誠信教育主題班會方案

1、六年級誠信主題班會方案社會主義核心價值觀的基本內容中， 公民個人層面的價值準則是 愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵 守的行為準則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的 誠信意識，對孩子一生的行為準則都是有益的?？v觀當今的校園，受 社會中不良現(xiàn)象的影響， 有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演， 謊話連篇、 言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學生，意識不 到誠信的意義和重要性，因而，需要開設以“誠信”為主要內容的班 會課，來矯正孩子的認識和行為。教育目標1. 讓學生明白什么是誠信， 什么樣的行為是誠信的行為， 講誠信 的重要意義以及重要性。2. 培養(yǎng)學生

2、的辨析能力、組織能力、行為準則判斷能力。3. 培養(yǎng)學生誠信的行為習慣， 在以后的生活中，能夠誠信伴我行。 活動準備1. 閱讀課外書，搜集“誠信”故事。2. 排練小品誠信擺渡人。3. 搜集誠信格言，熟讀記誦?；顒舆^程（ 一 ） 誠信意義大追蹤同學們，我們經(jīng)常聽到 “誠信”這個詞，你知道這個詞的意思嗎 ?全班同學查閱現(xiàn)代漢語詞典，得出解釋： 誠信：誠實、守信用。明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎 ? 誠信：做人要講究誠信。誠信：我們要做一個講誠信的人。誠信：誠信是我們做人的準則。誠信：不講誠信的人是可恥的。 誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。設計意圖：從“誠信”的意思入手，讓學生從根本上理

3、解詞的原 本意義，能給學生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理 導行做下良好的鋪墊。（ 二 ） 誠信故事大家講主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實和守信用。 主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽1. 曾子殺豬的故事 曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一起去。媽媽 對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃?！毙汗?不哭不鬧，快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在 殺豬，非常生氣：“我只不過是哄孩子的，你怎么能當真呢 ?”曾子 說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點學 會的。為了教育好孩子，我們不能食言。”2. 司馬光誠對買馬人司馬光為了專

4、心致志著書， 建議家里人把馬賣掉。 家里人找好買 主，談好了五十錢的價格。司馬光知道后，問家里人： “買主知不知 道這是一匹病馬 ?”家里人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實 話，家里人不同意：“哪里有生意人都說實話的 ?”司馬光說：“我 們要做誠信的人，一定要告訴買主實情?！敝鞒秩思祝涸託⒇i的故事流傳了千年， 你從中明白了什么道理 ? 指名學生暢所欲言。主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么 ?設計意圖： 偉人的故事最具有感召力， 許多的偉人都是學生心目 中的偶像。 將偉人的真實事例娓娓道來， 不僅讓學生明白了誠信的重 要，還能夠在明理中導行。（ 三 ） 誠信小品大家演誠

5、信擺渡人：一位小伙子學成歸來，他身上背著六個行囊， 分別是“健康”、“美貌”、“學識”、“金錢”、“權利”和“誠 信”。來到一座江邊，準備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺， 坐在一艘小船上。 談好了價格， 擺渡人老大爺就載著小伙子向對岸搖 去。剛到江心，狂風驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說： “你的行囊 太重了，必須丟掉一件。”小伙子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了。小 船輕快了不少，小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳， 進入了江里。小伙子著急了“你不搖船，我怎么過江啊 ?”擺渡人說： “你連誠信都丟了， 你還過江干什么 ?”不一會兒，擺渡人撈起了 “誠 信”，還給了小伙子。小伙子從此誠信

6、一生。主持人甲：兩位同學的表演惟妙惟肖 栩栩 如生。 主持人乙：小伙子的“誠信”失而復得，對此，你們有什么對小 伙子說的嗎 ?學生充分發(fā)表對自己的看法。 設計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學們的 表演中，學生進一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認識。學 生的暢所欲言，深化了主題。（ 四 ） 誠信事例大調查 主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。 主持人乙：遇到以下的情況，你該怎么辦 ?我們來看“誠信大調 查”。1. 寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會( ) 。A告訴老師。B裝作沒有看見。C馬上制止王濤的這樣行為。2. 放學的路上，你撿到了一個錢包

7、， 里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金， 你會( ) 。A留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡B將所有東西交給學校C站在原地，等失主回來3. 給鋼筆裝墨水時，一不小心將墨汁濺到了前面同學的白襯衫 上，接著，你會 ( ) 。A 視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。B對前面同學實話實說，請求原諒C和前面同學據(jù)理力爭，我也不是故意的4. 周末出去玩，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會 ( )A 趕快扶起小弟弟，向他道歉B 趕快溜之大吉C反唇相譏，是小弟弟先撞到我的根據(jù)提供的事例， 讓學生說出自己所選的答案， 并說說這樣做的 理由。設計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要， 它決定著班會活 動是否成功。 這一環(huán)節(jié)呈

8、現(xiàn)的四個事例， 都是學生在生活中經(jīng)常遇到 的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。在思想斗爭中，學生一 定會選擇“誠信”的那一項。( 五 ) 誠信格言大比拼主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚 主持人乙：下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。學生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。 你打算用哪一句作為自己的座右銘，請說給全班同學聽一聽。 設計意圖： 座右銘的力量是無窮的， 讓學生用誠信格言作為座右 銘，學生一定會在銘記中、 在對自我的剖析中，讓誠信的作風一直伴 隨身邊。班主任小結：誠信，是一個恒久彌新的話題。誠信是一種美好的品格，誠信像 我們的雙眼，離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的 雙腳，離開了它，我們寸步難行。誠信之于我們大家，至關重要，須 臾不能離開。這節(jié)班會課， 我們先從誠信的意義入手，再講述了古人 的誠信故事，接著表演了小品，進行了誠實