人才培養(yǎng)模式教學(xué)大綱

1、0汽車應(yīng)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式教學(xué)大綱汽車應(yīng)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式教學(xué)大綱一、專業(yè)名稱：汽車應(yīng)用與維修一、專業(yè)名稱：汽車應(yīng)用與維修二、適用對象：初中畢業(yè)生二、適用對象：初中畢業(yè)生三、學(xué)制：三年三、學(xué)制：三年四、指導(dǎo)思想：四、指導(dǎo)思想：1、貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。2、培養(yǎng)為社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展所需要的，具有較強的實際工作能力和就業(yè)能力，能躋身于國內(nèi)、國際市場競爭的勞動者。3、學(xué)生具有的專業(yè)知識和技能，達到國家規(guī)定的工人中級技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范的要求。4、堅持理論與實踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能培訓(xùn)，貫徹產(chǎn)教結(jié)合原則。5、體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，與行業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)實際

2、需求緊密結(jié)合，突出科學(xué)性和先進性。五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格：五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中級汽車維修與駕駛專業(yè)技術(shù)工人。學(xué)習(xí)期滿，考核合格，畢業(yè)生將獲得技工學(xué)校畢業(yè)證書和汽車維修中級職業(yè)資格證。六、職業(yè)范圍六、職業(yè)范圍1、職業(yè)崗位群：畢業(yè)生可從事汽車維修、汽車檢測、汽車養(yǎng)護，汽車生產(chǎn)技術(shù)工作及汽車售后服務(wù)和汽車相關(guān)行業(yè)工作。 2、職業(yè)崗位能力分析:1七、周數(shù)分配：七、周數(shù)分配：總周數(shù) 156 周，其中理論教學(xué) 17 周，實習(xí)教學(xué) 102 周，畢業(yè)教學(xué)教育 1 周，考試6 周，機動 4 周，假期 26 周。八、教學(xué)計劃及教材八、教學(xué)計劃及教材職業(yè)崗位能力職業(yè)崗位能力能能 力力 單單 元

3、元知識、能知識、能 力力 要要 求求懂得汽車發(fā)動機構(gòu)造與原理及維修的知識懂得汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu)、原理和檢修，重點掌握汽車發(fā)動機的兩大機構(gòu)：曲軸連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)。六大系：起動系、充電系、點火系、燃油供給系、潤滑系、冷卻系的結(jié)構(gòu)和工作原理及檢修懂得汽車底盤構(gòu)造與原理及維修的知識懂得汽車底盤的結(jié)構(gòu)、原理和檢修，重點掌握汽車底盤的四大系：傳動系，行駛系，轉(zhuǎn)向系、制動系的結(jié)構(gòu)和工作原理及檢修懂得汽車電氣構(gòu)造與原理及維修知識學(xué)習(xí)汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及維護與修理的有關(guān)理論知識。使學(xué)生掌握電氣設(shè)備的維護與修理的技能，重點掌握：電源系、啟動系、點火系、照明和信號系、儀表系、舒服裝置、安全裝置的構(gòu)造和檢修

4、專專業(yè)業(yè)核核心心能能力力具有汽車駕駛技能要求學(xué)生具備汽車對各種道路的汽車駕駛技能。具有鈑金的通用的加工能力掌握電焊、氣焊的的工作原理和使用方法，初步具有進行焊接、切割和基本鈑金操作的能力。職職業(yè)業(yè)能能力力通通用用能能力力具有電路的通用的連接能力懂得電路的接方法，及汽車電路常用的萬用表的使 用,導(dǎo)線的連接訓(xùn)練,數(shù)字萬能表的使用具有良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德追求遠(yuǎn)大理想，堅定崇高信念、繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚民族精神、加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)、了解法制制度，自覺遵守法律具有一定數(shù)理邏輯運算及信息處理的力掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、數(shù)據(jù)處理、 等基本能力。文文化化素

5、素質(zhì)質(zhì)具有一定的理解、溝通和語言應(yīng)用能力常用專業(yè)詞匯和汽車基本的、縮略語，能借助工具閱讀有關(guān)的說明書。懂得機械識圖的知識能看零件圖和汽車專業(yè)裝配圖的基本知識，投影基本原理，零部件的三視圖及其圖示方法，能識讀零件圖、裝配圖、展開圖等職職業(yè)業(yè)拓拓展展能能力力專專業(yè)業(yè)素素質(zhì)質(zhì)懂得機械的結(jié)構(gòu)、工作原理了解機械傳動及液壓傳動和氣壓傳動的基本知識，掌握常用機構(gòu)和軸系零件的類型，傳動特點及應(yīng)用。2汽車維修專業(yè)教學(xué)計劃表專業(yè)名稱：汽車維修（初中三年制）第第一一學(xué)學(xué)期期第第二二學(xué)學(xué)期期第第三三學(xué)學(xué)期期第第四四學(xué)學(xué)期期第第五五學(xué)學(xué)期期第第六六學(xué)學(xué)期期考考核核方方式式課程類課程類型型編號編號課程課程（模塊）（模塊）

6、名稱名稱學(xué)學(xué)分分學(xué)時學(xué)時理理論論8 8實實操操8 8理理論論9 9實實操操9 9理理論論9 9實實操操9 9實實操操9 9實實操操9 9實實操操9 9實實操操9 9實實操操1 18 8考考試試考考查查1 1新生入學(xué)教育讀本1 11 10 02 2思想政治教程2 23 32 243 3體 育3 35 52 22224 4語 文3 36 68 8445 5數(shù) 學(xué)3 36 68 8446 6基礎(chǔ)英語3 36 68 844公共公共必必修修課課7 7計算機應(yīng)用基礎(chǔ)6 61 10 08 8668 8機械識圖5 51 10 04 44449 9汽車機械基礎(chǔ)5 51 10 04 44441 10 0電工電子基

7、礎(chǔ)知識3 37 72 2441 11 1汽車文化2 23 32 241 12 2液壓傳動技術(shù)2 23 36 641 13 3汽車電控技術(shù)5 59 90 0461 14 4鉗工技能訓(xùn)練2 23 30 010/31 15 5風(fēng)焊與電焊操作技術(shù)23010/31 16 6電工基本技能訓(xùn)練2 23 30 0 10/31 17 7汽車發(fā)動機構(gòu)造及原理與維修1 13 32 21 10 030/5+20/31 18 8汽車底盤構(gòu)造及原理與維修1 12 22 24 40 030/6+20/31 19 9汽車電器設(shè)備構(gòu)造原理與維修1 12 22 24 40 0 30/6+20/32 24 4汽車檢測設(shè)備的應(yīng)用6

8、61 12 20 0 30/42 25 5汽車二級維護7 71 15 50 0 30/5專專業(yè)業(yè)必必修修課課2 22 2汽車故障診斷與排除9 91 15 50 030/532 26 6汽車修理中級工理論總復(fù)習(xí)與實操訓(xùn)練及考核1539030/430/92 27 7汽車維修綜合訓(xùn)練9 92 27 70 030/92 28 8頂崗實習(xí)1 18 85 54 40 030/182 29 9汽車鈑金515030/53 30 0汽車噴漆5 51 12 20 030/43 31 1汽車營銷2546專專業(yè)業(yè)選選修修課課3 32 2道路交通安全與營運知識2 23 36 64周學(xué)時30303030303030303

