全國100所名校高考模擬示范卷——理科綜合卷生物部分三

1、高三生物復(fù)習(xí)課習(xí)題講解全國100所名校最新高考模擬示范卷理科綜合卷（三）講解人孫飛考題分析：一、選擇題1、科學(xué)家從礦區(qū)硫化礦酸性坑水中分離出一種嗜酸細(xì)菌，該菌在有機(jī)物充足時(shí)，可利用現(xiàn)成的有機(jī)物生長，在缺乏有機(jī)物時(shí)，可利用單質(zhì)硫氧化產(chǎn)生的能量將CO2固定成自身的有機(jī)物。下列說法正確的是（ ）A.該菌吸收現(xiàn)成有機(jī)物的過程需要線粒體提供能量B.在富含有機(jī)物的酸性廢水中該菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C.該細(xì)菌能將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物是由于細(xì)胞中含有某些光和色素D.礦區(qū)中的化學(xué)誘變因子可導(dǎo)致該菌發(fā)生基因突變或染色體突變解析：A、細(xì)菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒有線粒體，A錯(cuò)誤；B、在富含有機(jī)物的酸性廢水中，該細(xì)

2、菌可利用現(xiàn)成的有機(jī)物生長，因此該菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，B正確；C、根據(jù)題干信息可知，該細(xì)菌“可利用單質(zhì)硫氧化產(chǎn)生的能量”，該能量為化學(xué)能，即細(xì)菌進(jìn)行的化能合成作用，不需要光合色素，C錯(cuò)誤；D、細(xì)菌中沒有染色體，D錯(cuò)誤2、下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的說法，正確的是（）A.當(dāng)種子進(jìn)入休眠狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水的值下降B.成熟的植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水，而動(dòng)物細(xì)胞不能C.細(xì)胞生長使物質(zhì)交換效率增加，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果D.真核細(xì)胞進(jìn)行翻譯時(shí)，氨基酸脫水縮合過程必須在生物膜上進(jìn)行解析；A、種子進(jìn)入休眠狀態(tài)后，自由水含量下降，結(jié)合水含量上升。故自由水/結(jié)合水的值下降，A正確B、動(dòng)物細(xì)胞在低濃度溶液

3、中同樣滿足發(fā)生滲透作用的條件，也會(huì)發(fā)生滲透吸水，如將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞置于蒸餾水中，細(xì)胞會(huì)因滲透作用過度吸水而漲破，B錯(cuò)誤C、細(xì)胞生長體積增大，細(xì)胞表面積與體積之比減小，細(xì)胞與環(huán)境物質(zhì)交換效率減弱，C錯(cuò)誤D、真核細(xì)胞翻譯的場所是核糖體，而核糖體是無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，D錯(cuò)誤3、SP8噬菌體侵染枯草桿菌后，將產(chǎn)生的mRNA與分開的SP8DNA的每條單鏈混合并進(jìn)行核酸分子的雜交實(shí)驗(yàn)，檢測發(fā)現(xiàn)mRNA只和其中一條富含嘌呤堿的重鏈形成雜交分子。下列分析，錯(cuò)誤的是A.上述mRNA是在酶的作用下利用細(xì)菌的原料合成的B.轉(zhuǎn)錄及上述核酸分子的雜交過程遵循相同的堿基配對(duì)原則C.上述mRNA是以DNA中富含嘌呤堿的

4、重鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來D.為檢測核酸的雜交結(jié)果，可用放射性同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA解析；A、噬菌體的mRNA實(shí)在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌的原料在酶的催化作用下合成的，A正確 B、轉(zhuǎn)錄及上述核酸分子的雜交均遵循相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，B正確 C、上述mRNA只和其中富含嘌呤堿的重鏈形成雜交份子，說明該mRNA分子是以DNA中富含嘌呤堿的重鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，C正確 D、該雜交實(shí)驗(yàn)的材料是SP8DNA和由該DNA轉(zhuǎn)錄出的mRNA，所以為檢測核酸的雜交結(jié)果，可用放射性同位素標(biāo)記噬菌體的DNA，而不是細(xì)菌的DNA，D錯(cuò)誤 4、選用下列實(shí)驗(yàn)材料、試劑或方法，不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ）A. 用32P和

