播音主持播音表達(dá)基本規(guī)律

1、第十四章播音表達(dá)根本規(guī)律 播音創(chuàng)作 文章來(lái)源：播音創(chuàng)作根底理論點(diǎn)擊數(shù)：492更新時(shí)間：2005-7-1第十四章播音表達(dá)根本規(guī)律1教學(xué)目的與要求：1 .通過(guò)對(duì)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)掌握播音表達(dá)的根本規(guī)律,以更好地指導(dǎo)播音實(shí)踐.2 .本章的理論學(xué)習(xí)應(yīng)與語(yǔ)用實(shí)踐和業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合,具體感受,理性分析,切忌死記硬背、紙上談兵.2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：本章介紹的六大規(guī)律當(dāng)中, 思維反響律和自我調(diào)檢律是重中之重, 也是教學(xué)的難點(diǎn). 原因在 于思維反響和自我調(diào)檢水平的培養(yǎng)非一日之功,是長(zhǎng)期文化知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果； 同時(shí),它也是播音員在業(yè)務(wù)上能否更上層樓的極為重要的決定因素.3課時(shí)安排：大課 2課時(shí),小課12課時(shí)

2、4教學(xué)內(nèi)容：播送電視播音是一門語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù),它的科學(xué)獨(dú)立性也應(yīng)該表達(dá)在它的表達(dá)規(guī)律上.播音是以稿件為依據(jù)進(jìn)行有聲語(yǔ)言創(chuàng)造的勞動(dòng),其表達(dá)是一種特殊的表達(dá), 是通過(guò)電子媒介傳輸?shù)讲ニ褪找魴C(jī)、電視接收機(jī)再刺激人們的耳朵和眼睛的表達(dá),也是新聞工作者借助有聲語(yǔ)言 “以事醒人、以理服人、以情感人的表達(dá),換言之,它是一種“目中無(wú)人、心中有人的表達(dá). 這種特殊的表達(dá)所產(chǎn)生的表達(dá)規(guī)律,既要符合有聲語(yǔ)言表達(dá)的一般規(guī)律,又應(yīng)帶有自身的特殊性.第一節(jié)思維反響律思維反響律的具體感受與運(yùn)用在這里,我們可以極簡(jiǎn)單、粗略地解釋一下思維反響律所要求的過(guò)程.例：“一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有.眼看：一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有.心想：非常小空氣流動(dòng)看不見(jiàn),覺(jué)察

3、不到令人失望多么希望有的少有的悶熱天氣播音：一"點(diǎn)兒風(fēng) 也沒(méi)有.從這個(gè)例子可以看出：1 .看字要快,連成詞或詞組；2 .想含義要由淺入深,由分至合；3 .想到再說(shuō),一句話便清楚流暢了.4 .看到再想,邊想邊產(chǎn)生形之于聲的要求,然后播出.看在前,播在后,看得快,播得慢. 如果后面還有文字, 那就應(yīng)該是,本句尚未全部播完,眼睛已經(jīng)在掃視下句了.這樣就把本 句與下句聯(lián)系起來(lái)了.5 .看到“一點(diǎn)風(fēng),就會(huì)預(yù)感到“也字的出現(xiàn).而不會(huì)出現(xiàn)“又、“再、“很等字眼兒.第二節(jié)詞語(yǔ)感受律如何獲得詞語(yǔ)感受在播音表達(dá)中,詞語(yǔ)感受有時(shí)需要粗疏些, 有時(shí)需要精細(xì)些,但總的來(lái)說(shuō)還是越精密越好. 具體方法可以根本概括

4、為：1 .充分運(yùn)用形象思維2 .注意感受詞語(yǔ)之間的內(nèi)在邏輯感受的程度深淺是與對(duì)作品的處理好壞有著很大關(guān)系的.要處理好整篇稿件就要在詞語(yǔ)感受上花力氣.有人走上播音崗位后終不能與播音結(jié)緣,主要是詞語(yǔ)感受太差, 無(wú)法走進(jìn)有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作圈中去.有人在播音崗位為上工作數(shù)年,形不成一定的特色和風(fēng)格,原因也在于詞語(yǔ)感受缺乏,特別是缺乏獨(dú)特的具體感受.某一個(gè)詞,在不同的上下文中,在不同的語(yǔ)言環(huán)境中,在不同的自然社會(huì)氣氛中,在不同的對(duì)象面前,創(chuàng)作主體回產(chǎn)生相應(yīng)的心態(tài).我們只 有把握好了詞語(yǔ)的感受律,才能在播音崗位上形成自己獨(dú)特的風(fēng)格.第三節(jié)比照推進(jìn)律 一、什么是“比照推進(jìn)律比照推進(jìn)律,是在一定目的下,不同感受、