9、03030總總計計1 16 63 33 35 51 14 4理理論論：8 84 44 4，一一體體化化：2 22 22 20 0，頂崗實習(xí) 540汽車維修汽車維修專業(yè)教材目錄表業(yè)教材目錄表專業(yè)名稱：汽車維修（初中三年制）序號課程名稱教材名稱出版社主編書號定價備注1新生入學(xué)教育讀本新生入學(xué)教育讀本2思想政治教程思想政治教程（04 版）及習(xí)題冊3體 育體育與健康教育（98 版）4語 文語文（06 版）5數(shù) 學(xué)數(shù)學(xué)（06 版）6基礎(chǔ)英語基礎(chǔ)英語（04 版）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)7計算機應(yīng)用基礎(chǔ)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)考試指南8機械識圖機械識圖9汽車機械基礎(chǔ)汽車機械基礎(chǔ)10電工電子基礎(chǔ)知識電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)411汽車文

10、化汽車文化12液壓傳動技術(shù)液壓與氣壓傳動13汽車電控技術(shù)現(xiàn)在汽車電子控制技術(shù)14鉗工技能訓(xùn)練鉗工技能訓(xùn)練15風(fēng)焊與電焊操作技術(shù)焊工工藝與技能訓(xùn)練16電工基本技能訓(xùn)練維修電工技能訓(xùn)練（第二版）汽車電控發(fā)動機構(gòu)造與維修1718汽車發(fā)動機構(gòu)造原理與維修汽車拆裝技能訓(xùn)練19汽車底盤構(gòu)造及原理與維修汽車底盤構(gòu)造與維修20汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修 21汽車檢測設(shè)備汽車檢測22汽車二級維護汽車養(yǎng)護23汽車故障診斷與檢測技術(shù)汽車維護與故障排除（第二版）24汽車鈑金汽車鈑金工藝與技能訓(xùn)練25汽車噴漆汽車涂裝工藝與技能訓(xùn)練26汽車營銷汽車營銷27道路交通安全與營運知識汽車交通安全與營運知識九、

11、課程設(shè)置九、課程設(shè)置1、公共課本專業(yè)公共課安排如下：學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)教學(xué)方法方法學(xué)時學(xué)時思想政治教程提高學(xué)生思想質(zhì)、政治素質(zhì)和心理素質(zhì)的重要途徑。主要內(nèi)容包括心理健康法律常識、勞動法常識等。講授365體育促進學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成重視體育鍛煉的自覺意識和從事體鍛煉的習(xí)慣。田徑、籃球、排球和球。講授練習(xí)36語文提高學(xué)生正確理解運用祖國語言、文字的能力；提高學(xué)生的口語表達能力和日常應(yīng)用文寫作能力記敘文、說明文、應(yīng)用文、口語等文體和語體知識；各文體的讀寫訓(xùn)練和口語訓(xùn)練等。講授練習(xí)36數(shù)學(xué)使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能、直覺猜想、歸納抽象、符號表示

12、、運算求解、數(shù)據(jù)處理、 等基本能力。集合與集合的表示方法、絕對值不等式的解法、指數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系等講授練習(xí)36基礎(chǔ)英語能聽懂基本詞匯和短語、進行簡單的交際對話。能讀懂簡單的應(yīng)用文，如請柬、通知、便條和常見標(biāo)志等懂事單元的單詞和詞組，能夠熟練運用時態(tài)：現(xiàn)在進行時、一般過去時、一般過去將來時等講授練習(xí)36計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)生掌握計算機基礎(chǔ)知識、基本概念和常用辦公系列軟件的操作，以及一些計機網(wǎng)絡(luò)知識。為其它計算機類課程打下基礎(chǔ)掌握計算機系統(tǒng)的基本知識、Windows 系統(tǒng)的基本操作方法、計算機漢字處理和文字錄入的方法。文字處理軟件和表處理軟件的基本使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識。一體化1022、技術(shù)課學(xué)

13、習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)教學(xué)方法方法學(xué)時學(xué)時道路交通安全與營運知識懂得交通常識、交通法律法規(guī)交通標(biāo)志、交通法律、法規(guī)。車輛營運知識多媒體教學(xué)32汽車維修技術(shù)管理了解汽車維修企業(yè)的特點，熟悉汽車維修企事業(yè)的管理方法。汽車維修企業(yè)的特點，管理方法，管理流程，技術(shù)分析，設(shè)備技術(shù)管理等基本方法。講授參觀366機械識圖能看懂比較復(fù)雜的零件圖和汽車專業(yè)常用汽車零件圖和裝配圖。 制圖的基本知識，投影基本原理，零部件的三視圖及其圖示方法，能識讀零件圖、裝配圖、展開圖等。講授練習(xí)64汽車機械基礎(chǔ)了解機械傳動及液壓傳動和氣壓傳動的基本知識，掌握常用機構(gòu)和軸系零件的類型，傳動特點及應(yīng)用，能

14、夠?qū)σ簤簹鈮簜鲃舆M行分析。液壓傳動、氣壓傳動、機械傳動的基本概念、類型和工作原理，野鴨、氣壓元件的圖形符號，常用機構(gòu)和軸系零件的類型、傳動特點和應(yīng)用。講授多媒體教學(xué)64電工電子基礎(chǔ)知識懂得電工和電子技術(shù)的基本知識，掌握電工和電子技術(shù)在現(xiàn)代汽車上的運用和發(fā)展方向。直流、交流電路的基本知識，交流異步電動機的結(jié)構(gòu)、工作原理，二極管、三極管基本知識，整流電路、放大電路、振蕩電路原理與應(yīng)用集成電路放大器，穩(wěn)壓和調(diào)壓調(diào)電路基本知識，脈沖數(shù)字電路基本原理。講授實驗多媒體教學(xué)323、技能課學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)教學(xué)方法方法學(xué)時學(xué)時鉗工技能訓(xùn)練掌握鉗工常用工具、量具和設(shè)備的使用方法

15、和基本操作技能，初步具有進行測量、劃線、鋸銼、鏨切、鉆孔、攻絲、刮削和裝配等鉗工操作的能力；了解金屬切削加工的方法和設(shè)備的使用， 劃線、鋸、挫、鉆、鏨、鉸、鉚、刮、攻螺紋和套螺紋，校正、研磨一體化30風(fēng)焊與電焊操作技術(shù)掌握電焊、氣焊的使用方法，初步具有進行焊接、切割和基本鈑金操作的能力。氣焊、電弧焊的基本原理和方法。一體化30電工基本技能訓(xùn)練懂得電路的接方法，及汽車電路常用的萬用表的使 用導(dǎo)線的連接訓(xùn)練 ，高 擴數(shù)字萬能表的使用訓(xùn)練一體化30汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu)與原懂得汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu)、原理和機械的檢修汽車發(fā)動機的兩大機構(gòu)六大系即曲軸連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)，一體化2107理及維修起動系、充電系、點火系