5、35S分別標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，證明DNA是遺傳物質(zhì)B.用14CO2供給小球藻探究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑C.在探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，可利用碘液檢測淀粉酶水解淀粉和蔗糖的產(chǎn)物D.用龍膽紫溶液對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞染色，觀察并判斷細(xì)胞有絲分裂的時(shí)期解析；A、赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，證明DNA是遺傳物質(zhì)，A不符合題意 B、用14CO2供給小球藻探究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑，B不符合題意 C、淀粉遇碘變藍(lán)色，由于蔗糖及其水解產(chǎn)物葡萄糖和果糖都不與碘發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)，所以用碘無法檢測出蔗糖是否被淀粉酶催化水解，C符合題意 D、若用龍膽紫溶液對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞染

6、色，則可觀察并判斷細(xì)胞有絲分裂的時(shí)期，D不符合題意5、圖1所示為某林區(qū)發(fā)生中度火燒后植被的演替過程，圖2是該林區(qū)草本、灌木、喬木的“物種數(shù)”曲線圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）A.在該火燒跡地上發(fā)生的演替是次生演替B.與相比，中群落對(duì)光的利用更充分C.火燒后15年間，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為先下降后保持相對(duì)穩(wěn)定D.用樣方法調(diào)查喬木時(shí)，應(yīng)選取的最小樣方面積是S1解析；A、在該火燒跡地上發(fā)生的演替是次生演替，A正確B、因具有更復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)，因此與相比，中群落對(duì)光的利用更充分，B正確C、分析圖一曲線可知，火燒后15年間，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為先下降后保持相對(duì)穩(wěn)定，C正確D、結(jié)合圖一可知

7、，圖二中最下方的曲線為喬木對(duì)應(yīng)的曲線，因此，喬木物種數(shù)達(dá)到最大值所需的最小樣方面積是S3，D錯(cuò)誤6、.羊?yàn)閄Y型性別決定的生物，其黑毛和白毛由等位基因（A與a）控制，且白毛對(duì)黑毛為顯性。讓白毛個(gè)體與黑毛個(gè)體進(jìn)行一次雜交（AA、XAXA、XAY均為純合子），下列結(jié)果能表明親本中的白色個(gè)體一定為雜合子的是A.白色×黑色F1白色 B.白色×黑色F1黑色 C.黑色×白色F1白色D.黑色×白色F1黑色 解析；A、由白色×黑色F1白色可推知，親本的白色個(gè)體為純合子或雜合子，A不符合題意 B、由白色×黑色F1黑色

8、60;（aa或XaXa或XaY）可推知，親本的白色個(gè)體一定為雜合子，B符合題意 C、黑色×白色F1白色中，若基因在X染色體上，則親本白色個(gè)體的基因型是XAY，為純合子；若基因位于常染色體上，則親本白色個(gè)體的基因型是AA或Aa，不一定是雜合子，C不符合題意D、黑色×白色F1黑色中，若基因在X染色體上，則親本白色個(gè)體的基因型是XAY，為純合子；若基因位于常染色體上，則親本白色個(gè)體的基因型是Aa，一定是雜合子，D不符合題意三、非選擇題   29、下圖是某植物凈光合速率受光質(zhì)與C02濃度影響的曲線（不考慮光質(zhì)對(duì)呼吸作用的影響）。請(qǐng)分析并回答問題：（1）

9、該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。若用綠光替代黃光一組的試驗(yàn)，則所得曲線位于原曲線 （填“之上”“之下”或“同位置”）。（2）上圖中，黃光、CO2濃度為300ulL-1時(shí)，該植物細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器是 ，當(dāng)植物由b點(diǎn)狀態(tài)轉(zhuǎn)為a點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中的C5含量將會(huì) 。（3）根據(jù)上圖研究結(jié)果，為提高溫室作物的產(chǎn)量，你的建議是 。答案：（1）光質(zhì)和CO2濃度 之下 （2）線粒體和葉綠體 增加 （3）采用自然光照（白光）、適當(dāng)增加CO2濃度30、據(jù)報(bào)道，前不久某地一產(chǎn)婦因“捂月子”中暑身亡。嚴(yán)重的中暑又稱“熱射病”，是指因高溫引起的人體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào)，從而引發(fā)神經(jīng)器官受損，死亡率很高。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)

