C、E。(2)從化學式提供的信息中尋找規(guī)律時,可再關注其分子中的原子總數(shù)、某元素的原子個數(shù)、相對原子質(zhì)量或等質(zhì)量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量等因素。如本題中五種物質(zhì)的分子中,含的原子個數(shù)分別是2、4、6、3、5;相對分子質(zhì)量依次是28、17、92、44、63。答案:(1)B、A、D、C、E(2)每個分子中含有原子個數(shù)由少到多的順序是A、D、B、E、C相對分子質(zhì)量由小到大的順序是B、A、D、E、C15.【解析】該裝置由上而下放入物質(zhì)的顆粒由大到小,能起到逐級過濾作用,經(jīng)過濾可除去水中不溶性固體雜質(zhì),而食鹽屬于可溶性雜質(zhì),不能被除去;泥

17、沙屬于不溶性固體雜質(zhì),可被分離出去,因此能使水變澄清。答案:.(1)無咸相同(2)渾濁澄清.過濾不溶性固體雜質(zhì)可溶性固體雜質(zhì).凈化純凈的16.【解析】由表中數(shù)據(jù)可計算出從第4分鐘開始,相同時間內(nèi)收集到的氫氣和氧氣的體積比約為21,電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為(2×0.089 g·L-1)(1×1.429 g·L-1)18;由題中信息可知,由水的化學式HxOy可得水中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為(x×1)16y=x16y,因此x16y=18,得xy=21,即水的化學式為H2O。答案:【探究過程】(2)21(3)18(4)x16yx16y=1821【探究結論】H2O17.【解析】由C8H11N5O3的化學式可以看出其一個分子中共有27個原子;相對分子質(zhì)量為12×8+1×11