以數(shù)字化校園的創(chuàng)建為契機(jī)

1、以數(shù)字化校園的創(chuàng)建為契機(jī) 淮安市人民小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)情況介紹淮安市人民小學(xué)是一所省級(jí)電化教學(xué)示范學(xué)校?，F(xiàn)有學(xué)生 2600多人， 62 個(gè) 教學(xué)班，教師 160 多人。多年來(lái)，我校以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略， 開(kāi)展創(chuàng)建數(shù)字化校園活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以提高辦學(xué)質(zhì)量和效益為中心，構(gòu) 建數(shù)字化的教學(xué)、研究、管理環(huán)境，形成科學(xué)的管理模式，提高學(xué)校數(shù)字化應(yīng)用 水平。近年來(lái)，學(xué)校先后被確定為省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、省電教示范學(xué)校、 省和諧校園等稱號(hào)。下面我就我校數(shù)字化校園建設(shè)的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)數(shù)字化校園創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo) “數(shù)字化校園”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、智能化有機(jī)結(jié)合的

2、新型教育、學(xué)習(xí)、交流、 管理的學(xué)校平臺(tái)。數(shù)字化校園建設(shè)最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的數(shù)字化，形成信息化 的人才培養(yǎng)環(huán)境，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。為了提高廣大教師對(duì)數(shù)字化校園創(chuàng)建工作 的認(rèn)識(shí)，我校專門(mén)召開(kāi)了全體教師會(huì)議，全面?zhèn)鬟_(dá)了市、區(qū)數(shù)字化校園創(chuàng)建工作 的會(huì)議精神，全文學(xué)習(xí)了淮安市中小學(xué)數(shù)字化校園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 。為了切實(shí)加強(qiáng)數(shù) 字化校園創(chuàng)建工作，我校就成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部 門(mén)負(fù)責(zé)人（包括網(wǎng)絡(luò)管理員）為組員的數(shù)字化校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一把手校 長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)全面計(jì)劃和硬件建設(shè)工作，分管副校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)軟件建設(shè)和管理運(yùn)用 工作，網(wǎng)絡(luò)管理員全面負(fù)責(zé)技術(shù)工作，各部門(mén)負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)本部門(mén)的數(shù)字化校

3、園創(chuàng)建工作。為推進(jìn)和保障工作正常、有序、規(guī)范地開(kāi)展，教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組制定并逐 步完善了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé) 機(jī)房管理員職責(zé)機(jī)房管理制度人 民小學(xué)網(wǎng)站文章發(fā)表 （審核）管理細(xì)則 等一系列教育信息化管理制度，并將教育信 息化工作納入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作要求和目標(biāo)，做到明確分工、責(zé) 任到人、常抓不懈。堅(jiān)持對(duì)同常教育信息化工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)估。 并定期召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，及時(shí)商討學(xué)校信息化教育工作。學(xué)校有完善的設(shè)備使用記 錄，使用管理制度齊全，維護(hù)保養(yǎng)責(zé)任到人，學(xué)校有信息化工作綜合考評(píng)方案， 用嚴(yán)格的科學(xué)管理為我校教育信息化工作保駕護(hù)航。4.古詩(shī)兩首 為了使數(shù)字化校園工作有序開(kāi)展

4、，學(xué)校每年有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證信息化工作的 正常開(kāi)展。安排年度預(yù)算時(shí)，信息技術(shù)的軟件和硬件投入及維護(hù)費(fèi)用占學(xué)校裝備 經(jīng)費(fèi)的 30以上。今年已經(jīng)投入近 130 萬(wàn)元。添置了電教管理軟件、教師備課軟 件、校務(wù)辦公軟件、校園文檔管理軟件、智能查詢軟件、中小學(xué)裝備管理軟件、 學(xué)生心理管理軟件，建立校園信息化應(yīng)用平臺(tái)；購(gòu)置了 2 臺(tái)服務(wù)器、一口電子閱 覽室、校園防火墻、室外電子屏、電視臺(tái)非編系統(tǒng)、攝像機(jī)等硬件設(shè)施；升級(jí)改 造了校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站、監(jiān)控系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、五六年級(jí)班級(jí)多媒體 等設(shè)施；正在為所有教師配備筆記本電腦。目前我校計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)到 150 多臺(tái)， 生機(jī)比率達(dá) 12:1，教師辦公電腦 1