16、、燃油供給系、潤滑系、冷卻系的結(jié)構(gòu)和工作原理及機械部分的檢修底盤的結(jié)構(gòu)與原理及維修懂得汽車底盤的結(jié)構(gòu)、原理和機械的檢修汽車底盤的四大系：傳動系，行駛系，轉(zhuǎn)向系、制動系的結(jié)構(gòu)和工作原理及檢修一體化240汽車電器構(gòu)造原理與維修學(xué)習(xí)汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及其使用、維護與修理的有關(guān)理論知識。使學(xué)生掌握電氣設(shè)備的功用、結(jié)構(gòu)和基本工作原理；電氣設(shè)備的使用、維護與修理的知識電源系、啟動系、點火系、照明和信號系、儀表系、舒服裝置、安全裝置的構(gòu)造和檢修，汽車總路線的識讀。240汽車電控系統(tǒng)懂得汽車電噴發(fā)動機結(jié)構(gòu)和工作原理、懂得ABS、SRS、中控門鎖及防盜系統(tǒng)電路的工作原理電噴發(fā)動機的供油系統(tǒng)，供氣系統(tǒng)，

17、點火系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，ABS、SRS 以及中控門鎖和防盜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理一體化120汽車故障診斷技術(shù)懂得汽車故障診斷方法，找出故障部位學(xué)習(xí)汽車的電路原理圖，及檢測儀器如：高 擴字萬用表 、電腦解碼器的 使用，找出故 障的部位。一體化150汽車駕駛懂得汽車駕駛學(xué)習(xí)小型貨車的駕駛技術(shù)，實行路考和樁考的技能訓(xùn)練 。一體化60汽車檢測設(shè)備的應(yīng)用汽車檢測與分析，汽車檢測設(shè)備的使用與維護、通過課程教學(xué)和技能實訓(xùn)，使學(xué)生基本具備汽車性能檢測、檢驗的知識與技能發(fā)動機綜合測試儀、美容中心、四輪定位儀、車輪動平衡檢測儀、排氣分析儀、廢氣分析儀等常用工具設(shè)備的工作原理、性能要求等。一體化140汽車二級維護一

18、體化1508汽車維修實習(xí)使學(xué)生基本具備使用維修工具、量具、設(shè)備進行發(fā)動機各總成、部件修復(fù)的知識和技能；能排除汽車發(fā)動機常見故障，掌握發(fā)動機的檢修的基本步驟及其方法，包括各傳感器的檢測。汽車發(fā)動機總體構(gòu)造、常用維修機具、汽車維修制度，發(fā)動機檢修，發(fā)動機裝配與大修竣工檢修。發(fā)動機各傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理及其檢測與維修方法。講授演示一體化訓(xùn)練150汽車鈑金學(xué)習(xí)汽車涂裝技術(shù)，具有調(diào)漆、噴涂、裝飾的能力美學(xué)基本法則，裝飾與裝潢造型與色彩基本知識，平面和立體構(gòu)成，素描，裝飾造型，裝飾色彩一體化150汽車噴漆學(xué)習(xí)與事故車修復(fù)有關(guān)的車身結(jié)構(gòu)、鈑金技術(shù)、車身美容等知識；使學(xué)生掌握車架校正、外表變形修復(fù)方面的理論

19、知識；初步車身整形、等能力車身的基本維護與修理一體化120汽車營銷使學(xué)生掌握汽車營銷的基本技能，包括營銷戰(zhàn)略、汽車營銷實務(wù)、汽車營銷人員的作用與汽車營銷人員的行為規(guī)范和基本禮儀等汽車營銷的特點、策略、方式、程序,合同的簽訂與履行及舊機動車的營銷，營銷人員的行為規(guī)范與汽車服務(wù)營銷的理念與流程，汽車營銷相關(guān)基礎(chǔ)知識和法律知識。講授54政治教學(xué)大綱一、說一、說 明明1 1、課程性質(zhì)與內(nèi)容：、課程性質(zhì)與內(nèi)容：本課程是技工學(xué)校全體學(xué)生的一門必修公共課，是學(xué)校開展全面素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，是德育工作的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生思想素質(zhì)、政治素質(zhì)和心理素質(zhì)的重要途徑。主要內(nèi)容包括心理健康、法律常識等。92 2、思想政治

20、課的教學(xué)任務(wù)：、思想政治課的教學(xué)任務(wù)：堅持以愛國主義、社會主義和集體主義為主線，對學(xué)生進行法律常識和心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生胸懷理想、熱愛本職、敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、樂于奉獻、遵紀(jì)守法、誠實待人的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和勇于開拓、敢于競爭、善于創(chuàng)新的能力，從而，使學(xué)生成為具有良好素質(zhì)的新世紀(jì)的勞動者和具有較高文明水平的好公民。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到下列基本要求： 樹立科學(xué)的世界觀、人生價值觀。 具有健康的人格和良好的道德品質(zhì)。 養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。 樹立正確的國家觀念、努力為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化貢獻力量，從而努力將自己塑造成為一名好公民、好職工。3 3、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、教

21、學(xué)中應(yīng)注意的問題認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。適當(dāng)安排社會家道實踐活動，增強感性認(rèn)識?？刹捎眯袨閷?dǎo)向教學(xué)法，有條件的可輔以電化教學(xué)，讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)活動中接受教育。二、課時分配表二、課時分配表課課 序序內(nèi)內(nèi) 容容合合 計計授課授課時數(shù)時數(shù)備注備注第二部分心理健康教育1818第八課心理健康的基本問題5第十課技學(xué)學(xué)生心理健康的基本狀況6第十一課技學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)和職業(yè)心理7第三部分法律常識1818第十五課憲法是國寶的根本大法210第十六課刑法常識3第十七課民法常識3第十八課勞動法常識10總課時總課時36363636一、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容 第二部分第二部分

22、 心理健康教育心理健康教育第九課第九課 心理健康的基本問題心理健康的基本問題教學(xué)要求：教學(xué)要求：通過本課教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，鍛煉意志，從而促進學(xué)生心理的健康成長，使學(xué)生以良好的心態(tài)順利完成三年學(xué)業(yè)。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第第 1 節(jié)節(jié) 心理健康的概念心理健康的概念一、什么是心理二、什么是心理健康三、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)第第 2 節(jié)節(jié) 情緒情緒 一、什么是情緒 二、什情緒的種類 三、良好的情緒是心理健康的重要表現(xiàn)第第 3 節(jié)節(jié) 意志意志 一、什么是意志 二、意志堅強的表現(xiàn) 三、堅強意志的培養(yǎng)和鍛煉11第第 4 節(jié)節(jié) 健康人格健康人格 一、什么是人格 二、健康人格的表現(xiàn) 三、健康人格的培養(yǎng)第十課第

