輔導(dǎo)員月度考核細則._第1頁
輔導(dǎo)員月度考核細則._第2頁
輔導(dǎo)員月度考核細則._第3頁
輔導(dǎo)員月度考核細則._第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、輔導(dǎo)員月度考核細則為加強我院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè) ;充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的工作主動性、創(chuàng)造性; 努力提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力, 增強履行崗位職責(zé)的能力,為了更規(guī)范、更科學(xué)地衡量輔導(dǎo)員的工作,依據(jù)輔導(dǎo)員工作的基本要求,特制定本量化考核辦法(基礎(chǔ)分為 100 分,實行扣分制) :一、 考核原則1 、考核堅持 “客觀、公開、公平、公正”的原則。2、堅持注重工作實績與工作過程并重的原則;堅持全面考核,綜合評定的原則; 堅持定期與不定期抽查的原則; 堅持定性與定量考核相結(jié)合的原則。3、堅持獎優(yōu)罰劣的原則。二、考核內(nèi)容 崗位意識、 工作 態(tài)度、敬業(yè)精神、師德師風(fēng)、制度意識、紀(jì)律意識、 責(zé)任 意識、 工作能力等。

2、三、考核程序 1 、由所在學(xué)院黨總支 考核初 定級。2、學(xué)生處審核。3、學(xué)院研究決定。4、人事處實施獎懲。四、 考核形式 輔導(dǎo)員工作考核分月度考核和年度考核, 采用百分制,根據(jù)“考核指標(biāo)體系”進行加、扣分。1 、月度考核每月為一個考核周期, 由二級學(xué)院根據(jù) “考核指標(biāo)體系” 對輔導(dǎo) 員工作進行考核,填寫輔導(dǎo)員工作量化考核表。2、年度考核輔導(dǎo)員工作年度考核結(jié)果為學(xué)期考核成績的平均值。五、考核結(jié)果 將考核分為三級:90分以上為優(yōu)秀,70-89分為合 格,70分以下為不合格。六、獎懲辦法 優(yōu)秀輔導(dǎo)員在原崗位津貼的基礎(chǔ)上增加 100元/月, 合格不變,不合格減少100元/月。連續(xù)兩年考核為優(yōu)秀輔導(dǎo)員者

3、, 將授予先進工作者,并在工資晉級、評聘職稱等方面優(yōu)先考慮。連續(xù) 3次月考核不合格者,解聘或調(diào)離輔導(dǎo)員崗位。七、附則此考核辦法解釋權(quán)在學(xué)生工作處。本 細則自公布日起實行。附件:考核指標(biāo)體系指標(biāo)內(nèi)容及要求分值扣分標(biāo)準(zhǔn)住校制度1、堅持周日至周四住校,全勤、無遲到現(xiàn)象。10扣2分/次,遲到10分鐘以上扣0.5查課制度2、堅持上、下午查課制度,所帶本科生到課率達97% 以上,??粕_93%以上。10低L個百分點扣1 分,未及時與曠課學(xué) 生溝通了解情況,扣0.5分/人值班3、學(xué)生公寓值班輔導(dǎo)員,崗現(xiàn)象。10扣2分/次制度查寢制度4、深入學(xué)生,每周至少2次查寢,并完整填寫輔 導(dǎo)員工作日志、談話記錄、主題班

4、會,無缺漏。10扣2分/次溝通制度5、與學(xué)生家長聯(lián)系20人以上,問題學(xué)生家長聯(lián)系達 100%。與學(xué)生談心20人以上。及時發(fā)現(xiàn)處理心理問 題學(xué)生。每月至少與所有任課教師溝通聯(lián)系一次。10家長聯(lián)系扣0.5 1分/例。沒有及時 發(fā)現(xiàn)并解決問題, 扣3分/次。未與任 課老師聯(lián)系,扣1 分/次責(zé)任 追究 制度6、學(xué)生出現(xiàn)重大問題,能在10分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場處置 (節(jié)假日除外),并及時通知家長,10未及時處理上報和通知家長,扣5分/例會議制度7、參加學(xué)院組織的集體活動和 會議,無遲到、早 退。每周組織班會一次(畢業(yè)班除外)。10缺一次扣2分,遲到、早退扣1分/次工 作狀態(tài)8、保持24小時通信暢通(節(jié)假日),二

5、例聯(lián)系不 上的現(xiàn)象。10聯(lián)系不上,扣2分/次9、為人師表,學(xué)生敏感問題,尸投訴,查證屬實。10舞弊扣5 10分/次10、上報各種數(shù)據(jù)、表格準(zhǔn)時、準(zhǔn)確,1差錯。10延誤、差錯扣2分/次考核說明:(一)下列情況之一者,給予 加分:1 、所帶班集體中,有獲市級以上表彰的 加 2 分 ;2 、所帶班級(年級)學(xué)生中,有2 人以上獲市級以上表彰的加2分;3 、本人受到校級以上表彰的 加 2 分 ,市級表彰的 加 3 分。4 、本人論文在一般期刊發(fā)表的 加 3 分,核心 期刊發(fā)表的 加 5 分。(二)有下列情況之一者,不能評為優(yōu)秀等級:1 、無故不參加學(xué)院的集體活動;2 、月累計遲到 5 次以上的;3 、學(xué)生公寓值班缺崗 3 次以上的;4 、不認(rèn)真、完整填寫輔導(dǎo)員工作手冊和工作日志的。(三)有下列情況之一者,評為不稱職等級:1 、在學(xué)生中散布影響安定團結(jié)、對抗組織的;2 、 發(fā)生突發(fā)事件, 無正當(dāng)理由未能及時到達現(xiàn)場并妥善處理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論