5、60 多臺(tái)，師機(jī)比 1：1，每個(gè)班級(jí)都配備了多媒 體設(shè)備，達(dá)到班班通標(biāo)準(zhǔn)。三、科學(xué)規(guī)劃、構(gòu)建數(shù)字化校園軟硬件平臺(tái) 校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)，我校的主干網(wǎng)為百兆光纖，信息點(diǎn) 遍及全校各個(gè)角落，連通了全校各個(gè)區(qū)域，覆蓋了全部教室和辦公室。從 2005 年 起我校先后花費(fèi)近 10 萬(wàn)元安裝了校園電視臺(tái)、校園廣播系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)，添置了 數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、掃描儀、光盤(pán)刻錄機(jī)、激光打印機(jī)等設(shè)備。上述硬件設(shè) 備的投入極大地方便了教師的數(shù)字化教學(xué)工作，有力地推進(jìn)了數(shù)字化校園的創(chuàng)建 工作。在軟件建設(shè)上， 2004年 10月我校就建立了學(xué)校網(wǎng)站， 2006年 8月進(jìn)行了 第一次改版， 2009年 6

6、 月進(jìn)行了第二次改版。在網(wǎng)站建設(shè)上，我校傾注了大量的 精力，學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容豐富、勤于更新。在資源庫(kù)建設(shè)上，我校早在 2005 年就建立 了網(wǎng)絡(luò) U 盤(pán)，向青年教師推薦使用，方便文件的傳遞與儲(chǔ)存。創(chuàng)建數(shù)字化校園任 務(wù)下達(dá)后，我校就對(duì)校本資源的收集和整理進(jìn)行了明確的分工，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努 力我校校本資源的容量已達(dá)40GB。目前我校數(shù)字化校園平臺(tái)各欄目?jī)?nèi)容已上傳、 充實(shí)，各功能也在正常使用中。1.廣播和閉路電視系統(tǒng)。 學(xué)校有比較齊全的常規(guī)教學(xué)設(shè)備， 有完善的校園 廣播網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)。學(xué)校廣播網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)分布到學(xué)校每個(gè)角落每個(gè)部 門(mén)。2. 網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。校園網(wǎng)采取的是三層交換架構(gòu)，實(shí)用硬件防火墻。專

7、用服務(wù) 器 4 臺(tái)。從基礎(chǔ)上保證了數(shù)字化校園的運(yùn)行。3. 多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室三個(gè)、教師電子閱覽室1 個(gè)，生機(jī)比： 12：1，師機(jī)比： 1：1，這些設(shè)備擴(kuò)大了學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，教師能充分利 用這些優(yōu)越條件查閱資料、備課。學(xué)校擁有多媒體專用教室一個(gè)，擁有全套的多 媒體設(shè)備，每班級(jí)擁有 1 套多媒體教學(xué)設(shè)備，為更好的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮 了作用。4. 校園網(wǎng)和數(shù)字化校園平臺(tái)。學(xué)校有電子備課平臺(tái)、文檔管理平帶、校務(wù)辦 公平臺(tái)、學(xué)生心理測(cè)試平臺(tái)等，符合數(shù)字化校園要求的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、 管理及服務(wù)的信息化。5. 教師筆記本電腦配備。多年來(lái)學(xué)校一直致力于教師信息化硬件建設(shè)，累計(jì)

8、投入 70 余萬(wàn)元，今年，為所有教師通過(guò)政府采購(gòu)配備了筆記本電腦，促進(jìn)了教師 課堂信息化水平的提高。四、措施落實(shí)，推進(jìn)數(shù)字化校園的教學(xué)應(yīng)用。 為了促進(jìn)教師熟練使用數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，提高數(shù)字化技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的效率，我校規(guī)定每一位教師必須能熟練使用多媒體設(shè)備，多媒體使用率要達(dá)到80%。同時(shí)定期與不定期檢查多媒體教室的使用情況、電子備課情況和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，及 時(shí)向全體教師反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)中信息技術(shù)手段的廣泛使用。本學(xué)期我校在迎 接綜合督導(dǎo)、教研活動(dòng)等工作中，多媒體教室、電子教室、移動(dòng)多媒體使用頻率 大大提高，雖然教師課前準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)了，但學(xué)生歡迎了，學(xué)習(xí)效率提高了?，F(xiàn)在 絕教師能在網(wǎng)上備課，有了自己的

