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1、人教版物理八年級上冊第六章第3節(jié)測量物質(zhì)的密度同步練習(xí)b卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分) 在測量鹽水密度的實驗步驟中,下列步驟中錯誤的一步是( )a . 用天平測出玻璃杯的質(zhì)量m0 b . 往玻璃內(nèi)倒入適量的鹽水,用天平測出杯和鹽水的總質(zhì)量m c . 用量筒測出玻璃杯中液體的體積v d . 用公式=m/v求出鹽水的密度 【考點】 2. (2分) (2020八上
2、83;馬鞍山期末) 為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積v,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mv,如圖所示,下列說法正確的是( ) a . 該液體密度為1g/cm3 b . 該液體密度為1.25g/cm3 c . 量杯質(zhì)量為40g d . 20cm3的該液體質(zhì)量為40g 【考點】 3. (2分) (2020八上·鳳縣期末) 分別用鋁和銅各制成一個實心球,已知銅的密度大于鋁
3、的密度則下列判斷不可能的是( ) a . 鋁球的質(zhì)量和體積都比銅球小 b . 鋁球的質(zhì)量和體積都比銅球大 c . 鋁球質(zhì)量大于銅球質(zhì)量,但鋁球體積小于銅球體積 d . 鋁球質(zhì)量小于銅球質(zhì)量,但鋁球體積大于銅球體積 【考點】 4. (2分) 某同學(xué)利用天平和量筒測量小石塊的密度,下列操作步驟中不必要的是( )a . 用天平測出小石塊的質(zhì)量 b . 用天平測出量筒的質(zhì)量&
4、#160; c . 將適量水倒入量筒中,讀出量筒示數(shù) d . 用細(xì)線系住小石塊浸沒到水中,讀出量筒的示數(shù) 【考點】 5. (2分) (2018八上·臨沂期末) 學(xué)習(xí)了密度知識后,李紅想測出項墜密度 . 制定如下實驗計劃:把托盤天平放在水平桌面上,游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;將項墜浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出此時液面示數(shù);將項墜放在左盤中,往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡,讀出質(zhì)量;在量筒內(nèi)倒入適量的水,讀出此時液面示數(shù);根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計
5、算項墜的密度.測量項墜密度的實驗順序正確的是( )a . b . c . d . 【考點】 6. (2分) 以下是某同學(xué)測定煤油的密度的一些實驗步驟:(1)用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0;(2)在礦泉水瓶里裝滿煤油,用天平測出它們的總質(zhì)量m1; (3)計算煤油的密度(4)用天平測出礦泉水瓶和剩余煤油的總質(zhì)量為m2;(5)倒一部分煤油于量筒中讀出煤油的體積v要求測量煤油的密度誤差較小這些混亂的步驟中可省去的
6、是( )a . (1) b . (2)或(4) c . (4) d . (5) 【考點】 7. (2分) (2014·桂林) 在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時,小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應(yīng)該( ) a . 將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡 b . 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
7、; c . 把天平右盤的砝碼減少一些 d . 將右端平衡螺母向右旋出一些 【考點】 8. (2分) 若給你一塊橡皮泥、一只量筒、水、小石塊,下列實驗中:測出橡皮泥的質(zhì)量;測出橡皮泥的密度;測出小石塊的質(zhì)量;測出小石塊的密度你能完成的是( )a . b . c . d . 【考點】
8、9. (2分) 用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時,當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜,為了使天平平衡,應(yīng)該( )a . 把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 b . 把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些 c . 把標(biāo)尺上的游碼向右移一些 d . 把天平右端的底部墊高一些 【考點】 10. (2分) 量筒做得細(xì)而高,不做成粗而矮的形狀,如圖,主要原因是( ) a . 細(xì)而高的量筒便于操作
