第一編-第一課-職業(yè)生涯規(guī)劃概述

1、第一編-第一課-職業(yè)生涯規(guī)劃概述LTLT安徽礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案章節(jié)備課學(xué)時(shí):第一編關(guān)注職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃職業(yè)生涯第1課職業(yè)及職業(yè)生涯開(kāi)展通過(guò)運(yùn)用講授法,案例教學(xué)法使學(xué)生熟悉知識(shí)點(diǎn)和分析方法社會(huì)職業(yè),關(guān)注自身的職業(yè)開(kāi)展,了解職業(yè)生涯的根本概念和思路,明確大學(xué)生活與未來(lái)職業(yè)的關(guān)系.職業(yè)的意義、 職業(yè)生涯規(guī)劃與未來(lái)生活1、 職業(yè)及職業(yè)的意義2、專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)3、大學(xué)生活與職業(yè)生涯開(kāi)展教授思路：用一那么小故事帶著大家進(jìn)入職業(yè)和人生的思考,在討論人生的價(jià)值中得出結(jié)論我們都需要一份職業(yè),提前進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們未來(lái)生活有著重要的作用.采用的教學(xué)方法和輔助手段：講授法、案重難點(diǎn)局部： 用案例教學(xué)法引出本節(jié)的知

2、識(shí)點(diǎn)：職業(yè)及職業(yè)的意義,用提問(wèn)法和課堂討論法來(lái)解決本課的難點(diǎn)問(wèn)題：大學(xué)生活與職業(yè)生涯開(kāi)展.板書(shū)設(shè)計(jì)：重點(diǎn)難點(diǎn)要求掌握內(nèi)容教 授 思路, 采用的教學(xué)方法和輔助手段 ,板書(shū)設(shè) 計(jì),重點(diǎn)如何突出 ,難點(diǎn)如何解決,師生互動(dòng)等例教學(xué)法本章思考題和習(xí)題1、簡(jiǎn)述大學(xué)生活對(duì)職業(yè)生涯的影響.2、談?wù)劼殬I(yè)對(duì)個(gè)體生活的意義.主要參考資料?學(xué)生職業(yè)開(kāi)展與就業(yè)指導(dǎo)?程藝主編安徽大學(xué)出版社出版.備注安徽礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)備課附頁(yè)主要內(nèi)容備注第一編關(guān)注職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃職業(yè)生涯一、組織教學(xué)考勤、教學(xué)秩序二、課前緒論三、講授新課案例導(dǎo)入故事導(dǎo)入：富翁在海濱度假,見(jiàn)到一個(gè)垂釣的漁夫.富翁說(shuō),我告訴你如何成為富翁和享受生活的真諦.漁

3、夫說(shuō),洗耳恭聽(tīng).富翁說(shuō),首先,你需要借錢買條船出海打魚(yú),賺了錢雇幾個(gè)幫手增加產(chǎn)量,這樣才能增加利潤(rùn).那之后呢？漁夫問(wèn).之后你可以買條大船,打更多的魚(yú),賺更多的錢.再之后呢？再買幾條船,搞一個(gè)捕撈公司,再投資一家水產(chǎn)品加工廠.然后呢？然后把公司上市,用圈來(lái)的錢再去投資房地產(chǎn),如此一來(lái),你就會(huì)和我一樣,成為億萬(wàn)富翁了.成為億萬(wàn)富翁之后呢？漁夫好似對(duì)這一結(jié)果沒(méi)有足夠的熟悉.富翁略加思考說(shuō),成為億萬(wàn)富翁,你就可以像我一樣到海濱度假,曬曬太陽(yáng),釣釣魚(yú),享受生活了.噢,原來(lái)如此.漁夫似有所悟,那你不認(rèn)為,我現(xiàn)在的生活不就是你說(shuō)的那些過(guò)程的結(jié)果嗎？討論：第一：你認(rèn)為漁夫可以被稱為職業(yè)嗎？你對(duì)職業(yè)是如何理解的

