《實用文體寫作教程》課程教學大綱(1)

1、實用文體寫作教程課程教學大綱 實用文體寫作教程(通識課)(開放用書)課程是中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革與開放教育專科“文秘與辦公自動化”、“公共事業(yè)管理”、“行政管理、“物業(yè)管理”等專業(yè)開設(shè)的一門課程。本門課程的特點是實用性強，適用面廣。學分為4學分。一、教學目的：通過該課程的教學，使學生系統(tǒng)掌握常用的應用類文章的實際用途及其寫作要領(lǐng)，提高學生對實用型文體寫作、分析與處理的能力，使其實際寫作水平得到一定程度的提高，以適應當前和今后在工作、學習以及科學研究中的寫作需要，并為畢業(yè)作業(yè)寫作做好充分的知識準備。二、教學要求：第一、使學生從知識學習的角度把握所學文體，掌握必備的寫作知識。寫作知識是對

2、寫作規(guī)律的總結(jié)，掌握寫作知識，對于寫好文章，特別是寫好規(guī)范性極強的應用類文章是至關(guān)緊要的。第二、引導學生多接觸文章實際，加深對所學文體的全面的認識。閱讀是寫作的先導和基礎(chǔ)，通過范文的 閱讀，可以 直接有所借鑒。同時，閱讀能力本身也是一項很重要的能力， 這項能力往往是同一個人的工作水平、思維水平的高低直接相關(guān)的。在教學中，知識的講授應當結(jié)合例文的分析進行， 而例文的補充一定要慎重，要盡量選用寫得規(guī)范的文章。 第三、指導學生進行有效的寫作訓練，以通過寫作實踐形成良好的寫作習慣和熟練的寫作技巧。勤寫多練，一直是寫作教學中倍受重視的教學方法，本門課程也不例外。在教學中，只有切實重視寫作訓練，并采用合理

3、的訓練手段，學生所學的 寫作知識才能轉(zhuǎn)化為寫作能力，本門課程的教學目的也才能最終得以實現(xiàn)。只講不練，或練得不夠，是不符合本門課程的教學規(guī)律，也無法實現(xiàn)本門課程的教學目的的。 總之，本課的教學，必須堅持理論與實踐的統(tǒng)一，在加強基本理論的講授的同時，還應注重范文閱讀和技能訓練。在做到講讀結(jié)合、講練并重的前提下，尤其要在實踐性教學環(huán)節(jié)或者說寫作訓練的安排上多下功夫。在本門課程的教學中，要注意同學生所學其他專業(yè)課程的配合和銜接，特別是在實際寫作訓練中，尤其要注意這一點。一些專業(yè)性較強的文體的寫作，可使相關(guān)的專業(yè)知識直接得到應用。三、課程的學時與學分：本門課程共72學時，4學分， 開設(shè)一個學期。課內(nèi)學時

4、具體分配如下： 教學內(nèi)容課內(nèi)學時安排備注緒論部分2學時*第一章行政公文13學時*第二章事務文書13學時*第三章公關(guān)文書6學時*第四章財經(jīng)文書4學時第五章法律文書4學時第六章生活文書6學時*（*號章節(jié)為重點講解部分） 四、課程的多媒體教材設(shè)計初步方案： 本門課程的性質(zhì)、特點及教學要求同中央電大統(tǒng)設(shè)課程“實用文體寫作教程”完全相同，因此所用媒體也同該課程相同。 本門課程的教學媒體主要包括： （一）文字教材：文字教材由主要教材和輔助教材兩個部分組成。 主要教材實用文體寫作教程全面、系統(tǒng)、具體地講述課程內(nèi)容，是平時教學和期末考試的基本依據(jù)。力求具有較強的科學性、實用性和教學性，并盡量適應學生的實際需求

5、和學習特點，應是主要教材的編寫所依循的最重要的原則。 （二）錄像教材：錄像教材20課時，作用是理清課程脈落, 講授重點難點，演示文章樣式，布置平時作業(yè)，明確考試要求。（三）網(wǎng)上教學資料：教學大綱、教學實施方案、課程說明、教師情況介紹、學習方法提示、重難點提示等有關(guān)文本。利用電大在線的課程討論板進行學生小組網(wǎng)上討論、教師網(wǎng)上答疑，解答學生在學習中遇到的疑難問題，為學生的“個別化”、“自主化”學習提供幫助。五、課程平時作業(yè)安排及分數(shù)比例：本門課程的作業(yè)應不少于四次，圍繞“形成性考核冊”完成。以下寫作文種可作參考：1、通告、通知、報告、請示、函；2、調(diào)查報告、計劃、總結(jié)、述職報告；3、慰問信、求職信