9、,也不易因摔倒而打碎b . 細(xì)高的量筒可以做出相對較大的底座,增加穩(wěn)定性c . 細(xì)高的量筒與粗矮的量筒比較,其刻度間隔較大,能較準(zhǔn)確地讀數(shù)d . 粗矮的量筒中液體較多,需用較厚的玻璃制作,因而不便讀數(shù)【考點】 11. (2分) 在測量過程中,一般我們會采用多次測量取平均值的方法,這樣做的目的是( )a . 為了減小錯誤 b . 避免產(chǎn)生誤差 c . 避免產(chǎn)生錯誤 d . 為了減小誤差 【考點】 12. (2分)
10、學(xué)習(xí)了密度知識后,李紅想測出項墜密度制作如下實驗計劃:把托盤天平放在桌面上,游碼移到稱量標(biāo)尺刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;將項墜浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出此時液面示數(shù);將項墜放在左盤中,往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡,讀出質(zhì)量;在量筒內(nèi)倒入適量的水,讀出此時液面示數(shù);根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算項墜的密度測量項墜密度的實驗順序正確的是( )a . b . c . d . 【考點】 13. (2分
11、) (2019八上·甘州期中) 對于密度公式 ,理解正確的是( ) a . 對于不同的物質(zhì),m 越大,越大 b . 對于同一種物質(zhì),與v成反比 c . 對于同一種物質(zhì),m與v成正比 d . 以上說法均不對 【考點】 14. (2分) (2016八上·西城期末) 下列有關(guān)密度的說法,正確的是( ) a . 一大桶水比一小杯水的密度小 b . 密度跟質(zhì)
12、量成正比,跟體積成反比 c . 氣體受熱膨脹后,其密度變小 d . 國際單位kg/m3比常用單位g/cm3要大 【考點】 15. (2分) (2018·羅莊模擬) 在物理圖像中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義,而且斜率和面積也具有特定的物理意義 . 對圖中的兩個圖像所含信息的理解,錯誤的是( ).a . 圖a中的斜率越大,表示物質(zhì)的密度越大 b . 圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
13、0; c . 圖b中水平直線表示物體做勻速直線運動 d . 圖b中陰影部分面積表示該物體在對應(yīng)時間內(nèi)通過的路程 【考點】 二、 填空題 (共5題;共19分)16. (7分) 曉麗買了一件工藝品,但不知究竟是什么金屬制成的,于是他用天平和量筒對該工藝品的密度進(jìn)行了測量,得到以下表格中的一些數(shù)據(jù)請結(jié)合下圖將表格填寫完整。金屬塊的質(zhì)量m/g水的體積v1/ml金屬塊和水的體積v2/ml金屬塊的體積v/cm3金屬塊的密度(kgm-3)10.814_ _ _
14、160;通過測量,可以認(rèn)定這件工藝晶是用金屬_ 制成的,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:_ 。這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖像中的斜線_ 來表示圖中斜線a表示的是金屬_ 的質(zhì)量與體積的關(guān)系?!究键c】 17. (2分) 小京利用鋁塊、細(xì)線,量筒適量的水測量一個形狀不規(guī)則的小蠟塊的密度如圖所示的四個圖是小京正確測量過程的示意圖圖中v0、v1、v2、v3分別是量筒中水面所對應(yīng)的示數(shù),已知水的密度為水 , 則小蠟塊的質(zhì)量m蠟=_ ,小蠟塊的密度蠟=_ (用題中物理量的符號表示)【考點】 18. (3分) (2019·蘇州模擬)
15、 小明測量食用油密度步驟:將天平放在水平桌面,先_,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;天平調(diào)好后,在質(zhì)量為 20g 的空燒杯內(nèi)倒入適量油,測得燒杯和油的總質(zhì)量如圖所示;將燒杯內(nèi)的油倒入量筒,讀出量筒內(nèi)油的體積為 20ml則測得油密度為_kg/m3 按此方法測得油密度_(選填“大于”、“等于”或“小于”)油真實密度 【考點】 19. (3分) (2018八下·蘇州月考) 某同學(xué)想將如右圖的彈簧測力計改為密度秤,他的操作如下:將塑料杯掛在彈簧測力計上,然后將指針調(diào)到零刻度線處;在塑料杯中裝滿水,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示;將塑料杯中的水倒盡,再在塑料杯中裝滿待測液體,彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示則杯中水