10、節(jié)的相關(guān)知識(shí)，回答下列與體溫調(diào)節(jié)相關(guān)的問題；（1）夏季高溫刺激，人體毛細(xì)血管和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。同時(shí)，人體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放 ，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。（2）夏季空調(diào)房溫度過低易使人感冒，當(dāng)某人感冒發(fā)燒時(shí)，體溫維持在39，此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱（填“大于”“等于”或“小于”）散熱，感冒發(fā)燒的過程中，即使身處溫暖環(huán)境，仍可能覺得寒冷，這種感覺產(chǎn)生的部位是。（3）熱射病的病理生理機(jī)制十分復(fù)雜，涉及多臟器、多系統(tǒng)的相互作用。目前研究較多的機(jī)制之一是“直接熱損傷”，請(qǐng)從酶及細(xì)胞膜通透性等角度加以分析該機(jī)制。答案；（1）舒張 抗利尿激素（ADH） 腎

11、小管、集合管重吸收水分 （2）等于 大腦皮層 （3）發(fā)生熱射病是，一方面過高的體溫可以使細(xì)胞中酶的活性降低，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞代謝的紊亂；另一方面高溫會(huì)損害細(xì)胞膜，使其通透性改變，導(dǎo)致細(xì)胞凋亡或壞死。31、如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（主要是藻類植物）固定的太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線。請(qǐng)回答下列問題；（1）近海水域水深約_米時(shí)，生產(chǎn)者的數(shù)量可能最多。生活在水深100米以下的生物，主要是屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分中的_。（2）按顏色來分，藻類植物主要有紅藻、綠藻和褐藻，他們往往在同一海洋區(qū)域海水分布的位置分別是 （選填“深”“中”“淺”），這種分層現(xiàn)象形成了群落的結(jié)構(gòu)，能提高群落的能力。（3）由于人類對(duì)海帶

12、（褐藻）過度捕撈，褐藻急劇減少，綠藻、紅藻等其他藻類植物數(shù)量經(jīng)過一段時(shí)間的波動(dòng)后有趨于穩(wěn)定，此海洋生態(tài)系統(tǒng)的 仍然能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。答案；（1）10 消費(fèi)者和分解者 （2）深、淺、中 垂直 利用陽光（等環(huán)境資源） (3)結(jié)構(gòu)和功能 32、某二倍體植物種群由紫花、紅花、白花植株組成，任選一株紫花植株自交，子代總表現(xiàn)為紫花、紅花與白花三種類型，其比例約為4 :4: 1。同學(xué)甲認(rèn)為該植物花色的遺傳受兩對(duì)等位基因的控制，且相關(guān)基因間完全顯性并獨(dú)立遺傳。若同學(xué)甲的觀點(diǎn)是正確的，請(qǐng)回答：（1）上述種群中紅花植株的基因型有幾種？紫花植株自交子代的性狀分離比為4:4: 1，請(qǐng)寫出出現(xiàn)該分離比的條件。（2

13、）請(qǐng)從種群中選擇材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)同學(xué)甲的觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證。（要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。不考慮實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)新的突變。）答案；（1）2種。 紫花植株產(chǎn)生4種數(shù)目相等的雄配子和4種數(shù)目相等的雌配子，他們具有相同的受精能力；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合并形成受精卵；控制花色的顯性基因純合的受精卵都不能發(fā)育或致死，其他基因型的受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體。 （2）紫花植株與白花植株雜交（測交），獲得雜交（測交）子代出現(xiàn)紫花、紅花和白花三種類型，且比例為1：2:1，則表明該植物花色的遺傳受兩對(duì)等位基因的控制。（二）選考題【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】一位科學(xué)家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進(jìn)行研究，該菌株不能利用乳糖，這是因?yàn)樗娜樘遣倏v基因異常。該科學(xué)家有兩種質(zhì)粒，一種含有正常的乳糖操縱基因，另一種含有氨芐青霉素抗性基因。該科學(xué)家先運(yùn)用限制酶和DNA連接酶，獲得了一些含有這兩個(gè)基因的重組質(zhì)粒。然后在一個(gè)僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細(xì)菌，并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒，使細(xì)菌增殖。再將實(shí)驗(yàn)組細(xì)菌(含重組質(zhì)粒)和對(duì)照組細(xì)菌(不含重組質(zhì)粒)放入下列所示環(huán)境中讓其生長。請(qǐng)回答下列問題：(1)在基因工程的基本操作程序中，_