9、電子教案。（一）電子備課 我校教師積極利用信息化手段進(jìn)行備謀。所有教師都能利用相關(guān)教育資源和 素材進(jìn)行電子備課，為規(guī)范教師操作，學(xué)校出臺(tái)了的電子備課具體要求 ，并結(jié) 合區(qū)電子備課的要求，設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)模板。學(xué)期結(jié)束，有本年級(jí)教研組 長(zhǎng)選擇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) （完整的一套 ）上傳至學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享。（二）培訓(xùn)考核 為了推進(jìn)教師在平時(shí)工作中不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)和現(xiàn)代教育理念，提高自身信 息素養(yǎng)和信息技術(shù)的應(yīng)用水平，加快學(xué)校教育信息化發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持將教師教育 信息化培訓(xùn)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，每學(xué)期初制定詳實(shí)的校本培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束做 好培訓(xùn)的總結(jié)工作。為突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校將培訓(xùn)分為

10、三個(gè)層次； 1 應(yīng)用性的普及培訓(xùn)； 2制作性的優(yōu)化培訓(xùn)； 3 指導(dǎo)性的拔尖培訓(xùn)。針對(duì)近兩年我校 青年教師人數(shù)較多的特點(diǎn)，我們將培訓(xùn)的重點(diǎn)放在他們身上，重培訓(xùn)，更重考核， 并將考核的成績(jī)納入年終考評(píng)之中。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)校對(duì)廣大教師進(jìn)行有計(jì)劃 的通識(shí)培訓(xùn) （包括電子備課、課件制作、資源共享等 ）；另一方面積極培養(yǎng)和選拔優(yōu) 秀教師參加省、市教育局、電教館組織的各類高級(jí)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng)，著 眼分層遞進(jìn)，全面帶動(dòng)學(xué)校教育信息化建設(shè)。為了鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育信息化工作的積極性，發(fā)揮他們的潛力，學(xué)校還制定 了關(guān)于教育、 教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，并將教師信息素養(yǎng)的高低及信息技術(shù)能力， 信息化教育的成績(jī)列為重要

11、的考評(píng)內(nèi)容。（三）課堂教學(xué)改革 為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和倩息資源的育人功能，我校要求新授課必須 采用多媒體教學(xué)，教務(wù)處不定期檢查，作為教師考評(píng)的重要內(nèi)容。如今，我校教 師使用多媒體教學(xué)已經(jīng)成為習(xí)慣，教師積極利用信息化手段開(kāi)展教學(xué)，優(yōu)化教學(xué) 設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。大 大提高了課堂教學(xué)的效率。（四）網(wǎng)絡(luò)化辦公 為了推行網(wǎng)絡(luò)化辦公，我校專門(mén)購(gòu)買了校園辦公平臺(tái)，并進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)在 我校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了文件傳遞、通知公告的發(fā)送、文件的審批的無(wú)紙化，大大提高了 辦事效率，節(jié)約了成本。（ 五 ） 明確責(zé)任，提高數(shù)字化校園的應(yīng)用與管理水平 數(shù)字化校園的創(chuàng)建與管理是一

12、項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有分工負(fù)責(zé)，落實(shí)措施，才 能提高數(shù)字化校園的創(chuàng)建與管理工作的水平。為此學(xué)校早在 06 年就制訂了人民 小學(xué)數(shù)字化校園創(chuàng)建規(guī)劃 ，并在今年的學(xué)校工作計(jì)劃中作了專門(mén)部署。目前我校 數(shù)字化校園創(chuàng)建與管理任務(wù)分工明確，人事、教務(wù)、學(xué)籍、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、圖書(shū)、 檔案管理分別由學(xué)校中層干部和功能室管理人員擔(dān)任；資源中心各欄目也全部分 工到人，負(fù)責(zé)內(nèi)容添加和平時(shí)的維護(hù)工作；在學(xué)校網(wǎng)站管理上對(duì)各欄目也作了明 確分工，以保證學(xué)校網(wǎng)站的正常運(yùn)行。我們的校園數(shù)字化管理主要基于兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是人民小學(xué)校園網(wǎng)站，作為 學(xué)校對(duì)外宣傳、展示的窗口；另一個(gè)是校園內(nèi)部的數(shù)字化管理平臺(tái)。我校有人事 管理、學(xué)籍管理等軟

