【精選】魯教版物理八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱-物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 八年級(jí)物理（下）復(fù)習(xí)概要 第一部分：基本知識(shí)點(diǎn) 第七章力 第八章力與運(yùn)動(dòng) 第九章壓強(qiáng) 第十章液體的力現(xiàn)象 第十一章功與機(jī)械 第十二章機(jī)械能 第七章力 一、力:力是物體對(duì)物體的作用。有 “力”就一定涉 及到兩個(gè)物體。 物體間力的作用是相互的。 一個(gè)物體對(duì)別的物體施力 時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力。 2 2、力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可 以改變物體的形狀。 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化指運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的變化。 （運(yùn)動(dòng)快慢指由動(dòng)到靜、靜到動(dòng)、快到慢、慢到快； 運(yùn)動(dòng)方向指由直線到曲線、由曲線到直線等）； 物體形變指伸長(zhǎng)、縮短、彎曲、

2、扭轉(zhuǎn)等。 3 3、力的單位是：牛頓（N N）, 1N, 1N 大約是你拿起兩個(gè)雞蛋 所用的力。 4 4、力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)；它們都 能影響力的作用效果。 5 5、力的圖示：用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng) 度表示力的大小，線段的起點(diǎn)和終點(diǎn)表示力的作用 點(diǎn)，箭頭表示力的方向，必須畫在線段的末端。 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 力的示意圖：只畫一個(gè)長(zhǎng)度適當(dāng)，沿力的方向帶箭頭 的線段來表示力就可以了。 二、彈力彈簧測(cè)力計(jì) 1 1、彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來 的形狀，

3、物體的這種性質(zhì)叫彈性。 2 2、彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。 3 3、彈簧測(cè)力計(jì)： 1 1）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧收受到的拉力越大，它 的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。（在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到 的拉力成正比） 2 2）使用： （1 1）認(rèn)清分度值和量程； （2 2）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào) y ? （3 3） 輕拉秤鉤幾次， 看每次松手后， 指針是否回到零刻 度； （4 4）測(cè)量時(shí)力要沿著彈簧的軸線方向，測(cè)量力時(shí)不能超 過彈簧秤的量程。 三、重力 1 1、萬(wàn)有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到 灰塵之間，都存在互相吸引的力。 2 2、重力：由于地球的吸引而使物體受到的

4、力。 1 1）重力的大小叫重量，物體受到的重力跟它的質(zhì) 量成正比。G=mg.G=mg. 2 2）重力的方向：豎直向下（指向地心）。 3 3）重力的作用點(diǎn)（重心）：地球吸引物體的每一 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 個(gè)部分，但是，對(duì)于整個(gè)物體，重力的作用好像作用 在一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫重心。（形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的 物體的重心在它的幾何中心） 四、摩擦力 1 1、摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng) （或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）時(shí)，就會(huì)在接觸面處產(chǎn)生一 種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。 2 2、摩擦

5、力的方向：和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。 3 3、決定滑動(dòng)摩擦力大小的因素： 1 1）壓力（壓力越大，摩擦力越大）； 2 2）接觸面的粗糙程度（接觸面越粗糙，摩擦力越 大）。 4 4、摩擦的分類： 1 1）靜摩擦：有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，沒有發(fā)生相對(duì)的運(yùn) 動(dòng)。 2 2）動(dòng)摩擦： （1 1）滑動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng) 時(shí)產(chǎn)生的摩擦； （2 2）滾動(dòng)摩擦：輪狀或球狀物體滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦， 通常情況下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小。 5 5、增大摩擦力方法：使接觸面粗糙些和增大壓力。 6 6、減小有害摩擦方法： 1 1） 使接觸面光滑； 2 2）減小壓力； 3 3）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)； 4 4）使接觸面分

6、開（加潤(rùn)滑油、形成氣墊）。 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第八章力與運(yùn)動(dòng) 一、力的合成 1 1、一個(gè)力對(duì)物體的作用與幾個(gè)力同時(shí)對(duì)物體的作用， 如果產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合 力。那幾個(gè)力就叫做這幾個(gè)力的分力。 2 2、力的合成：已知分力求合力。即用等效法求出與幾 個(gè)分力效果相同的那個(gè)合力的大小。 3 3、同一直線上二力的合成 1 1）同向：沿司一直線的兩個(gè)方向相同的力的合 力,其大小等于這兩個(gè)力的大小之和。其方向跟這兩 個(gè)力的方向相同。表達(dá)式：尸合二尸 1+1+尸 2 2 2 2）反