23、十課 技校生心理健康的基本狀況技校生心理健康的基本狀況教學(xué)要求：教學(xué)要求：通過本課教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心態(tài),幫助學(xué)生運用心理學(xué)的有關(guān)原理實現(xiàn)生產(chǎn)實習(xí)操作訓(xùn)練的心理適應(yīng),從而,為今后從業(yè)做好充分的心理準(zhǔn)備。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第第 1 1 節(jié)節(jié) 學(xué)習(xí)心理概述學(xué)習(xí)心理概述 一一、什么是學(xué)習(xí) 二、技校生的學(xué)習(xí)的特點第第 2 2 節(jié)節(jié) 技校生的主要學(xué)習(xí)生理問題及調(diào)適技校生的主要學(xué)習(xí)生理問題及調(diào)適 一、技校生的主要學(xué)習(xí)心理問題 二、技校生學(xué)習(xí)心理問題第第 3 3 節(jié)節(jié) 技校生的職業(yè)心理技校生的職業(yè)心理 一、職業(yè)興趣和職業(yè)能力 二、職業(yè)的心理適應(yīng)第三部分第三部分 法律常識法律常識第十五課第十五

24、課 憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法教學(xué)要求：教學(xué)要求：12本課運用復(fù)習(xí)的方式進行教學(xué)，幫助學(xué)生加深對憲法是我國的根本大法，是全體公民必須嚴(yán)格遵守的根本活動準(zhǔn)則的理解，從而，進一步提高學(xué)生遵守刑法的自覺性。 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)第一節(jié) 概概 述述一、什么是憲法二、現(xiàn)行憲法的基本內(nèi)容第二節(jié)第二節(jié) 我國的國家機構(gòu)我國的國家機構(gòu)一、我國的國家機構(gòu)體系二、我國國家機關(guān)的組織活動原則第三節(jié)第三節(jié) 我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)一、什么是公民二、我國公民的基本權(quán)利三、我國公民的基本義務(wù)第十六課第十六課 刑法常識刑法常識教學(xué)要求：教學(xué)要求：本課運用復(fù)習(xí)的方式進行教學(xué)，幫助學(xué)生

25、加深對憲法基本知識的理解，進一步提高學(xué)生遵守刑法的自覺性，增強與犯罪行為作斗爭的意識和能力。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)第一節(jié) 刑法的任務(wù)刑法的任務(wù)一、什么是刑法二、刑法的任務(wù)第二節(jié)第二節(jié) 犯犯 罪罪一、什么是犯罪13二、刑事責(zé)任能力三、常見的幾種犯罪及其處罰規(guī)定四、正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險第三節(jié)第三節(jié) 刑刑 罰罰一、主刑二、附加刑第十七課第十七課 民法常識民法常識 教學(xué)要求：教學(xué)要求：本課運用復(fù)習(xí)的方式進行教學(xué)，加深學(xué)生對民法基本知識的理解，提高對民事問題的辨析能力，學(xué)會運用民法保護自身合法的民事權(quán)益。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第第 1 節(jié)節(jié) 概述概述一、什么是民法二、公民的民事權(quán)和能力和民事行為能力第第

26、 2 節(jié)節(jié) 民事法律行為民事法律行為一、什么是發(fā)事法律行為二、發(fā)事法律行為應(yīng)當(dāng)具備的重條件三、民事法律行為的形式四、無效的發(fā)事行為第第 3 節(jié)節(jié) 公民的財產(chǎn)所有權(quán)和人身權(quán)公民的財產(chǎn)所有權(quán)和人身權(quán)一、公民的財產(chǎn)所有權(quán)二、公民的人身權(quán)第第 4 節(jié)節(jié) 監(jiān)護、代理和承擔(dān)民事責(zé)任的方式監(jiān)護、代理和承擔(dān)民事責(zé)任的方式一、監(jiān)護二、代理三、承擔(dān)民事責(zé)任的方式第第 5 節(jié)節(jié) 法人應(yīng)當(dāng)具備的條件法人應(yīng)當(dāng)具備的條件一、什么是法人二、法人應(yīng)當(dāng)具備的條件第十八課第十八課 勞動法常識勞動法常識教學(xué)要求：教學(xué)要求：14通過本課教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生全面，認(rèn)真地學(xué)習(xí)勞動法增強遵守勞動的意識，學(xué)會運用勞動法的規(guī)定保護自己在勞動和社會保

27、障方面的合法權(quán)益。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)第一節(jié) 概述概述一、什么是勞動法二、勞動法的適用范圍三、勞動者的基本權(quán)利和義務(wù)第二節(jié)第二節(jié) 促進就業(yè)促進就業(yè)一、什么是勞動就業(yè)二、我國勞動就業(yè)的原則三、促進就業(yè)的措施四、保障勞動者平等就業(yè)的權(quán)利五、正確選擇職業(yè)第第 3 節(jié)節(jié) 勞動合同和集體合同勞動合同和集體合同一、什么是勞動合同二、訂立勞動合同的原則三、勞動合同的形式和內(nèi)容四、勞動合同的訂立和解除五、無效勞動合同第第 4 節(jié)節(jié) 工作時間和休息時工作時間和休息時一、工件時間二、休息時間第第 5 節(jié)節(jié) 工資工資一、工資分配原則二、工資的支付15三、最低工資保障四、依法保護勞動者工資分配的權(quán)益第第 6 節(jié)

28、節(jié) 勞動安全衛(wèi)生和特殊保護勞動安全衛(wèi)生和特殊保護一、勞動安全衛(wèi)生的方針二、女職工和未成年式的特殊保護第第 7 節(jié)節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)一、什么是職業(yè)培訓(xùn)二、“先培訓(xùn)，后就業(yè)”的政策三、職業(yè)分類和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)四、職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度第第 8 節(jié)節(jié) 社會保險和福利社會保險和福利一、什么是社會保險二、社會保險的種類三、社會福利第第 9 節(jié)節(jié) 勞動爭議勞動爭議一、什么是勞動爭議二、勞動爭議處理的原則三、勞動爭議的仲裁四、集體勞動爭議的處理第第 10 節(jié)節(jié) 違反勞動法的法律責(zé)任違反勞動法的法律責(zé)任一、違反勞動法要爭的法律責(zé)任二、用人單位的法律責(zé)任三、勞動者的法律責(zé)任體育教學(xué)大綱一、說一、說 明明

29、161 1、課程的性質(zhì)與內(nèi)容、課程的性質(zhì)與內(nèi)容促進學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們具備未來職業(yè)所要求的健康身體和良好體能；并逐步樹立“終身體育”觀念，養(yǎng)成重視體育鍛煉的自覺意識和從事體育鍛煉的習(xí)慣。本課程的主要內(nèi)容是：田徑、籃球、排球和足球。2 2、課程的任務(wù)和要求、課程的任務(wù)和要求（1）向?qū)W生傳授體育的基本知識和理論，基本技術(shù)和技能，培養(yǎng)他們懂體育，愛體育，會用科學(xué)方法鍛煉身體；了解并掌握一般體育項目和競賽規(guī)則，具有參加體育活動和組織小型體育競賽的基本能力。（2）向?qū)W生傳授衛(wèi)生保健基本知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為以后安全從事生產(chǎn)勞動，保持自身健康奠定基礎(chǔ)。（3）教育、培養(yǎng)學(xué)生熱

