新人教版八年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)總結(jié)41982

1、八年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)總結(jié)第十一章三角形、知識框架:均中絨布美段三有線與形的三角形多曲順的站角和二、知識概念：1 .三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2 .三邊關(guān)系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊.3 .高：從三角形的一個頂點(diǎn)向它的對邊所在直線作垂線，頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高 （鈍角三角形三條高的交點(diǎn)在三角形外，直角三角形的三條高的交點(diǎn)在三角形上，銳角三角形的三條高在三角形內(nèi)）4 .中線：在三角形中，連接一個頂點(diǎn)和它對邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線.（三條中線的交點(diǎn)叫重心）5 .角平分線：三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交，

2、這個角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)之間的線段 叫做三角形的角平分線.（三角形三條角平分線的交點(diǎn)到三邊距離相等）6 .三角形的穩(wěn)定性：三角形的形狀是固定的，三角形的這個性質(zhì)叫三角形的穩(wěn)定性.（例如自行車的三角形車架利用了三角形具有穩(wěn)定性）7 .多邊形：在平面內(nèi)，由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫做多邊形.8 .多邊形的內(nèi)角：多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內(nèi)角.9 .多邊形的外角：多邊形的一邊與它的鄰邊的延長線組成的角叫做多邊形的外角.10 .多邊形的對角線：連接多邊形不相鄰的兩個頂點(diǎn)的線段，叫做多邊形的對角線.11 .正多邊形：在平面內(nèi)，各個角都相等，各條邊都相等的多邊形叫正多邊形.12 .平面鑲嵌：用一些不重

3、疊擺放的多邊形把平面的一部分完全覆蓋，叫做用 多邊形覆蓋平面，三角形的內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和為 180°三角形外角的性質(zhì)：性質(zhì)1：三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和 .性質(zhì)2:三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角.多邊形內(nèi)角和公式：n邊形的內(nèi)角和等于（n 2） 180°多邊形的外角和：多邊形的外角和為 360° .多邊形對角線的條數(shù)：從n邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā)可以引（n 3）條對角線，把多邊形分成（n 2）個三角形.n邊形共有82 條對角線.2第十二章全等三角形一、知識框架：而應(yīng)選相等;對應(yīng)用相等全箸粉當(dāng)?shù)热祭硪唤鉀Q問題邊邊邊，邊用邊,端邊用， 角

4、角邊，斜邊、直角邊二、知識概念：1 .基本定義：全等形：能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形.全等三角形：能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.對應(yīng)頂點(diǎn)：全等三角形中互相重合的頂點(diǎn)叫做對應(yīng)頂點(diǎn).對應(yīng)邊：全等三角形中互相重合的邊叫做對應(yīng)邊 .對應(yīng)角：全等三角形中互相重合的角叫做對應(yīng)角 .2 .基本性質(zhì)：三角形的穩(wěn)定性：三角形三邊的長度確定了，這個三角形的形狀、大小就全確定，這個性質(zhì) 叫做三角形的穩(wěn)定性.全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等.3 .全等三角形的判定定理：邊邊邊（SSS）：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.邊角邊（SAS）：兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等.角邊角（

5、ASA）:兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.角角邊（AAS）：兩角和其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等斜邊、直角邊（HL ）:斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形 全等.4 .角平分線：畫法：性質(zhì)定理：角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等 .性質(zhì)定理的逆定理：角的內(nèi)部到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上（三角形三條角平分線的交點(diǎn)到三邊距離相等）5 .證明的基本方法：明確命題中的已知和求證.（包括隱含條件，如公共邊、公共角、對頂 角、角平分線、中線、高、等腰三角形等所隱含的邊角關(guān)系）根據(jù)題意，畫出圖形，并用數(shù)字符號表示已知和求證.經(jīng)過分析，找出由已知推出求證的途徑，寫出證明過程