16、的質(zhì)量為_kg,待測液體的密度為_kg/m3 , 他設(shè)計的密度秤的量程為0_kg/m3 (g取10 n/kg)【考點】 20. (4分) (2012·南通) 小強(qiáng)想測量一個底面積為10cm2的長方體木塊的密度他用刻度尺測量木塊的高,如圖甲所示,則木塊高_(dá) cm用托盤天平測量木塊的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平時,先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)分度盤的_當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則木塊質(zhì)量為_ g,密度為_ kg/m3 【考點】 三、 解答題 (共5題;共27分)21. (3分) (2017·襄陽) 小亮做“測量襄陽
17、某品牌酒密度”的實驗 (1) 進(jìn)行了如圖所示的四項操作: a 用天平測出空燒杯的質(zhì)量;b 、將酒倒入燒杯中,用天平測出燒杯和酒的總質(zhì)量;c 、將燒杯中酒的一部分倒入量筒,測出這部分酒的體積;d 、用天平測出燒杯和剩余酒的質(zhì)量以上操作步驟中有一步是多余的,多余的一步是_(填序號)(2) 由圖可知待測酒的體積是_ cm3 , 密度是_ kg/m3 【考點】 22. (6分) (2017八上·全椒期末) 張鵬和同學(xué)到馬鞍山鋼鐵基地參加社會實踐活動張鵬拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度具體操作如下: (
18、1) 把天平放在_上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié) (2) 用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為_ cm3 , 由此可推算得小金屬零件的密度為_ kg/m3 (3) 小明用沾有油污的砝碼稱量質(zhì)量,會導(dǎo)致所測密度_(填“偏大”,“偏小”) (4) 若該零件磨損后,它的密度將_(填“變大”“變小”或“不變”) 【考點】 23. (6分) (2017八上·啟東開學(xué)考) 小明想用天平、砝
19、碼、燒杯、足量的水來測石塊的密度: (1) 小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針出現(xiàn)圖甲所示情況,他應(yīng)將平衡螺母向_端調(diào)節(jié);如果在稱量過程中指針又出現(xiàn)如圖甲所示情況,他應(yīng)_(2) 小明用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,請指出其中兩個錯誤:_;_小明改正錯誤后,天平再次平衡后,砝碼和游碼位置如圖丙所示,所稱量燒杯和水的質(zhì)量是_ g(3) 小明將石塊浸沒到上述燒杯中的水中,如圖丁所示,此時天平所顯示的質(zhì)量值為91.6 g,放手后石塊沉入水底后,測得燒杯、水和石塊的總質(zhì)量為107.6 g,則石塊的密度為_ kg/m3 【考點】 24. (7分) (2020·
20、;南山模擬) 實驗室有如下器材:天平、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細(xì)線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)。 (1) 甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是: 在量筒中倒入20ml水;把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖(甲)所示,此時液面示數(shù)為_ml;把天平放在水平桌面上,如圖(乙)所示,接下來的操作是:a_;b向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;c在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖(丙)所示,金屬塊的質(zhì)量m_g。計算金屬塊的密度是_kg/m3。(2) 乙組選用上述一些器材(沒有天平),設(shè)計了一種測量未知液體密度的實驗方案,下面是乙組同學(xué)所做的實驗過程,請將其補(bǔ)充完整,并寫出表達(dá)式。 選用器材:彈簧測力計、量筒、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯主要實驗步驟:_用彈簧測力計測金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)f1;用彈簧測力計測金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)f2。未知液體密度的表達(dá)式:_(用字母表示)【考點】 25. (5分) (2018八上·臨西期末) 對
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