30、愛集體、熱愛勞動和服從組織，遵守紀(jì)律、團結(jié)合作的思想作風(fēng)，具有勇敢頑強、合理競爭，實事求是的精神，文明禮貌的習(xí)慣，以及樂觀、自信、進取的心理素質(zhì)。3 3、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、教學(xué)中應(yīng)注意的問題（1）注意科學(xué)鍛煉身體的方法，首先從易到難，簡單到復(fù)雜，循序漸進，逐步提高，經(jīng)常鍛煉，持之以恒。（2）做好準(zhǔn)備活動和整理活動。（3）通過快樂體育教學(xué)，提高學(xué)生參與練習(xí)的積極性和主動性。（4）在體育鍛煉中注意自我檢查和場地檢查。（5）注意安全問題，預(yù)防損傷事故的發(fā)生。二、學(xué)時分配表二、學(xué)時分配表章章 節(jié)節(jié) 名名 稱稱總學(xué)時總學(xué)時講授講授考核考核第一章第一章 田徑（一年級第一學(xué)期）田徑（一年級第一學(xué)期）8 8

31、6 62 21-1 體育基本知識（理論部分）21-2 短跑（實踐部分）21-3 跳遠(yuǎn)（實踐部分）2第二章第二章 籃球（一年級第一學(xué)期）籃球（一年級第一學(xué)期）8 86 62 2172-1 體育基本知識（理論部分）22-2 籃球基本技術(shù)（實踐部分）4第三章第三章 排球（一年級第二學(xué)期）排球（一年級第二學(xué)期）10108 82 23-1 體育基本知識（理論部分）23-2 排球基本技術(shù)（實踐部分）6第四章第四章 足球（二年級第二學(xué)期）足球（二年級第二學(xué)期）10108 82 24-1 體育基本知識（理論部分）24-2 足球基本技術(shù)（實踐部分）6合 計3636288三、課程的要求與內(nèi)容三、課程的要求與內(nèi)容第

32、一章第一章 田田 徑徑教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、掌握田徑運動的基本理論知識，明確發(fā)展身體素質(zhì)的方法。2、通過田徑運動教學(xué)和訓(xùn)練全面發(fā)展人的身體素質(zhì)（速度、力量、耐力等），提高運動技術(shù)水平與運動成績。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、堅韌、果斷的意志品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1-1 體育基本知識一、體育鍛煉的作用二、科學(xué)鍛煉身體的方法1-2 短跑一、途中跑技術(shù)二、蹲距式起跑與加速路技術(shù)三、彎道跑與終點跑技術(shù)1-3 跳遠(yuǎn)一、初步掌握跳遠(yuǎn)技術(shù)18二、鞏固與提高跳遠(yuǎn)技術(shù)考核內(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)一、一、100 米跑米跑單位：秒單位：秒時時 得得間間 分分性別性別100959085807570男男 子子1

33、32135138141144147150女女 子子154157160163166169172單位：秒單位：秒時時 得得間間 分分性別性別65605550454035男男 子子153156159162165168171女女 子子175178181184187190193單位：秒單位：秒時時 得得間間 分分性別性別30252015105男男 子子174177180183186189女女 子、跳遠(yuǎn)二、跳遠(yuǎn)單位：米單位：米成成 得得績績 分分性別性別100959085807570男男 子子4.804.724.644.564.484.404.32女女 子子3.90

34、3.823.743.663.583.503.42單位：米單位：米成成 得得績績 分分性別性別65605550454035男男 子子4.244.164.084.003.923.843.76女女 子子3.343.263.183.103.022.942.86單位：米單位：米成成 得得績績 分分性別性別30252015105男男 子子3.683.603.523.443.363.2819女女 子子2.782.702.622.542.462.38第二章第二章 籃籃 球球教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、掌握籃球運動的基本理論知識，提高基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、樹立終身體育觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作精神。3

35、、掌握一項終身進行體育鍛煉的技能，在實踐中全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。4、能組織和參與小型的籃球比賽。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：2-1 體育基本知識一、世界籃球運動的發(fā)展趨勢二、籃球運動的競賽組織工作2-2 籃球基本技術(shù)一、準(zhǔn)備姿勢與移動二、傳、接球技術(shù)三、原地投籃四、運球五、行進間投籃六、持球突破七、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合考核內(nèi)容、方法及評分標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容、方法及評分標(biāo)準(zhǔn)一、考核內(nèi)容與方法一、考核內(nèi)容與方法1 1、中距離跳起投籃、中距離跳起投籃20考試方法：從籃圈中心投影點 4.50 米為半徑畫半圓，學(xué)生在半圓外任一點跳起投籃，男子連投十次，女子連投十二次（注：滿分 100 分，達滿分后加相應(yīng)的分值到總分中）。2

36、 2、三分區(qū)運球投籃、三分區(qū)運球投籃考試方法：受測者持球從三分線任何一點開始運球投籃，不論是否投中，應(yīng)立即接球運球出三分線外的任何一點（單腳踏三分線即可），如此往返運球，投籃，在規(guī)定的時間內(nèi)按命中次數(shù)計分。規(guī)則規(guī)定：（1）男生運球、投籃時間為 30 秒，女生為 45 秒（2）每投籃一次后必須將球運出三分線外（單腳觸及三分線即可），否則該次投中無效。（3）在運球、投籃過程中不得帶球跑和兩次運球；否則以違例論處，每違例一次在得分中扣除兩分，連續(xù)帶球跑的當(dāng)次投中無效。二、評分標(biāo)準(zhǔn)：二、評分標(biāo)準(zhǔn)：1 1、中距離跳起投籃評分標(biāo)準(zhǔn)、中距離跳起投籃評分標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)達標(biāo)：技術(shù)達標(biāo)：60%60%投投 中中12345

37、6789101112男男子子405060708090100+2+3+5分分?jǐn)?shù)數(shù)女女子子4060708090100+1+2+3+4+5+5技術(shù)評定：技術(shù)評定：40%40%優(yōu)秀：技術(shù)動作熟練、流暢（86-100 分）良好：技術(shù)動作較熟練、流暢（76-85 分）及格：技術(shù)動作一般（60-75 分）不及格：技術(shù)動作錯誤（60 分以下）2 2、三分區(qū)運球投籃評分標(biāo)準(zhǔn)：、三分區(qū)運球投籃評分標(biāo)準(zhǔn)：投籃投籃 得得次數(shù)次數(shù) 分分性別性別10090807060453021男男 子子6543210女女 子子6543210注：以上兩項考試項目可選一項。第三章第三章 排排 球球教學(xué)要求：教學(xué)要求： 學(xué)完本課程后，要求學(xué)