6、.第十三章軸對稱一、知識框架：生活中的對稱軸對稱作圖形的對稱軸用坐標(biāo)表示釉對稱軸對稱變跳作軸對稱圖形二、知識概念：1 .基本概念：軸對稱圖形：如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相 重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形.兩個圖形成軸對稱：把一個圖形沿某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱 .線段的垂直平分線：經(jīng)過線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線，叫做這 條線段的垂直平分線.等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形 .相等的兩條邊叫做腰，另一條邊叫做底邊，兩腰所夾的角叫做頂角，底邊與腰的夾角叫做底角 .等邊三角形：三條邊都相等的三角形叫做等邊三

7、角形.2 . 基本性質(zhì)：對稱的性質(zhì)：不管是軸對稱圖形還是兩個圖形關(guān)于某條直線對稱，對稱軸都是任何一對對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線 .對稱的圖形都全等.線段垂直平分線的性質(zhì)：線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩個端點(diǎn)的距離相等.與一條線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上 .關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)點(diǎn)P (x,y)關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為P'(x, y).點(diǎn)P (x,y)關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為P" ( x,y).等腰三角形的性質(zhì)：等腰三角形兩腰相等.等腰三角形兩底角相等(等邊對等角).等腰三角形的頂角角平分線、底邊上的中線，底邊上的高相互重合等腰三角形是軸對稱圖形，對

8、稱軸是三線合一(1條).等邊三角形的性質(zhì)：等邊三角形三邊都相等.等邊三角形三個內(nèi)角都相等，都等于60°等邊三角形每條邊上都存在三線合一.等邊三角形是軸對稱圖形，對稱軸是三線合一(3條).3 . 基本判定：等腰三角形的判定：有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊) .等邊三角形的判定：三條邊都相等的三角形是等邊三角形三個角都相等的三角形是等邊三角形有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形4 .基本方法：做已知直線的垂線：做已知線段的垂直平分線：作對稱軸：連接兩個對應(yīng)點(diǎn)，作所連線段的垂直平分線 .作已知圖形關(guān)于某直線

9、的對稱圖形：在直線上做一點(diǎn)，使它到該直線同側(cè)的兩個已知點(diǎn)的距離之和最短第十四章 整式的乘除與分解因式、知識框架:二、知識概念：等邊三角形的性質(zhì)1 .基本運(yùn)算：同底數(shù)幕的乘法：am an am n幕的乘方：am n amn積的乘方：ab n anbn2 .整式的乘法：單項(xiàng)式 單項(xiàng)式：系數(shù) 系數(shù)，同字母 同字母，不同字母為積的因式.單項(xiàng)式多項(xiàng)式：用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的每個項(xiàng)后相加.多項(xiàng)式多項(xiàng)式：用一個多項(xiàng)式每個項(xiàng)乘以另一個多項(xiàng)式每個項(xiàng)后相加3 .計(jì)算公式：平方差公式： a b a b a2 b2完全平方公式：a b 2 a2 2ab b2 ； a b 2 a2 2ab b24 .整式的除法：同底數(shù)幕

10、的除法：am an amn單項(xiàng)式 單項(xiàng)式：系數(shù) 系數(shù)，同字母 同字母，不同字母作為商的因式多項(xiàng)式單項(xiàng)式：用多項(xiàng)式每個項(xiàng)除以單項(xiàng)式后相加.多項(xiàng)式多項(xiàng)式：用豎式.5 .因式分解：把一個多項(xiàng)式化成幾個整式的積的形式，這種變形叫做把這個式 子因式分解.6 .因式分解方法:提公因式法：找出最大公因式.公式法：平方差公式：a2 b2 a b a b完全平方公式：a2 2ab b2 a b立方和：a3立方差：a3十字相乘法:b3(a b)(a232b(a b)(a2x p q xab b2)ab b2)pq x p x q拆項(xiàng)法添項(xiàng)法7.分式的四則運(yùn)算:第十五章分式、知識框架類比分列式實(shí)際問題分式數(shù)性質(zhì)類比