7、向：沿司一直線的兩個(gè)方向相反的力的合 力，其大小等于這兩個(gè)力的大小之差。其方向與這兩 個(gè)中較大的力的方向相同。表達(dá)式：尸合=尸 1 1- - F2 F2 （假設(shè) F1F2F1F2） 4 4、注意有時(shí)要求作“合力”的圖示，大家不把合力圖 示錯(cuò)畫成分力的圖示！ 二、牛頓第一定律 1 1、幾種觀點(diǎn)： 亞里士多德觀點(diǎn)：物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持。 伽利略觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動(dòng)不須要力來維持，運(yùn)動(dòng)之所 以停下來，是因?yàn)槭艿搅俗枇ψ饔谩?2 2、牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時(shí)， 總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（牛頓第一定 律是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括 出來的，因而不能用實(shí)驗(yàn)來證明這一

8、定律）。 3 3、慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與質(zhì) 量有關(guān)。 牛頓第一定律也叫做慣性定律。 三、二力平衡 1 1、平衡力：物體在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直 線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是因?yàn)槲矬w受到的是平衡力。 2 2、二力平衡：物體受到兩個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力平衡。 3 3、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如 果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，這兩個(gè) 力就彼此平衡

9、。 (二力平衡時(shí)合力為零)。 物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài) 或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 第九章壓強(qiáng) 壓強(qiáng) 1 1、壓力：垂直壓在物體表面的力 (1)(1)有的和重力有關(guān)；如：水平面：F=GF=G (2)(2)有的和重力無關(guān)。 2 2、壓力的作用效果：(實(shí)驗(yàn)采用控制變量法)跟壓 力、受力面積的大小有關(guān)。 3 3、壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。 4 4、壓強(qiáng)公式：p=F/S,p=F/S,式中 p|p|單位是| P|,P|,壓力 F|F|單 位是：N N 5 5、增大壓強(qiáng)方法： (1)S(1)S 不變，F(xiàn) F 增大； ( (2)F2)F 不變，S S 減??； 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、

10、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) (3)(3)同時(shí)把 F F 增大，S S 減小。減小壓強(qiáng)方法則相 反。 二、液體的壓強(qiáng) 1 1、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力，液體 具有流動(dòng)性。 2 2、液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：( (用來檢驗(yàn)液體壓強(qiáng)規(guī)律的器材： 微小壓強(qiáng)計(jì)) ) (1)(1)液體對(duì)容器底和壁都有壓強(qiáng)， (2)(2)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)； (3)(3)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度， 液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等； (4)(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。 3 3、液體壓強(qiáng)計(jì)算：P=p gh P=p gh (

11、 ( p p 是液體密度，單位 是 kg/m3; kg/m3; g=9.8N/kg g=9.8N/kg ; ; h h 是深度，指液體自由液面到 液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離，單位是 m m ) ) 據(jù)液體壓強(qiáng)公式：P=p gh P=p gh , ,液體的壓強(qiáng)與液 體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量等無 關(guān)。 4 4、連通器：上端開口、下部相連通的容器。 5 5、連通器原理：連通器如果只裝一種液體，在液體不 流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總保持相平。 6 6、連通器的應(yīng)用：船閘、鍋爐水位計(jì)、茶壺、下水 管道。 三、大氣壓強(qiáng) 1 1、證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 2 2、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：

12、空氣受到重力作用，具有流 動(dòng)性而產(chǎn)生的， 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 3 3、測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是： 1 1） 托里拆利實(shí)驗(yàn) （最先測(cè)出） ： 實(shí)驗(yàn)中玻璃管上方是 真空，管外水銀面的上方是大氣，是大氣壓支持管內(nèi) 這段水銀柱不落下，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn) 生的壓強(qiáng)。 2 2）課堂實(shí)驗(yàn)：用吸盤測(cè)大氣壓：（原理：二力平衡 F= F= 大氣壓 p=F/sp=F/s） 4 4、測(cè)定大氣壓的儀器是：氣壓計(jì)。常見氣壓計(jì)有水銀 氣壓計(jì)和無液（金屬盒）氣壓計(jì)。 5 5、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把等于 760mmK76