5、不同態(tài)度、不同情感、不同色彩和分量的比照及其在聲音上產(chǎn)生的比照變化向著一定方向顯示流動(dòng)的態(tài)勢(shì),推動(dòng)有聲語(yǔ)言向前躍動(dòng)的駕馭能力.只有比照,才可能向前推進(jìn)；只有推進(jìn),比照才會(huì)有生命活力,二者相輔相成.我們用“抑揚(yáng)來(lái)代表語(yǔ)流的變化.“抑指向低、向弱的態(tài)勢(shì),“揚(yáng)指向高、向強(qiáng)的態(tài)勢(shì).“抑和“揚(yáng)是一對(duì)矛盾,方向相反,力量向左,非此即彼.但是,它們又是“共存共容 的,沒(méi)有抑就沒(méi)有揚(yáng),缺少抑就無(wú)所謂揚(yáng).這樣并比的存在,互為依存,相得益彰.第一、“上提下送",把握狀態(tài).“上提,就是沿胸部支點(diǎn)上行,呈現(xiàn)走向高強(qiáng)的態(tài)勢(shì)；“下送,就是順胸部支點(diǎn)下行,呈現(xiàn)走向低弱的態(tài)勢(shì).不管是走向高強(qiáng)還是走向低弱,都應(yīng)該 把

6、握比照度.一方面,要注意“運(yùn)行 ,另一方面,要注意“保持.第二、“以點(diǎn)帶面,把握主次.一句話、一句詩(shī),在詞語(yǔ)序列中,總有主要的字詞.那最主 要的字詞,有的處于“抑的狀態(tài),有的處于“揚(yáng)的態(tài)勢(shì).一定要根據(jù)它們的位置,決定 整句的抑揚(yáng),并用以帶動(dòng)那些次要字詞.這是一種十分重要的方法,既突出了主要的字詞, 又削弱了次要的字詞,還可以促進(jìn)抑揚(yáng)的變化.最主要的字詞,成為語(yǔ)句的閃光點(diǎn)、感情的 凝聚點(diǎn)、語(yǔ)勢(shì)的制高點(diǎn)、抑揚(yáng)的比照點(diǎn).第三、“蓄勢(shì)行腔,厚積薄發(fā).任何一篇文章,都經(jīng)過(guò)充分的醞釀、提煉,絕不是“想什么 寫什么,也不是“怎樣想就怎樣寫.在朗讀或播音表達(dá)時(shí),朗讀者或播音員一定要仔細(xì)研 究話語(yǔ)、詩(shī)句是怎樣形

7、成的.以此為根底,當(dāng)朗讀某一句、某一段時(shí),在出口之前,必須有 一個(gè)“蓄勢(shì)的自我調(diào)節(jié)過(guò)程,然后,才外化為聲音的走勢(shì).正如書法中的“藏鋒,落筆的筆鋒并不顯露,而是為主干蓄勢(shì).這樣,朗讀出來(lái)的語(yǔ)句,由于有了充足的準(zhǔn)備,就會(huì)引 發(fā)出豐富的底蘊(yùn).第四、“參過(guò)失落,轉(zhuǎn)變態(tài)勢(shì).語(yǔ)流推進(jìn)不是單一的,而是有十分廣闊的抑揚(yáng)空間.主要問(wèn) 題在于“起落點(diǎn)的駕馭.起點(diǎn)、落點(diǎn)、起勢(shì)、落勢(shì),必須依據(jù)文字語(yǔ)言的內(nèi)在情狀.究竟 抑到什么程度,揚(yáng)到什么程度,如何表現(xiàn)出詞語(yǔ)的具體意味,如何會(huì)聚成廣遠(yuǎn)的一種境界, 如何強(qiáng)化比照度、起伏度、明暗度只能細(xì)致地推敲感受,從而貼切地加以表達(dá).第四節(jié)情聲和諧律一 “情 “聲 “氣在播音中的特定