38、生了解排球運動的發(fā)展趨勢與現(xiàn)狀；初步掌握排球基本動作要求，技術(shù)和比賽方法規(guī)則。培養(yǎng)排球愛好和提高反應(yīng)能力，這終身鍛煉和奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：3-1 體育基本知識一、世界排球運動發(fā)展趨勢及競賽規(guī)則二、常見運動損傷的預(yù)防與處理3-2 排球基本技術(shù)一、準(zhǔn)備姿勢與移動二、正面雙手傳球三、正面雙手墊球四、正面下手發(fā)球，側(cè)面雙手墊球五、正面上手發(fā)球，側(cè)向傳球六、扣球與攔網(wǎng)七、全場比賽技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)考核內(nèi)容，方法及評分標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容，方法及評分標(biāo)準(zhǔn)一、發(fā)球一、發(fā)球考試方法：考試方法：男生用上手發(fā)球，女生發(fā)球姿勢不限，受測者每人發(fā) 5 個球。每人一次機會，若進行第二次考核，成績八折。規(guī)則：按排球發(fā)球規(guī)則進行

39、。評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：凡發(fā)球成功一個得 20 分，失誤或出界 0 分。22二、自傳、自墊二、自傳、自墊考試方法：受測者，男生在排球場半場內(nèi)，女生不限區(qū)域，從累計次數(shù)計分，本次課以外的時間考核，無論成績?nèi)绾魏?，均按合格論處。?guī)則：男生自傳，自墊的球底部離地面的高度不低于 2.43 米，女生自傳、自墊的球底部離地面的高度不低于 2.24 米；自傳、自墊必須在場區(qū)內(nèi)進行，越區(qū)的不予計算；自傳、自墊過程中，不得出現(xiàn)持球或連擊，否則以違例處理，每違例一次扣 2分；傳墊球的累計次數(shù)得分只占該項目 70%分，另 30%為技術(shù)評定分，技術(shù)評定分由教師掌握，一般分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。連續(xù)自傳或自

40、墊技術(shù)考核評分標(biāo)準(zhǔn)；連續(xù)自傳或自墊技術(shù)考核評分標(biāo)準(zhǔn)；得 分100908070605040男 生40353025201510女 生3530252015105（注：（注：A A、B B 兩種考核內(nèi)容選擇一項考試）兩種考核內(nèi)容選擇一項考試）第四章第四章 足足 球球教學(xué)要求：教學(xué)要求：學(xué)完本課程后，使學(xué)生初步了解和掌握足球的基本理論，基本技術(shù)有及裁判法方面的知識，同時要使學(xué)生初步學(xué)會運用足球的有關(guān)方面來鍛煉身體，修養(yǎng)身心，逐步養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣，使學(xué)生將來更好地為祖國服務(wù)。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：4-1 體育基本知識一、世界足球運動發(fā)展趨勢及競賽規(guī)則二、健康生活方式與現(xiàn)代健康觀4-2 足球基本技術(shù)一、腳

41、內(nèi)側(cè)傳接球二、運球（腳背內(nèi)側(cè)、外側(cè)）23三、腳背內(nèi)側(cè)、踢半高球四、曲線運球五、停球六、頭頂球七、運球射門、教學(xué)比賽考核內(nèi)容：方法及評分標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容：方法及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、定位球踢遠(yuǎn)一、定位球踢遠(yuǎn)考試方法：受測者將定位球凌空踢起落在前方 10 米寬（界線）的范圍內(nèi)；連續(xù)踢三個球，以最遠(yuǎn)的一個評定成績；球落在 10 米寬線外者，不給予大量成績，作失誤論；受測者踢出的凌空球，以第一落點丈量成績，踢出地滾球不予丈量成績，作失誤論。評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：單位：米單位：米得得 分分1009590858075706560555045遠(yuǎn)度（米）遠(yuǎn)度（米）363432302826242220181615 二、二、1

42、515 米往返繞竿運球米往返繞竿運球 考試方法：高竿五條，每竿間相距 3 米成一直線插入地面，受測者從起點線開始運球繞五竿后回起點線，并將球停在起點線上，以計算時間來評定得分。 評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)：單位：秒單位：秒得得 分分10010095959090858580807575時間（秒）時間（秒）135135140140145145150150155155160160單位：秒單位：秒得得 分分707065656060555550504545時間（秒）時間（秒）165165170170180180190190200200210210（注：A、B 兩項考核內(nèi)容選一項）24語文教學(xué)大綱一、說一、說 明明

43、1 1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容、課程的性質(zhì)和內(nèi)容本課程是技工學(xué)校各類專業(yè)的文化基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)各類專業(yè)知識的重要工具；是學(xué)生現(xiàn)在和將來與社會聯(lián)系的最重要的交際工具；由于它蘊含著中華民族文化傳統(tǒng)和人文精神，因此，也是傳承中華傳統(tǒng)最重要的文化載體之一。本課程的主要內(nèi)容是：記敘文、說明文、應(yīng)用文、口語體等文體和語體知識；各文體的讀寫訓(xùn)練和口語訓(xùn)練提升等。 2 2、課程的任務(wù)和要求、課程的任務(wù)和要求通過本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生正確理解運用祖國語言、文字的能力；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣；在潛移默化中，使學(xué)生逐步樹立熱愛人生、關(guān)注社會、積極進取、奮發(fā)成才的人生觀和世界觀；提高學(xué)生的口語表達能力和日常應(yīng)用文寫作能力。在

44、知識技能方面，要求做到：（1）了解口語體一般知識，提高口頭語言表達能力。（2）掌握應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識，比較熟練掌握日常應(yīng)用文的寫作方法。（3）了解記敘文和說明文的基本知識和基本寫作方法，讀懂一般的記敘文和說明文。3 3、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、教學(xué)中應(yīng)注意的問題（1） 認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。（2） 以口語體、應(yīng)用文為教學(xué)重點，并應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和日常應(yīng)用文寫作能力，真正貫徹講練結(jié)合，學(xué)以致用的原則。 （3） 有條件的可以輔以電化教學(xué)，使教學(xué)直觀生動。二、學(xué)時分配表二、學(xué)時分配表 1 1：（：（5454 學(xué)時）學(xué)時） 章章 節(jié)節(jié) 內(nèi)內(nèi) 容容總學(xué)時總學(xué)時授課學(xué)時

45、授課學(xué)時訓(xùn)練學(xué)時訓(xùn)練學(xué)時記敘文單元記敘文單元8 86 62 2記敘文知識125一、敲門1二、普通人2三、母親情懷2說明文單元說明文單元8 86 62 2說明文知識1十、螳螂捕蟬焉知黃雀在后1十一、南州六月荔枝丹2十二、景泰藍(lán)的制作2應(yīng)用文單元應(yīng)用文單元10108 82 2應(yīng)用文知識1十七、條據(jù)1十八、申請書1十九、求職信1二十、啟事1二十一、計劃1二十二、總結(jié)1二十四、合同1口語體單元口語體單元10108 82 2口語體知識1介紹的知識及訓(xùn)練1二十五、感天動地震撼你我1演講知識1二十七、人格是最高的學(xué)位2二十八、向中國人脫帽致敬(含對話知識)2應(yīng)聘交談1總總 計計363628288 8備注：1