13、0mmK 銀柱的大氣壓。1 1 標(biāo) 準(zhǔn)大氣壓=760mnmt=760mnmt 柱=1.013 x 105Pa=1.013 x 105Pa 6 6、大氣壓的變化： 1 1） 和高度、天氣等有關(guān)；大氣壓強(qiáng)隨高度的增大 而減小； 2 2） 在海拔 3000m3000m 以內(nèi)，大名每升高 10m,10m,大氣壓減 小 100Pa100Pa 7 7、沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小 時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。 8 8、應(yīng)用：抽水機(jī)是利用大氣壓把水從低處抽到高處 的。在 1 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，能支持水柱的高度約 10.3m10.3m 第十章液體的力現(xiàn)象 一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 1 1、在氣體和

14、液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。 2 2、飛機(jī)的升力：飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，由于機(jī)翼上下不對(duì)稱, 機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)較小，下方流速小，壓強(qiáng) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 較大， 機(jī)翼上下表面存在壓強(qiáng)差， 這就產(chǎn)生了向上的 升力。 二、浮力 1 1、浮力：浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣 體對(duì)它豎直向上的力，這個(gè)力叫浮力。 2 2、浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對(duì)它 的向上和向下的壓力差。 3 3、浮力方向總是豎直向上的。 4 4、物體沉浮條件：(開始是浸沒在液體中) 方法一：比較浮力與

15、物體重力大小的關(guān)系 (1)(1) F F浮G G 下沉； (2)(2) F #F #G G 上浮(最后漂浮，此時(shí)尸浮=3 3 (3)(3) F #=GF #=G 懸浮或漂浮 方法二：比較物體的密度與液體的密度大小的關(guān)系 (1)(1) p p物 p p液 下沉； (2)(2) p p物 p p液上浮； (3)(3) p p物二p p 液懸浮。(不會(huì)漂浮) 5 5、阿基米德原理：浸入液體里的物體受到的浮力，大 小等于它排開的液體所受的重力。(浸沒在氣體里的 物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力) 阿基米德原理公式：F F浮=6 6排=p p液gVgV排 6 6、計(jì)算浮力方法有： (1)(1)

16、稱量法： F F浮=6=6物才是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)) )(G(G 是物 體受到重力，F(xiàn) F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)) ) (2)(2)壓力差法：F #=FF #=F向上- -F F向下 (3)(3)阿基米德原理：F F浮=6 6排=p p液gVgV排 (4)(4)平衡法：F #=G F #=G ( (適合漂浮、懸浮) ) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 六、浮力利用 (1)(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能 排開更多的水。這就是制成輪船的道理。 排水量：輪船按照設(shè)計(jì)要求，滿

17、載時(shí)排開水的質(zhì)量。 排水量=輪船的總質(zhì)量 (2)(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)沉浮。 (3)(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。 (4)(4)密度計(jì)：測(cè)量液體密度的儀器，利用物體漂浮 在液面的條件工作(F FG G , ,刻度值上小下大。 第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械 一、功 1 1、做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，物體在 力的方向上移動(dòng)的距離 2 2、功的計(jì)算：力與力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。 水平方向：W=FSW=FS 豎直方向：W=GhW=Gh 推導(dǎo)公式：F=W/s s=W/F W=PtF=W/s s=W/F W=Pt 3 3、單位：焦耳(J) 1J=1Nm(J) 1J=1Nm

18、二、功率 1 1、功率(P)(P): :單位時(shí)間 里完成的功(W),(W),叫功率, 功率是用來表示做功的快慢的。 2 2、計(jì)算公式：P=W/t P=W/t 單位：J/s J/s 瓦特 (加 1W=1J/s1W=1J/s 推導(dǎo)公式：P=FvP=Fv 三、幾種簡(jiǎn)單機(jī)械 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1 1、杠桿 1 1）幾個(gè)概念 杠桿：在力的作用下能夠繞支撐點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的堅(jiān)實(shí)物體都 可以看作杠桿； 支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的支撐點(diǎn)；用 “O“O表示。 動(dòng)力： 使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力； （一般為人的施力端） 用 表示。

19、阻力：阻礙杠桿的力；（一般為重物端）用 “F“F2”表 示。 力的作用線：通過過力的作用點(diǎn)且沿力的方向的直 線。 動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用 “LJ“LJ 表示c 阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用 “L“L2”表示C 2 2）杠桿平衡條件：動(dòng)力X動(dòng)力臂= =阻力X阻力 臂 表示為：F FlXL Ll=F=F2XL L2 作用在杠桿上的力與其力臂成反比， 若 L Li=nL=nL2 則 F Fi就是 F F2的 n n 分之一。所以要使作用在某 杠桿端的力“最小”，則要求作用在該端的力的力臂 “最長(zhǎng)”。 3 3）杠桿的分類 分 類力臂關(guān)系優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)應(yīng)用例 省力杠桿 L LlLL2省力