8、涵義：所謂“情,是指在播音中由稿件具體化、用有聲語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的真實(shí)的思想感情.這種感情曾經(jīng)一度被作為“冷冰冰“氣昂昂的代名詞.當(dāng)然這已成為歷史.今天我們說(shuō)這種感情正包括了世界上最優(yōu)秀的品德,最珍貴的素質(zhì),諸如寬大的胸懷、純真的情操、美好的憧憬、深邃的境界、蓬勃的志趣、靈動(dòng)的活力等.在播音中,播音員的思想感情時(shí)時(shí)處于運(yùn)動(dòng) 狀態(tài),根據(jù)播講目的,具體落實(shí)到稿件上.所謂“聲,是指標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化了的有聲語(yǔ)言.從聲音通道看,屬于中部通道自如聲區(qū), 即聲帶顫抖發(fā)聲后,聲音經(jīng)咽壁、軟腭、硬腭、上齒、上唇發(fā)出.主要用胸腔、口腔和鼻腔 共鳴.口腔狀態(tài)要求：嚼肌提起、下巴放松、槽牙翻開(kāi)、軟腭挺住,各部肌肉較均衡地緊

9、張, 使口腔成圓筒狀,為聲音的集中、明亮、圓潤(rùn)、持久創(chuàng)造必要條件.所謂“氣是指在使用胸腹聯(lián)合呼吸法的過(guò)程中,形成氣根和氣柱,自如地限制吸氣、呼氣的氣量與流速,以便增強(qiáng)發(fā)聲的支撐力量、減少聲帶的壓力、加大唇舌噴彈力的幅度.播音中用大氣以快吸慢呼為主,并力求防止氣息的浪費(fèi).總之,我們要“情取其高、聲取其中、氣取其深,以到達(dá)“字正腔圓、清楚持久、剛?cè)嶙匀纭⒙暻椴⒚木车?處理好“情、聲、氣之間的關(guān)系: 我們所說(shuō)的“情、聲、氣,雖然各有要求,但重點(diǎn)應(yīng)是如何把它們有機(jī)地聯(lián)系在一起.只 有處理好三者的內(nèi)在聯(lián)系,才能有效提升播音質(zhì)量.三者的關(guān)系中,情是統(tǒng)帥、主導(dǎo),是內(nèi)在的；氣息、聲音是被統(tǒng)帥、被引導(dǎo)的,是外

10、在的. 有聲語(yǔ)言要“形神兼?zhèn)?這“神就是情,這“形就是聲音、氣息.那么具體到播音實(shí)踐中又如何把握呢一般來(lái)說(shuō),播音員在充分理解具體稿件之后,心中、腦中必然生發(fā)出這樣那樣的聯(lián)想,隨著情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感的生成,播音員的思想感情已被充分調(diào)動(dòng)并處于高度運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中.心理過(guò)程必然引起生理反響,諸如“心平氣和、理直氣壯、痛哭失聲、語(yǔ)重心長(zhǎng)等,反過(guò)來(lái),生理變化又可影響心理過(guò)程的興奮或抑制.從因 果關(guān)系說(shuō),是因情用氣,以情帶聲；而從語(yǔ)言表達(dá)角度說(shuō),又是氣托聲、聲傳情.這里主要是聲.由于情是靠聲來(lái)傳達(dá)的. 而聲音又表現(xiàn)在字的表達(dá)上,因此我們除了要注意吐字前的蓄氣、吐字時(shí)字頭提氣、字腹調(diào)氣、字尾收氣之外,尤其要

11、注意意念的活潑.意念的活潑使情真意摯,才可能字字傳情,聲聲悅耳.當(dāng)然,我們也不能無(wú)視揚(yáng)長(zhǎng)避短,調(diào) 節(jié)韻律的作用.氣托聲、聲傳情要心領(lǐng)神會(huì),舒服熨貼,不能機(jī)械限制,不能單憑理智支配,更不能用一種固定的用氣發(fā)聲狀態(tài)表達(dá)各種感情.我們應(yīng)該努力到達(dá)的目標(biāo)是：情之所至,力所能及,行云流水,游刃有余.第五節(jié)呼吸自如律一.何謂呼吸自如律呼吸自如的關(guān)鍵與主旨 1,呼吸自如的關(guān)鍵1胸腹聯(lián)合呼吸呼吸自如必須以表情達(dá)意為主旨,在準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的表達(dá)過(guò)程中, 呼吸自如需要極強(qiáng)的適應(yīng)力與限制力,所以,播音員的氣息限制必須采用胸腹聯(lián)合呼吸法.胸腹聯(lián)合呼吸法不是一朝一夕就可以掌握的,必須經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的練習(xí),使之成為呼吸習(xí)

