2015年幼兒園小班班主任工作計(jì)劃范文

1、2015年幼兒園小班班主任工作計(jì)劃范文幼兒園小班班主任工作計(jì)劃2015（一）一、努力提高教師自身素質(zhì)（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。（二）堅(jiān)持開(kāi)展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得。（三）每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。（四）做好幼兒觀察記錄。 我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的 發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時(shí)刻反思如何拓 展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的 能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé) 任感。3、 幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)

2、單的安全防衛(wèi)常識(shí)， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意 識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教 育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和 課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的 家園對(duì)話互動(dòng) 網(wǎng)。三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個(gè)人 從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程 中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪， 比賽穿、脫衣服， 系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹(shù)木 澆水等。（二）培養(yǎng)

3、幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同 時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。（三）開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力1、我們利用教室的 墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí)。2、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、 識(shí)等，體現(xiàn)口 頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。（四）培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過(guò)交換玩具，分享經(jīng)

4、驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立 朋友欄，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、 合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。（五）培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣， 體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼 兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng) 的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。（六）培養(yǎng)幼兒的注意力： 培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)， 具體措施1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng) 所分散，能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意， 不被其它活動(dòng)所干擾。3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己

5、的興趣發(fā)展。幼兒園小班班主任工作計(jì)劃2015（二）新的學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于小班 下學(xué)期， 我們將繼續(xù)以熱心、 耐心、細(xì)心的工作態(tài)度， 迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下： 一 班級(jí)情況： 我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位 孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動(dòng)的參加老師組織 的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣， 言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心，愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。二 學(xué)習(xí)方面 開(kāi)發(fā)幼兒的智力， 在日常生活中,利用散步、 游戲的 時(shí)間，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展幼

6、兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌 握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天 所教的東西。三 在思想品德方面，和安全方面 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生 的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō) 再見(jiàn) 在 幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事 要道歉，主動(dòng)說(shuō) 對(duì)不起 。尊敬長(zhǎng)輩，不任性不說(shuō)臟話，做個(gè)有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩， 在園在家一樣的表現(xiàn)， 努力做一個(gè)好寶寶。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓，形成一定的集體觀念。 鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、

7、 疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn) 動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識(shí)，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小 朋友好好相處，不打架不說(shuō)臟話 四 衛(wèi)生方面 ： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按順序洗手、 洗手時(shí)不玩水， 會(huì)用毛巾 擦手： 能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神 集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能 安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方， 安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。 教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具， 輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游