13、件，學(xué)校建立了完備的教師人事檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案，對(duì)教 師的學(xué)歷、職稱、進(jìn)修及考核獲獎(jiǎng)等情況進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)、留級(jí)借 讀及平時(shí)表現(xiàn)等進(jìn)行管理。此外，我校還有排課系統(tǒng)軟件，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程、課表和課務(wù)等管理功能。此外， 教務(wù)處還擁有專門(mén)分析學(xué)生成績(jī)的成績(jī)分析系統(tǒng)管理軟件，能對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行多 項(xiàng)分析。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德教育的數(shù)字化管理，我們?cè)谛@網(wǎng)上專門(mén)開(kāi)辟了德育 專題網(wǎng)站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，加強(qiáng)家校間的溝通與合作。學(xué)校圖書(shū)室擁有圖書(shū)管理軟件，在圖書(shū)管理方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書(shū)的入庫(kù)、借 閱、催還、掛失、查詢、統(tǒng)計(jì)等功能。學(xué)?？倓?wù)處，在財(cái)務(wù)管理方面，學(xué)校有專門(mén)的財(cái)務(wù)管理網(wǎng)，按財(cái)務(wù)管理的要 求，

14、對(duì)學(xué)校帳務(wù)進(jìn)行數(shù)字化管理。我校有檔案管理軟件，初步實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校文件檔案進(jìn)行歸檔、流通、拆檔、注 銷、銷毀、權(quán)限設(shè)置、查詢等功能。我校高度重視信息技術(shù)人才的培養(yǎng)工作，早在 2006 年我校就從現(xiàn)有的教師 中選拔了信息技術(shù)專職教師， 2007 年又增加了一名信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，他 們承擔(dān)了我校所有的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作，有效地保證了信息技術(shù)課堂教學(xué) 的質(zhì)量。對(duì)于對(duì)信息技術(shù)有興趣、有特長(zhǎng)的教師學(xué)校經(jīng)常安排他們參與學(xué)校的數(shù) 字化校園創(chuàng)建與管理工作，充分發(fā)揮他們的聰明才智，形成了人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng) 先的良好氛圍。在加強(qiáng)數(shù)字化校園人才培養(yǎng)的同時(shí)，為了使數(shù)字化校園工作能常抓不懈，有 章可循，我校制定了一系

15、列工作制度，努力使數(shù)字化校園工作在組織上、經(jīng)費(fèi)上、 人員上、考核上有章可循， 逐步走向制度化、 規(guī)范化。如：電子閱覽室管理制度 、 網(wǎng)絡(luò)管理人員管理制度 、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度 、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理與維 護(hù)制度、網(wǎng)絡(luò)教室使用與管理制度 。特別是在網(wǎng)絡(luò)安全上，不僅僅是在認(rèn)識(shí)上 加以教育、制度上加以管理，還在技術(shù)上加以控制，不斷提高我校網(wǎng)絡(luò)安全的管 理力度和水平。近年來(lái)，在市、區(qū)兩級(jí)教育部門(mén)的大力支持下，我校信息化建設(shè)工作的開(kāi)展， 豐富和優(yōu)化了教育教學(xué)，推進(jìn)了課程整合實(shí)踐，鍛煉了師資隊(duì)伍，而且還有效地 促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)，有力地提高了教學(xué)質(zhì)量和效率，推進(jìn)了課程美革的穩(wěn)步實(shí)施。 在今后的工作中，學(xué)校將一如既往朝著管理信息化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化的方|向邁進(jìn)，不斷提升學(xué)生的信息化素養(yǎng)，最終使廣大師生在信息時(shí)代里能夠成為具