七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第26課《短文兩篇——陋室銘、愛(ài)蓮說(shuō)》同步練習(xí)魯教版

1、陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)同步練習(xí)一、解釋下列加點(diǎn)詞（10分）斯（ ）是陋室 鴻（ ）儒無(wú)案牘之勞形（ ） 可愛(ài)者甚蕃（ ）出淤泥而不染（ ） 濯（ ）清漣不妖（ ） 不蔓不枝（ ）亭亭凈植（ ） 褻玩（ ）二、辨別下列句中“之”字的用法（5分）1水陸草木之花 之： 2予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 之： 3無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 之： 4孔子云：何陋之有? 之： 5漁人甚異之。 之： 三、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空（28分）1陋室銘選自 ，作者是 （朝代）著名詩(shī)人 。2、 叫“銘”，后來(lái)就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。例如陋室銘用的就是 韻。有 等字在句末做韻腳，讀來(lái)瑯瑯上口。3陋室銘處處緊扣 一句來(lái)寫，最后

2、畫龍點(diǎn)睛的句子是 。4有一句詩(shī)說(shuō)：“時(shí)人莫小池水淺，淺處無(wú)妨有臥龍。”陋室銘中與這句詩(shī)意思相近的句子是 。5陋室銘中寫景色之雅的句子是 ；寫交往之雅的句子是 ；寫情趣之雅的句子是 ；6愛(ài)蓮說(shuō)選自 ，作者 ，是 時(shí)著名的 家，“元公”是他的 。7愛(ài)蓮說(shuō)的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個(gè)陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來(lái)寫三種人： 、 、 。8愛(ài)蓮說(shuō)中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是 ；比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是 。9愛(ài)蓮說(shuō)在寫作方法上是借助某種事物來(lái)抒

3、發(fā)情感，我們稱這種寫法為 。四、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（10分）1斯是陋室，惟吾德馨。譯： 2苔痕上階綠，草色入簾青。譯： 3予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。譯： 4中通外直，不蔓不枝。譯： 5、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。譯： 6、孔子云：何陋之有?譯： 五、閱讀訓(xùn)練（36分）課內(nèi)鞏固（一）（13分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1解釋加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）名： （2）靈： （3）德馨： （4）鴻儒： 2這篇短文的主旨句是： 。

4、（2分）3從上文找出3句對(duì)偶句。（3分）（1） （2） （3） 4請(qǐng)你試著對(duì)對(duì)聯(lián)。（2分）（1）上聯(lián)：吉羊辭舊歲 （2）上聯(lián)：銀羊搖尾去 下聯(lián)： 下聯(lián)： （二）（14分）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。1解釋加點(diǎn)的字詞。（5分）妖： 益： 植： 鮮： 宜： 2. ：“淤泥”和“清蓮”是寫蓮花的 ；“中通外直，不蔓不枝”是寫蓮花的 ；“香遠(yuǎn)益

5、清”指蓮花的香味；“亭亭凈直”指蓮花的整個(gè)形體姿態(tài)，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”是從觀賞者的角度說(shuō)的，寫她 。正因?yàn)樯徎ň哂胁蝗?、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì)，才會(huì)惹人喜愛(ài)，讓人肅然起敬。（3分）3、你能說(shuō)出蓮與君子有哪些相似之處嗎？（3分）答： 4、本文主要寫作者愛(ài)蓮，為什么還談到菊花、牡丹，用意何在？（3分） 答： 課外拓展齊人攫金（9分）昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻（yù出售）金者之所因攫（jué搶奪）其金而去。吏捕得之，問(wèn)曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金。”（選自列子）1、解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思（2分）1、清旦（ ） 2、衣冠（ ）而

6、之市 3、適鬻金者之所（ ） 4、徒見(jiàn)金（ ）2、選出下列加點(diǎn) “之”字與其他用法不同的一項(xiàng)：（ ）（1分）A、清旦衣冠而之市 B、適鬻金者之所C、子攫人之金何 D、取金之時(shí)，不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金。3、翻譯下列句子（2分）人皆在焉，子攫人之金何？譯： 4、給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻金者之所因攫其金而去5、從這則故事中，你得到什么啟示？（2分）啟示： 六、寫作訓(xùn)練請(qǐng)以“我愛(ài) 花”為題，寫一篇300字以上的練筆。 參考答案一、蕃 淤 濯 漣 逸 鮮 褻二、1、這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）2、苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。3、我只愛(ài)

7、蓮花從污泥里長(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染污穢。4、（蓮梗）中間空，外面直，不生藤蔓，不長(zhǎng)旁枝。三、1、之：助詞，取消句子獨(dú)立性，有舒緩語(yǔ)氣，協(xié)調(diào)音節(jié)的作用。2、之：賓語(yǔ)提前的標(biāo)志，有強(qiáng)調(diào)作用。四、1、全唐文 唐代 劉禹錫2、名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭3、斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有4、水不在深，有龍則靈5、苔痕上階綠，草色入簾青； 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白?。?可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)6、周元公集 周敦頤 北宋 哲學(xué) 謚號(hào)7、愛(ài)蓮 草木之花 菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子8、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉9、托物言志，借物抒情五、（一）1、

8、（1）名詞活用為動(dòng)詞，聞名，出名 （2）靈異 （3）品德高尚 （4）博學(xué)的人 2、（1）沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂耳朵，沒(méi)有成堆的公文勞累身心。（2）孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”3、斯是陋室，惟吾德馨4、（1）苔痕上階綠 草色入簾青 （2）談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁（3）南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭5、（1）金猴迎新春 （2）金猴駕云來(lái)（二）1、（1）多 （2）洗滌 （3）沾染（污穢） （4）美麗而不端莊（5）更加 （6）立 （7）很少 （8）應(yīng)當(dāng)2、（1）的 （2）它，指明桃花林的奇景 （3）這件事 （4）到，動(dòng)詞3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植4、（1）只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。（2）對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，跟我一樣的還有什么人呢？說(shuō)明：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”不與惡濁的世風(fēng)同流合污（高潔）；“中通外直”通達(dá)事理，行為方正（正直）；“不蔓不枝”不攀附權(quán)貴；“香遠(yuǎn)益清”大名遠(yuǎn)揚(yáng)；“亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”志潔廉行，儀態(tài)端正，令人敬重（清高）。 說(shuō)明：映襯手法的運(yùn)用是本文的另一個(gè)突出物點(diǎn)。在課文中，作者先用眾多可愛(ài)的花作一般的映襯，再以菊和牡丹作重點(diǎn)映襯。菊，從正面映襯；牡丹，從反面