46、、需兩學(xué)期講授的班級，第一學(xué)期教記敘文和應(yīng)用文單元，第二學(xué)期教說明文和口語體單元。 2、只用一學(xué)期講授的班級，可靈活調(diào)整教學(xué)順序。26三、課程的要求與內(nèi)容三、課程的要求與內(nèi)容 第一單元第一單元 記敘文記敘文教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)記敘文基本知識；2、了解一般記敘文的基本寫作方法。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：（一）（一）單元導(dǎo)語單元導(dǎo)語（二）（二）教讀課文教讀課文1、敲門鄧偉2、普通人梁曉聲3、母親情懷葉傾城4、我的五樣畢淑敏5、故都的秋郁達夫6、囚綠記陸蠡（三）擴讀課文（三）擴讀課文7、黃山記徐遲8、園中不單有過我的車轍史鐵生（四）知識點擊（四）知識點擊1、呼之欲出筆傳神談人物刻畫2、事融真情更動

47、人談敘事抒情3、一切景語皆情語談情景交融（五）能力提升（五）能力提升1、人物描寫訓(xùn)練2、事件敘述訓(xùn)練3、景物描寫訓(xùn)練第二單元第二單元 說明文說明文27教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)說明文基本知識；2、了解一般說明文的基本寫作方法。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：（一）單元導(dǎo)語（一）單元導(dǎo)語 （二）教讀課文（二）教讀課文9、錢王則珂10、螳螂捕蟬焉知黃雀在后曲仲湘11、南州六月荔枝丹賈祖璋12、景泰藍(lán)的制作葉圣陶13、奇妙的超低溫世界葉永烈14、關(guān)于植物的新發(fā)現(xiàn)吳錫平（三）擴讀課文（三）擴讀課文15、雪花的自述張希16、瑪雅：湮沒在叢林中的古老文明林青 方謙（四）知識點擊（四）知識點擊1、何必數(shù)清馬尾巴抓住特

48、征說明事物2、萬事有序從容說按合理順序說明事物3、十八般兵器逐樣點恰當(dāng)運用說明方法（五）能力提升（五）能力提升1、特征說明訓(xùn)練2、程序說明訓(xùn)練3、空間說明訓(xùn)練第三單元第三單元 應(yīng)用文應(yīng)用文教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)應(yīng)用文基本知識；2、掌握日常應(yīng)用文的寫作方法。28教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：（一）單元導(dǎo)語（一）單元導(dǎo)語（二）教讀課文（二）教讀課文17、條據(jù)18、申請書 19、求職信20、啟事21、計劃22、總結(jié)（三）擴讀課文（三）擴讀課文 23、商品說明書 24、合同（四）知識點擊（四）知識點擊 1、以信求職古今同如何寫好求職信 2、春有綢繆秋有獲計劃的“三要素” 3、玉欲美白須無暇總結(jié)協(xié)作“六病”

49、（五）能力提升（五）能力提升 1、書信應(yīng)用訓(xùn)練 2、計劃應(yīng)用訓(xùn)練 3、總結(jié)應(yīng)用訓(xùn)練第四單元第四單元 口語體口語體教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、了解口語體的一般特點；2、了解獨白體、會話體的實踐要求，學(xué)習(xí)其基本技巧。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：（一）單元導(dǎo)語（一）單元導(dǎo)語29（二）教讀課文（二）教讀課文25、感天動地 震撼你我 “感動中國 2004 年年度人物評選”頒獎詞劉波26、我有一個夢想 （美）馬丁路德金27、人格是最高的學(xué)位白巖松28、向中國人脫帽致敬鐘麗思29、一件小事中老婦人形象的討論中學(xué)生學(xué)習(xí)報30、滔滔雄辯 妙語如珠 首屆華語國際大專辯論賽（節(jié)選）（三）擴讀課文（三）擴讀課文31、讓覬覦者望而

50、卻步 紀(jì)念“12 9”運動 69 周年江東晛32、李肇星義正詞嚴(yán)駁“鐵嘴”新 華（四）知識點擊（四）知識點擊 1、錦心還需繡口傳淺談社交語言2、求職亦須“過五關(guān)”應(yīng)聘交談的技巧3、賽壇三尺展辯才如何在辯論中取勝（五）能力提升（五）能力提升 1、演講訓(xùn)練 2、辯論訓(xùn)練 3、應(yīng)聘訓(xùn)練鑒賞作品單元鑒賞作品單元單元導(dǎo)語單元導(dǎo)語 一 雨巷戴望舒二 再別康橋徐志摩三 秋歌（之一）郭小川四 致橡書舒婷五 致云雀（英）雪萊六 祖國（俄）萊蒙托夫詩歌欣賞的準(zhǔn)備謝冕30七、荷塘月色朱自清八、論快樂錢鐘書九、月跡賈平凹十、三峽余秋雨十一、日歷馮冀才中國現(xiàn)當(dāng)代散文的欣賞劉錫慶十二、寶玉挨打曹雪芹十三、菜園沈從文十四、

51、俠之大者（節(jié)選）金庸十五、棋王（節(jié)選）阿城十六、十八歲出門遠(yuǎn)行余華十七、項鏈（法）莫泊桑十八、麥琪的禮物（美）歐 亨利小說的欣賞小說的欣賞數(shù)學(xué)教學(xué)大綱一、說一、說 明明1 1課程的性質(zhì)和內(nèi)容課程的性質(zhì)和內(nèi)容數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。 它是人們參與社會生活、 從事生產(chǎn)勞動和學(xué)習(xí)、 研究現(xiàn)代技術(shù)的基礎(chǔ)；它在形成人類理性思維和促進個人智力發(fā)展的過程中發(fā)揮著獨特的、不可替代的作用；它的內(nèi)容、思想、方法和語言已成為現(xiàn)代文化的重要組成部分。隨著社會的發(fā)展，數(shù)學(xué)的應(yīng)用正在不斷地滲透到社會生活的方方面面，推動著社會生產(chǎn)力的發(fā)展。數(shù)學(xué)課程是技工學(xué)校的一門主要課程， 通過該課程的學(xué)習(xí)， 進一步提高學(xué)生的

52、綜合素質(zhì)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。具體說有如下性質(zhì)：有助于學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的基本知識和基本技能；有利于學(xué)生形成積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)方式；有利于學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，增強應(yīng)用意識，形成解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實事求是的科學(xué)態(tài)度；為專業(yè)技能的培養(yǎng)提供必要的知識儲備和思想方法指導(dǎo)；同時，為學(xué)生的終身發(fā)展和形成科學(xué)的世界觀、價值觀打下基礎(chǔ)。312 2課程的任務(wù)與要求課程的任務(wù)與要求（1）使學(xué)生掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，初步掌握數(shù)學(xué)思維方法，開闊學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。（2）努力提高學(xué)生空間想像、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、數(shù)據(jù)處理、 體系構(gòu)建等基本能