4、？第二：你認(rèn)可漁夫最后說(shuō)的話嗎？你在追求一種什么樣的人生？第三：大學(xué)期間做好職業(yè)生涯規(guī)劃有何意義？討論后,導(dǎo)入本課要講述的重要問(wèn)題：第一課職業(yè)及職業(yè)生涯開(kāi)展一、職業(yè)及職業(yè)的意義1 1、什么是職業(yè)職業(yè)是指人們?yōu)橹\生和開(kāi)展而從事的相對(duì)穩(wěn)定、有經(jīng)濟(jì)收入、 特定類別的社會(huì)勞動(dòng).這種社會(huì)勞動(dòng)決定于社會(huì)分工,并要求勞動(dòng)者具備一定的生活素養(yǎng)和專業(yè)技能.這種社會(huì)勞動(dòng)是人們的生活方式、 經(jīng)濟(jì)狀況、 教育程度、行為模式和道德情操的綜合反映及權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的具體表達(dá).釋義： 生活素養(yǎng)：人們對(duì)生活的滿意程度,即生活的環(huán)境的各個(gè)方面的水平.涵蓋了個(gè)人的心理健康、 心理素質(zhì)、信念、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境等.2 2、職業(yè)的特性現(xiàn)

5、代意義上的職業(yè),有以下特性：多樣性和層次性專業(yè)性和技術(shù)性連續(xù)性和經(jīng)濟(jì)性從不同的角度分析,職業(yè)除了上述特征外,還有社會(huì)性、標(biāo)準(zhǔn)性、時(shí)代性等.3 3、職業(yè)的意義(1)(1)職業(yè)與個(gè)人首先,職業(yè)為人們提供物質(zhì)生活的根本條件,是人們賴以生存的手段.其次,職業(yè)能滿足人們的精神需要,促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展.(2)(2)職業(yè)與社會(huì)職業(yè)和職業(yè)活動(dòng)構(gòu)成了人類的社會(huì)生活,是社會(huì)存在和開(kāi)展的根底.第一,通過(guò)職業(yè)勞動(dòng),生產(chǎn)出社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,構(gòu)成了社會(huì)開(kāi)展的根底；第二,職業(yè)分工及勞動(dòng)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度及其運(yùn)行的主要組成局部； 第三,職業(yè)的運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)換推動(dòng)者社會(huì)的開(kāi)展； 第四,職業(yè)是維持社會(huì)穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)“安居樂(lè)業(yè)的根本手段.

6、4 4、職業(yè)的產(chǎn)生與演變(1)(1)職業(yè)的產(chǎn)生職業(yè)是人類社會(huì)生產(chǎn)力開(kāi)展到一定階段的產(chǎn)物,是隨著社會(huì)分工的產(chǎn)生而出現(xiàn)的.原始氏族社會(huì),人們只能靠采集果實(shí)、外出打獵、從事原始農(nóng)業(yè)、制備食品等為主.確切地說(shuō),這些還不能算作真正意義上的職業(yè),由于那時(shí)還沒(méi)有固定從事某些專門工作的人群(2)(2)職業(yè)的演變職業(yè)的開(kāi)展與社會(huì)分工的開(kāi)展密切相關(guān).由于社會(huì)分工和科技開(kāi)展是漸進(jìn)的,因此,職業(yè)的演變也是緩慢的.生產(chǎn)工具的改進(jìn)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及生產(chǎn)的社會(huì)化使得社會(huì)分工越來(lái)越細(xì).越來(lái)越復(fù)雜、 專業(yè)化程度越來(lái)越高,職業(yè)的種類也越來(lái)越多.5 5、當(dāng)代職業(yè)開(kāi)展的趨勢(shì)(1)(1)職業(yè)的種類大量增加(2)(2)第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)數(shù)量

7、增加(3)(3)職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)容不斷棄舊更新(4)(4)職業(yè)將向高科技化、智能化、專業(yè)化方向開(kāi)展.(5)(5)職業(yè)的流動(dòng)性增強(qiáng)二、專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)1 1、專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置實(shí)習(xí)現(xiàn)實(shí)性與前瞻性相結(jié)合,既適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和勞動(dòng)力的市場(chǎng)需要,又適應(yīng)超前考慮未來(lái)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和職業(yè)變化的需要.2 2、專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性(1)(1)學(xué)好專業(yè)是順利就業(yè)的必備條件(2)(2)學(xué)好專業(yè)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的基礎(chǔ)3 3、職業(yè)崗位與專業(yè)(1)(1)崗位群一個(gè)具體的專業(yè)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可以是一個(gè)職業(yè)崗位,但更多的情況是,一個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的是一個(gè)職業(yè)崗位群(或職業(yè)領(lǐng)域).職業(yè)崗位群一般有工作內(nèi)容、 社會(huì)作用、 根本技能要求相近