6、；4、經(jīng)濟新聞、合同；5、書信、讀書筆記；通過練習，力求使學生做到能夠比較熟練地撰寫上述文種的文章。作業(yè)采用百分制計計分,平時作業(yè)成績記入期末總成績, 占考試成績的百分之二十，考試成績占百分之八十。六、大綱具體內(nèi)容緒論部分：教學要求：重點掌握實用型文章的涵義；實用型文章的基本特征。第一章 行政公文教學要求：了解公文的概念、特點和分類；理解公文的構(gòu)成要素和寫作要求；了解各類公文的用途；掌握通知、通報、報告、請示、函的一般寫法。教學內(nèi)容（一） 概述1、 的概念及特點2、 公文的分類（二） 公文的構(gòu)成要素1、 眉首部分2、 主體部分3、 版記部分（三）、公文寫作的基本要求（四）、幾類常用公文的寫作要

7、領(lǐng)1、 決定2、 公告、通告3、 通知4、 通報5、 報告 6、 請示7、 函8 會議紀要第二章 事務文書 教學要求：了解調(diào)查報告、計劃、總結(jié)及各類規(guī)章制度的涵義；理解調(diào)查報告的特點；掌握調(diào)查報告、計劃、總結(jié)及各類規(guī)章制度的一般寫法；掌握計劃、總結(jié)、述職報告的寫作要求。按文體劃分，調(diào)查報告、計劃、總結(jié)應為這一部分的重點文體。教學內(nèi)容：（一）、概述1、 事務文書的特點2、事務文書的作用3、事務文書的主要種類(二)常用事務文書的寫作要領(lǐng)1、調(diào)查報告2、 工作計劃3、工作總結(jié)4、 述職報告5、規(guī)章制度第三章 公關(guān)文書教學要求：了解公關(guān)文書的主要種類；理解公關(guān)文書的主要特點；掌握幾種比較常見的公關(guān)文書

8、的一般寫法。教學內(nèi)容：（一）函電類文書 1、賀電和賀信2、唁電和唁函3、請柬和聘書4、慰問電和慰問信5、邀請電和邀請信6、感謝信和表揚信7、介紹信和證明信8、 求職信（二）致詞類文書1、歡迎詞和歡送詞2、祝酒詞和答謝詞3、開幕詞和閉幕詞4、追悼詞第四章 財經(jīng)文書教學要求：了解經(jīng)濟新聞、經(jīng)濟活動分析報告、可行性研究報告、合同的涵義； 掌握經(jīng)濟新聞、經(jīng)濟活動分析報告、可行性研究報告、合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；掌握經(jīng)濟新聞、經(jīng)濟活動分析報告、可行性研究報告、合同的寫作要求；理解合同的作用和特點。教學內(nèi)容：（一）經(jīng)濟新聞1、經(jīng)濟新聞的涵義和作用2、經(jīng)濟新聞的種類3、經(jīng)濟消息的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容4、經(jīng)濟消息的寫作要求（

9、二）經(jīng)濟活動分析報告 1、經(jīng)濟活動分析報告的涵義和作用 2、經(jīng)濟活動分析報告的種類 3、經(jīng)濟活動分析報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容 4、經(jīng)濟活動分析報告的寫作要求（三） 可行性研究報告1、可行性研究報告的涵義和作用2、可行性研究報告的的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容3、可行性研究報告的寫作要求（四）合  同1、合同的涵義和作用2、合同的特點3、 合同的種類4、合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容5、合同的寫作要求第五章  法律文書教學要求 ：了解法律文書的概念及其類別劃分；了解民事訴訟文書、刑事訴訟文書、行政訴訟文書的分類；理解民事訴訟文書、刑事訴訟文書、行政訴訟文書的涵義；理解民事起訴狀、民事答辯狀的涵義和用途；理解刑事自訴狀、刑事答辯狀的涵義和用途；理解行政起訴狀、行政答辯狀的涵義和用途；掌握民事起訴狀、民事答辯狀、刑事自訴狀、刑事答辯狀、行政起訴狀、行政答辯狀的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。教學內(nèi)容(一)民事訴訟文書1、民事訴訟文書的涵義、作用及分類2、民事法律事務文書的寫作要領(lǐng)（1）民事起訴狀（2）民事答辯狀(二) 刑事訴訟文書1、刑事訴訟文書的涵義、作用及分類2、刑事訴訟文書的寫作要領(lǐng).   （1）刑事自訴（2）刑事答辯狀(三)行政訴訟文書1、行政訴訟文書的涵義、作用及分類2、行政訴訟文書的寫作要