53、力。（3）使學(xué)生初步形成分析和解決帶有實際意義或相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)和生活中的數(shù)學(xué)問題的能力；進一步提高學(xué)生數(shù)學(xué)表達和交流的能力。（4）注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。（5）逐步提高學(xué)生探究能力和數(shù)學(xué)建模能力，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐能力。（6）認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值，崇尚數(shù)學(xué)思考的理性精神，欣賞數(shù)學(xué)的美學(xué)魅力， 從而進一步樹立辯證唯物主義世界觀。二、課時分配表二、課時分配表數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課程總課時課程總課時 3636 課時，具體的課時分配見下表：課時，具體的課時分配見下表： 教 學(xué) 時 數(shù)章 節(jié) 內(nèi) 容課 時講 授小結(jié)與習(xí)題課1.1 集合與集合的表示方法21.50.5

54、1.2 集合之間的關(guān)系與運算21.50.52.1 絕對值不等式的解法21.50.52.2 一元二次不等式及其解法21.50.53.1 函數(shù)21.50.53.2 函數(shù)的應(yīng)用（1）21.50.54.1.1 有理指數(shù)冪及其運算21.50.54.2.1 對數(shù)及其運算21.50.54.2.3 指數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系21.50.55.1.1 正弦定理21.50.55.1.2 余弦定理21.50.56.1 任意角和弧度制21.50.5326.2 任意角的三角函數(shù)4316.3 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式43 16.4 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)431總總 計計 3636 27279 9三、課程要求與內(nèi)容三、課程要求與內(nèi)容第一

55、章第一章 集合集合教學(xué)要求：教學(xué)要求：（一）了解集合含義，體會元素與集合的“屬于”關(guān)系。學(xué)會集合的表示方法，能識別確定集合的子集，了解空集的含義。（二）理解兩個集合之間關(guān)系的含義及表達,會求兩個簡單集合的交集與并集。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：11集合與集合的表示方法1.1.1 集合的概念1.1.2 集合的表示方法（1）列舉 （2）描述法12集合之間的關(guān)系與運算1.2.1 集合之間的關(guān)系1.2.2 集合的運算（1）交集（2）并集第二章第二章 不等式不等式教學(xué)要求：教學(xué)要求：（一）理解絕對值不等式的解法和幾何意義，與出其解集。33（二）了解一元二次不等式的解。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：21解如 |x|a (a

56、0) 不等式的解法（1）絕對值、距離。22一元二次不等式（1） 一元二次方程（2） 二次函數(shù)、判別式第三章第三章函數(shù)函數(shù)教學(xué)要求：教學(xué)要求：（一）體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，理解函數(shù)概念。（二）理解函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域、值域。掌握函數(shù)的三種表示法，了解分段函數(shù)概念。（三）理解函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性，學(xué)會運用函數(shù)圖象，理解函數(shù)性質(zhì)。（四）初步運用函數(shù)解決實際問題。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：31函數(shù)（1）函數(shù)概念，定義域、值域、對應(yīng)法則，f(a)的含義。（2）函數(shù)表示法：列舉法、圖象法、解析法，圖象。（3）增函數(shù)、減函數(shù)、單調(diào)性、單調(diào)區(qū)間。（4）對稱、偶函數(shù)、奇函數(shù)、非

57、奇非偶函數(shù)。32 函數(shù)的應(yīng)用第四章第四章 基本初等函數(shù)基本初等函數(shù)教學(xué)要求：教學(xué)要求：34（一）了解指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)及冪函數(shù)數(shù)學(xué)模型的一般方法。（二）掌握指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)及冪函數(shù)的圖形、主要性質(zhì)及簡單應(yīng)用。（三）初步學(xué)會運用這三個函數(shù)解決簡單的實際問題。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：41指數(shù)與指數(shù)函數(shù)4.1.1 有理指數(shù)冪及其運算（1）整數(shù)指數(shù)冪（2）分?jǐn)?shù)指數(shù)冪4.1.2 指數(shù)函數(shù)42對數(shù)與對數(shù)函數(shù)4.2.1 對數(shù)及其運算（1）對數(shù)的概念（2）對數(shù)的性質(zhì)（3）常用對數(shù)（4）對數(shù)的運算（5）換底公式與自然對數(shù)4.2.2 對數(shù)函數(shù)（1）對數(shù)函數(shù)的圖象（2）對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)4.2.3 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)

58、系43冪函數(shù)（1） 冪函數(shù)的圖象（2） 冪函數(shù)的性質(zhì)44函數(shù)的應(yīng)用（2）第五章第五章 解三角形解三角形教學(xué)要求：教學(xué)要求：35（一）掌握正弦定理、余弦定理、并能運用它們解三角形。（二）運用正弦定理、余弦定理，解決一些簡單的實際問題。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：51 正弦定理和余弦定理（1）解三角形、正弦定理、余弦定理、勾股定理推廣52 應(yīng)用舉例。第六章第六章 基本初等函數(shù)基本初等函數(shù)教學(xué)要求：教學(xué)要求：（一）理解任意角的概念、弧度意義能掌握弧度與角度的換算。（二）理解任意角三角函數(shù)的概念和定義，掌握三角函數(shù)值在各象限的正負(fù)號。（三）理解同角三角函數(shù)關(guān)系式，能運用關(guān)系式進行一般的化簡，計算證明。（四）掌

59、握三角函數(shù)的誘導(dǎo)等式，能運用等式求任意角的三角函數(shù)值。（五）理解正弦、余弦函數(shù)圖象和性質(zhì)，了解正切函數(shù)圖象和性質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：61 任意角和弧度制6.1.1 任意角6.1.2 弧度制（1）弧度制的概念（2）角的度數(shù)與弧度數(shù)的換算62 任意角的三角函數(shù)。6.2.1 任意角的三角函數(shù)6.2.2 同角的三角函數(shù)的基本關(guān)系36（1）倒數(shù)關(guān)系（2）商數(shù)關(guān)系（3）平方關(guān)系63 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式6.3.1 角 a 的正弦和余弦在單位圓上的表示法6.3.2 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式64 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)。6.4.1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象6.4.2 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)6.4.3 正切函數(shù)的圖象

60、和性質(zhì)65 函數(shù)y = A sin(x + ) 的圖象第十章第十章 直線與方程直線與方程教學(xué)要求：教學(xué)要求：（一）掌握兩點間的距離公式，中點公式。（二）理解直線方程的概念，理解直線與一元二次方程的關(guān)系。（三）掌握直線的斜角、斜率的概念及計算公式，掌握各種形式的直線方程會求簡單的直線方程。（四）掌握兩條直線平行與垂直的條件，會求兩條直線交點，點到直線的距離。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：101 兩點之間的距離10.1.1 兩點之間的距離公式（1）數(shù)軸上兩點之間的距離公式（2）原點與任意一點的距離（3）任意二點之間的距離3710.1.2 線段的中點坐標(biāo)公式102 直線的方程10.2.1 直線的方程概念與直線