12、慣.形成習(xí)慣非常重要,"習(xí)慣成自然,到了話筒前就會(huì)“不覺(jué)吸氣氣自來(lái),只覺(jué)情生氣自 行 了.2氣息多少的變化呼吸自如,首先是氣息多少的變化.要根據(jù)內(nèi)容的要求調(diào)整氣息壓力,無(wú)論句首或句尾,需要強(qiáng)時(shí)就強(qiáng),需要弱時(shí)就弱,因此, 吸氣量要大于日常談話,呼氣時(shí)要能保持較為穩(wěn)定的壓力,在這個(gè)根底上進(jìn)行強(qiáng)弱調(diào)整.從總體上說(shuō),吸氣量不能超過(guò)肺中的余氣.在具體語(yǔ)句、段落上,一般極少?zèng)_破這極限,而 只在這極限之中變化.能夠根據(jù)需要及時(shí)補(bǔ)氣一一為保證播出的每個(gè)句子完整而有層次,就需要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)用 氣,在句子進(jìn)行中補(bǔ)氣、偷氣的技巧非常重要.1氣息的快慢變化呼吸自如,必須注意氣息快慢的變化. 播音,主要是快吸

13、慢呼,吸氣用的時(shí)間極少,而呼氣, 由于人說(shuō)話,所以用的時(shí)間相當(dāng)多.但是,這絕對(duì)不是說(shuō),凡吸氣都極快,凡呼氣都極慢, 這快慢是相對(duì)的,具體運(yùn)用時(shí)是多種多樣的.氣息的無(wú)聲吸入這是一種不易掌握卻極重要的功力.快吸慢呼,進(jìn)氣量比日常大,而播音員的嘴距話筒很近,加之話筒的靈敏度又比擬高, 很容易混入吸氣雜音.而吸氣雜音多,會(huì)給人以不沉著的感覺(jué),甚至使人厭煩.因此,播音員必 須在短暫的時(shí)間內(nèi)無(wú)聲地吸氣.氣息的適度限制呼吸自如,不是松懈的氣息狀態(tài),也不是僵直的氣息狀態(tài),它要求適度的限制.坐在話筒前全身較勁,兩肋擴(kuò)到最大,丹田收到最緊不叫適度限制；兩肋、丹田根本用不上,說(shuō)話時(shí)氣息剛剛供得上, 全身感到極為省力

14、, 也不是限制自如.其實(shí), 兩肋和丹田是在隨機(jī) 應(yīng)變中起作用的,一般是在高音、強(qiáng)音、長(zhǎng)句尾包括停頓少、連接快的句子才會(huì)有較明 顯的感覺(jué)的.以思想感情限制是一種經(jīng)過(guò)練習(xí)后養(yǎng)成的習(xí)慣,而這個(gè)習(xí)慣是十分適應(yīng)播音表達(dá)的需要的.的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為標(biāo)尺,以表意傳情為前提,方能做到適度限制,呼吸自如.2,呼吸自如的主旨1呼吸自如,主要是為了用氣發(fā)聲、正確的發(fā)聲.播音主要是實(shí)聲.實(shí)聲也好,虛聲也好,半虛半實(shí)的聲音也好,都必須以呼吸自如為前提才好. 聲音條件再好,呼吸不夠自如的時(shí)候, 發(fā)出來(lái)的聲音也不會(huì)好的, 而由于呼吸自如,有一些聲音條件不太好的, 卻可以得到一定程 度的彌補(bǔ).2發(fā)聲過(guò)程中有兩種現(xiàn)象： 一種是“只聞

15、聲,不聞氣,這時(shí)聲音響亮、結(jié)實(shí)；另一種是“既 聞聲,又聞氣,這時(shí)的聲音深沉、柔和.在播音中,只有一種,往往顯得薄弱,兩種兼用, 又恰到好處,因情而異,因稿而異,往往顯得豐富.呼吸自如,對(duì)出聲、變聲、收聲都會(huì)產(chǎn) 生積極的作用.3氣息支撐、輔助的聲音才會(huì)圓潤(rùn)持久、剛?cè)嶙匀?呼吸自如如果不同用聲自如結(jié)合在一 起,就會(huì)互相干擾；相反,二者結(jié)合,相互通達(dá),情、聲、氣融為一體,那“同聲相應(yīng)、同 氣相求的境界就差不多實(shí)現(xiàn)了.第六節(jié)自我調(diào)檢律自我調(diào)檢律的根本含義自我調(diào)檢,即自我調(diào)整、自我檢驗(yàn)的統(tǒng)稱或簡(jiǎn)稱.自我調(diào)檢律,就是播音員在話筒前的實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中,通過(guò)調(diào)解和檢驗(yàn)的反復(fù)推延,以使播音創(chuàng)作到達(dá)完美的規(guī)律.它幾乎貫穿于播音活動(dòng)的始終.實(shí)際上,在播音語(yǔ)言發(fā)出