11、分分式基本牲質(zhì)返運(yùn)舄旗去分母珈題解 i*-實(shí)問的目標(biāo)檢驗(yàn)數(shù)運(yùn)算整式方程分式的運(yùn)算解整式方程I分式方程扇解整式方程的解二、知識概念：1 .分式：形如A, A、B是整式，B中含有字母且B不等于0的整式叫做分式.其中A叫做分式的 B分子，B叫做分式的分母.2 .分式有意義的條件：分母不等于0.3 .分式的基本性質(zhì)：分式的分子和分母同時乘以（或除以）同一個不為 0的整式，分式的值不變.4 .約分：把一個分式的分子和分母的公因式（不為1的數(shù)）約去，這種變形稱為約分.5 .通分：異分母的分式可以化成同分母的分式，這一過程叫做通分 .6 .最簡分式：一個分式的分子和分母沒有公因式時， 這個分式稱為最簡分式，

12、約分時，一般將一個 分式化為最簡分式.用字母表示為:c ad cbd bd同分母分式加減法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減a b a bc c c異分母分式加減法則：異分母的分式相加減，先通分，化為同分母的分式，然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計(jì)算 .用字母表示為：分式的乘法法則：兩個分式相乘，把分子相乘的積作為積的分子，把分母相乘的積作為積的分母.用字母表示為：a 9 受 b d bd分式的除法法則：兩個分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘.用字母表示為：a c - d adb d b c bcn n分式的乘方法則：分子、分母分別乘方.用字母表示為：-a-b

13、bn8.整數(shù)指數(shù)幕：am an am n （ m、n是正整數(shù)）am n amn （ m、n是正整數(shù)）ab n anbn （n是正整數(shù)）（4） am an amn （a 0, m、n 是正整數(shù)，m n）n na 之（n是正整數(shù)）b bn1a n : （ a 0 , n是正整數(shù)）a9 .分式方程的意義：分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.10 .分式方程的解法：去分母（方程兩邊同時乘以最簡公分母 ，將分式方程化為整式方程 ）； 按解整式方程的步驟求出未知數(shù)的值；檢驗(yàn)（求出未知數(shù)的值后必須驗(yàn)根 ，因?yàn)樵诎逊质椒匠袒癁檎椒匠痰倪^程中 ，擴(kuò)大了未知數(shù)的取值范圍，可能產(chǎn)生增根）. 小學(xué)二（2）班班規(guī)一、

14、 安全方面1、每天課間不能追逐打鬧。2、中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全4、 不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進(jìn)教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認(rèn)真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨(dú)立完成答卷。三、升旗排隊(duì)和兩操方面1、升旗時，要快速出教室排好隊(duì)，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊(duì)走出課室門，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按

15、要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨 7： 35 到校做值日。2、要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時到崗，除負(fù)責(zé)自己的值日工作外，還要做好記錄。五、 一日常規(guī)1、每天學(xué)生到齊后，班長要檢查紅領(lǐng)巾。2、勞動委員組織檢查衛(wèi)生。3、 每天負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、 上課前需唱一首歌，由文娛委員負(fù)責(zé)。5、 做好兩操。6、 放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。7、 如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn)：坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲 班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認(rèn)真聽; 排隊(duì)升旗站如松，做操到位展雄風(fēng); 做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清; 自習(xí)課上靜無聲，踏實(shí)學(xué)習(xí)不放松; 個人努力進(jìn)步快，團(tuán)結(jié)向上集體榮; 我為領(lǐng)巾添光彩，標(biāo)兵集體記我功。加分標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目加分值備注1單兀英試滿分+22單元考試85分以上+ 13課堂小測滿分+ 14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動中秋獎+57作業(yè)十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚(yáng)+ 19班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)+ 110做好事、有利于