20XX年少先隊班主任工作計劃

1、20XX年少先隊班主任工作計劃作為一名小學班主任教師，在做好自己工作的同時，必須要將少先隊的工 作做好，因為少先隊也是學生的一個組織，每一名優(yōu)秀的學生都會加入到少先隊 中來，我作為班主任，必須要做好這方面的工作，這些都是我應(yīng)該做到的，我相 信隨著我不斷的努力，我會將我們班的少先隊工作做好的。 下面就是我的少先隊 班主任工作計劃：一、加強少先隊自身建設(shè)。1、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導員。（1）針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導員。（2）每學期由年級聯(lián)合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主 題隊會（班會）。2、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結(jié)一周來的工作，為學校及班

2、級建設(shè)提出 新的建議。3、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設(shè)一支強有力的自主 管理干部隊伍。（1）隊部組織25年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”， 籌建第一界“小太陽”社團（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小 太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽 衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團等） 吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐 機會。（2）各個部門實施“規(guī)范+特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加 強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。（

3、3）各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類 的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。（4）嘗試在興趣小組積極開展爭章課， 給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。 未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章 爭，人人有時間爭章。4、中隊繼續(xù)開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。（1）中隊繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有計劃、有總結(jié)、有反 饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道（2）積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。5、重視“科研興隊”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導員隊伍（1）加強輔導員隊伍建設(shè)。.輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代 教

4、育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展 少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。（2）定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、 經(jīng)驗交流。（3）完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。二、認真貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實施綱要，切實加強少年兒童思想道德 教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思 想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的 高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過 落實小學生行為規(guī)范、

5、小學生守則、鹽城市一小城西分部一日常規(guī)，努 力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。三、深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。1、展開紅領(lǐng)巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木， 有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜草、 雜物，為校園綠化出力，讓我們的 校園更加生機盎然。要激勵學生確定更高的2、以“勵志進取”為目標培養(yǎng)學生特長。根據(jù)不同的學生，為他們規(guī)劃不同類 別的自我實現(xiàn)的目標，在組織、參與各種活動的過程中， 目標，并為實現(xiàn)這個目標而不懈追求。嚴格執(zhí)行流動紅旗競在校園里不吃零食和飲3、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日

6、、值周質(zhì)量， 賽，促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：料，提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢； 講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿 起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵 人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學們 好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即 向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶 給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙 屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。4、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員 為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。四、推進少先隊實踐體驗活動。“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的 升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng) 他