初中生同伴交往輔導(dǎo)

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。初中生同伴交往輔導(dǎo)劉朋朋 物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院222009315210063 周一晚上一、 目的：1、 了解自己的同伴，和對(duì)方做朋友。2、 幫助學(xué)生克服與他人交往的膽怯心理，積極主動(dòng)地同他人交往溝通。二、 活動(dòng)對(duì)象：初一新生（20人）三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：一支筆、若干張白紙四、 活動(dòng)方案1、 熱身與導(dǎo)入（共5分鐘）教師組織學(xué)生站成一排，讓排在首位的同學(xué)依次同其他同學(xué)握手，握手時(shí)要面帶微笑，并說(shuō)出一句表示很高興認(rèn)識(shí)對(duì)方的話(huà)，但對(duì)不同的同學(xué)說(shuō)的話(huà)要不一樣，直到和最后一位握完手后，站到他的左邊。緊接著第二位同學(xué)和第一位同學(xué)一樣依次同別的同學(xué)握手剛開(kāi)始站成一排的

2、最后一個(gè)做完以上程序?yàn)橹埂?、 活動(dòng)：（共25分鐘）教師講解游戲的規(guī)則將學(xué)生任意分成兩組（A組和B組），A組的各成員把自己的名字分別寫(xiě)在大小相等不透明的紙片上，交給老師，老師將每張紙片折疊成同樣的形狀，然后讓B組的各成員分別抽取一張，抽到后打開(kāi)看到名字后找到那個(gè)人并找個(gè)地方聊天（5分鐘）認(rèn)識(shí)對(duì)方，最后每個(gè)A組的同學(xué)都要走上講臺(tái)介紹對(duì)方。（共5分鐘之后兩組交換，即B組各成員把自己的名字寫(xiě)在大小相等不透明的紙片上，重復(fù)上面的程序（注：不能抽到重復(fù)的，抽到重復(fù)的要與其他一方交換簽）每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)兩名學(xué)生，然后用左右手牽起認(rèn)識(shí)的學(xué)生組成一個(gè)“結(jié)”，然后再尋求解開(kāi)這個(gè)“結(jié)”3、分享（共5分鐘）組織學(xué)生交

3、流討論如下的問(wèn)題：（1）、談一談從這次活動(dòng)中你的收獲并從中獲得什么啟示？（2）、想一想我們?cè)撊绾瓮擞押媒煌?？同伴交往的方式有哪些?、結(jié)束（共5分鐘）教師總結(jié)：我們正處在長(zhǎng)身體長(zhǎng)智慧的良好時(shí)期，認(rèn)識(shí)群體性高級(jí)動(dòng)物，必須要和他人打交道，因此學(xué)會(huì)同伴間交往非常重要。只要我們?cè)诮煌臅r(shí)候保持一顆真誠(chéng)的心，別人都非常樂(lè)意同我們交往。通常我們可以通過(guò)主動(dòng)打招呼，主動(dòng)幫助別人，主動(dòng)關(guān)心別人，主動(dòng)約他人一起做游戲等去交往，久而久之友誼就在我們身邊建立起來(lái)了。五、 活動(dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題1、 有部分同學(xué)可能不樂(lè)意參與到這個(gè)集體的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。解決：首先對(duì)這部分同學(xué)給予鼓勵(lì)，另外用集體的力量讓他們參與其中，并對(duì)他們的參與