20、 費(fèi)（動(dòng)力）距離 鋼絲鉗、板手 費(fèi)力杠桿 L LlLL2省距離 費(fèi)力 理發(fā)剪、筷子 等臂杠桿 L Ll=L=L2既不省力，也不省距離天平、蹺蹺板 4 4）動(dòng)力移動(dòng)的距離 S S 與阻力移動(dòng)的距離 h h 的關(guān) 系: 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 當(dāng)動(dòng)力臂 L Li為阻力臂 L L2的 n n 倍時(shí)，動(dòng)力移動(dòng) 的距離 S S 就是阻力移動(dòng)的距離 h h 的 n n 分之一。 即， 當(dāng) L Li=nL=nL2 時(shí)，則 S=h/nS=h/n 5 5）杠桿的作圖 與杠桿有關(guān)的作圖題一般有兩種情況：一是 給

21、出力的方向，要求畫出力臂；二是只給出施力點(diǎn)， 要求畫出在該點(diǎn)用最省的力的 “力的方向”和“力 臂”。 注意：畫力臂時(shí)，一定記得要從支點(diǎn)畫出，并一定要 與力的作用線垂直。 2 2、滑輪 1 1）滑輪的類型及定義 定滑輪：使用時(shí)滑輪位置固定不變； 動(dòng)滑輪：作用時(shí)滑輪的位置跟被拉動(dòng)的物體一起運(yùn) 動(dòng)； 2 2）滑輪的特點(diǎn) 分類優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)實(shí)質(zhì) 定滑輪 可方便改變動(dòng)力的方向 不省力 相當(dāng)于等臂杠 動(dòng)滑輪 省一半的力 不方便改變動(dòng)力的方向 相當(dāng)于一 個(gè)動(dòng)力臂等于阻力臂 2 2 倍的杠桿 3 3）滑輪組：既可能省，也方便改變動(dòng)力的方向。 滑輪組的省力規(guī)律： 承擔(dān)重物的繩子為 n n 段 時(shí)，作用在繩子自由端的動(dòng)

22、力 F F 就是重物 G G 的 n n 分之 一， 同時(shí)，動(dòng)力 F F 移動(dòng)的距離 S S 就是重物提升的距離 h h 的 n n 倍。 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 3 3、 輪軸： 由“輪”和“軸”組成， 它們大多是共一個(gè) 軸心。 輪軸的力學(xué)規(guī)律： 如果動(dòng)力 F F 作用在輪 （輪半徑 為 R R）上，重物 G G 掛在軸（軸半徑為 r r）上時(shí)，則有 FR=GrFR=Gr 4 4、斜面：是一個(gè)省力的機(jī)械。 斜面的省力規(guī)律： 斜面長(zhǎng) L L 是斜面高 h h 的n n 倍, 那么，拉力 F

23、F 就是重物 G G 的 n n 分之一。 表達(dá)式為：FL=GhFL=Gh 四、功的原理：（本內(nèi)容探究使用機(jī)械做功和不用機(jī) 械直接做功兩者的結(jié)果對(duì)比。） 1 1、不用機(jī)械直接做功：W=GhW=Gh 使用機(jī)械做功：W=FS W=PtW=FS W=Pt 2 2、結(jié)論：使用機(jī)械時(shí)人們所做的功，都不會(huì)少于不用 機(jī)械時(shí)所做的功。即：使用任何機(jī)械都不省功。 人們使用機(jī)械無法省功，但使用機(jī)械可以省力， 或作用機(jī)械更方便操作。 五、機(jī)械效率 1 1、有用功：為實(shí)現(xiàn)人們的目的，對(duì)人們有用，無論采 用什么辦法都必須做的功。 2 2、額外功：對(duì)人們沒用，不得不做的功（通常克服機(jī) 械的重力和機(jī)件之間的摩擦做的功）。 3 3、總功：有用功和額外功的總和。 4 4、機(jī)械效率 1 1）有用功跟總功的比值。（即分析有用功占總功的幾 分之幾。） 2 2）計(jì)算公式：T=WrT=Wr用