8、,與從業(yè)者所應(yīng)該舉辦的素質(zhì)接近的假設(shè)干個(gè)崗位構(gòu)成.(2)(2)增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)課堂討論：1 1、與你學(xué)的專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)有哪些？你對(duì)這些職業(yè)感興趣嗎？2 2、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)以來(lái)的生活情況、學(xué)習(xí)情況.三、大學(xué)生活與職業(yè)生涯開(kāi)展1 1、職業(yè)生涯概述(1)(1)職業(yè)生涯就是一個(gè)人的終身職業(yè)經(jīng)歷.一個(gè)人的職業(yè)生涯是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程.他可能遵循傳統(tǒng),一生只從事一種職業(yè),持續(xù)而穩(wěn)定地在職業(yè)崗位上晉升、增值,也可能由于個(gè)人興趣、水平、價(jià)值觀以及工作環(huán)境的變化而經(jīng)歷不同的崗位、職業(yè)甚至行業(yè).大多數(shù)人還是希望找到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)固、適合自己的職業(yè).(2)(2)外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)的工作時(shí)間、地點(diǎn)、

9、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程.內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、水平、心里素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程.(3)(3)職業(yè)錨卡夫卡弗蘭茲卡夫卡( (FraFranzKafnzKafka188ka1883 31924)1924)是指當(dāng)一個(gè)人面臨職業(yè)選擇的時(shí)候,他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀.實(shí)際上,就是人們選擇和開(kāi)展自己職業(yè)時(shí)所圍繞的中央.2 2、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義.職業(yè)生涯規(guī)劃是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作方案,并根據(jù)職業(yè)生涯的開(kāi)展階段采取具體的行動(dòng)以到達(dá)

10、目標(biāo)的過(guò)程.根據(jù)人生的不同階段,可將職業(yè)生涯分為五個(gè)階段：職業(yè)準(zhǔn)備階段0-180-18 歲；查看組織階段18-2518-25 歲；職業(yè)生涯初期25-4025-40 歲；職業(yè)生涯中期40-5540-55 歲；職業(yè)生涯后期5555 歲直到退休.根據(jù)時(shí)間維度,可將職業(yè)生涯規(guī)劃為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃和生人規(guī)劃：短期規(guī)劃是指兩年以內(nèi)的規(guī)劃,主要是確定近期目標(biāo),規(guī)劃近期應(yīng)完成的任務(wù).中期規(guī)劃一般涉及 2-52-5 年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)奧地利小說(shuō) 家 .出生猶太商人家庭,1 18 8入拉大學(xué)文和律歲布格學(xué)習(xí)學(xué)法19041904年開(kāi)始寫(xiě)作,主要作品為 4 4部和任務(wù),是最常用的一種職業(yè)生涯設(shè)計(jì).長(zhǎng)期規(guī)劃是指 5-105-10 年的規(guī)劃設(shè)計(jì),主要是設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo).人生規(guī)劃是指整個(gè)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),設(shè)定整個(gè)人生的開(kāi)展目標(biāo)和階梯.3 3、職業(yè)生涯規(guī)劃與未來(lái)生活一個(gè)人的職業(yè)生涯是其生活的重要組成局部,選擇了一份職業(yè),就是選擇了一種呵護(hù)角色,進(jìn)而選擇了一種生活方式.我們?cè)谏鐣?huì)舞臺(tái)上扮演得如何,過(guò)著什么樣的生活,其實(shí)是可以由我們走進(jìn)來(lái)把握的.舉例：興旺國(guó)家青少年的職業(yè)生涯教育,美國(guó)著名企業(yè)家拉福的職業(yè)生涯藍(lán)圖工科學(xué)習(xí)掌握根底專業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律政府部門工作鍛煉處事水平并培養(yǎng)人際關(guān)系大公司工作熟悉商務(wù)環(huán)境并將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)商技能開(kāi)公司實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),取得事業(yè)成功職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人的