心理咨詢試題帶答案精華版

1、心理咨詢題目1、心理咨詢的 “真誠 ”原則要求咨詢師做到A、適度自我表露B、實話實說C、越真誠越好D 自我發(fā)泄2、咨詢師對來訪者的 “尊重 ”要求做到A、對來訪者予以全面接納B、對所有來訪者一視同仁C 絕對不說讓來訪者難堪的話D、充分保護來訪者隱私3、 依據(jù)心理學的理論觀點或咨詢師的個人經(jīng)驗， 從一個全新的角度對來訪者的某個問題作 出有說服力的剖析的技術叫A、釋義 B、解釋C、揭穿 D、同感4、 同感時應注意的事項有A、進得去出得來B、不要聽個人隱私C、因人而異、適時適度D、注意文化背景和來訪者特點5、 咨詢師的傾聽要做到A、要只聽不問 B、要全神貫注C、要對來訪者的談話內(nèi)容持非評判的態(tài)度D

2、要留意來訪者訴述時表露出的非語言信息6、 羅杰斯的理論曾經(jīng)稱之為A、以人為中心理論B、以兒童為中心理論C、以咨詢師為中心理論D、以來訪者為中心理論7、 同感時應注意的事項有A、進得去出得來B、不要聽個人隱私C、因人而異、適時適度D、注意文化背景和來訪者特點8、 在咨詢過程中經(jīng)常出現(xiàn)的沉默現(xiàn)象有A、自發(fā)性沉默B、沖突性沉默C、創(chuàng)造性沉默D 生理性沉默9、 列舉心理咨詢與心理治療的區(qū)別。10、 在對該求助者進行心理咨詢時，如何確定會談內(nèi)容及范圍11、 在咨詢的時候，怎樣和求助者建立良好的咨詢關系？12、 針對求助者的咨詢，應怎樣劃分咨詢階段，并說出其主要內(nèi)容。13、 認知行為療法的主要特點 認知行

3、為療法是一種通過改變?nèi)说牟缓侠碚J知來消除不良情緒和行為，打到心理治療的目的。其中最具有代表性的是愛麗絲合理情緒療法。認知行為療法特點。（ 1） 咨詢師和求助者是合作關系；（2）假設心理問題是由認知機能發(fā)生障礙引起的；（3）針對改變認知，從而產(chǎn)生情緒和行為的改變；（4）針對具體結構性目標的短期教育性治療。14、 在咨詢過程中求助者出現(xiàn)了嚴重的阻抗，簡述如何應對阻抗？。115、在與求助者商定咨詢目標時，應當考慮哪些特征？16、根據(jù)艾根的觀點，坦誠的交流包括：17. 通過咨詢求助者的心理問題得到解決，請簡述如何結束咨詢關系。18. 簡述生物反饋療法原理19. 貝克和雷米的認知療法，其工作程序是什么？

4、20. 說說面質的注意事項。2心理咨詢題目答案1 心理咨詢的真誠”原則要求咨詢師做到A 適度自我表露B、實話實說C、越真誠越好D 自我發(fā)泄2、咨詢師對來訪者的 尊重”要求做到A 對來訪者予以全面接納B、對所有來訪者一視同仁C 絕對不說讓來訪者難堪的話D、充分保護來訪者隱私3、依據(jù)心理學的理論觀點或咨詢師的個人經(jīng)驗， 從一個全新的角度對來訪者的某個問題作 出有說服力的剖析的技術叫A、釋義 B、解釋 C、揭穿D、同感4、同感時應注意的事項有A 進得去出得來B 不要聽個人隱私C、因人而異、適時適度D、注意文化背景和來訪者特點5、咨詢師的傾聽要做到A、要只聽不問B、要全神貫注C、要對來訪者的談話內(nèi)容持

5、非評判的態(tài)度D 要留意來訪者訴述時表露出的非語言信息6、羅杰斯的理論曾經(jīng)稱之為A 以人為中心理論 B、以兒童為中心理論C、以咨詢師為中心理論D、以來訪者為中心理論7、同感時應注意的事項有A 進得去出得來B 不要聽個人隱私C、因人而異、適時適度D、注意文化背景和來訪者特點8、在咨詢過程中經(jīng)常出現(xiàn)的沉默現(xiàn)象有A 自發(fā)性沉默B、沖突性沉默C、創(chuàng)造性沉默 D 生理性沉默9、列舉心理咨詢與心理治療的區(qū)別。概念不同。心理咨詢是咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程。心理治療是心理治療師對求助者的心理與行為問題進行矯治的過程。性質不同。心理咨詢是通過協(xié)商和協(xié)同地進行幫助，而心理治療是通過強制性的矯正和按治療

6、師的方法進行調(diào)治。操作本質不同，各自要求的人際關系也不同。 在進行咨詢時所需要的咨詢關系，是咨詢師和求助者之間的協(xié)助關系即平等協(xié)商、互助互長的關系；而在治療時，則要求求助者認真配合治療，在執(zhí)行治療方案時，治你沒商量”。在心理咨詢中，咨詢師是啟發(fā)求助者自己擺出解決問題的幾種可能性， 最后通過協(xié)商，幫助求助者自己決策選定解決問題的方法，這是心理咨詢的本質所要求的作法。在心理治療中，這種情況往往不能使用。比如系統(tǒng)脫敏療法。10、 在對該求助者進行心理咨詢時，如何確定會談內(nèi)容及范圍（1）該求助者主動提出的求助內(nèi)容；（2）心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點；（3）心理咨詢師可以依據(jù)心理測評結果的初步分析

7、發(fā)現(xiàn)問題，進行談話；（4）上級心理咨詢師為進一步診斷而下達的談話目標。（5）談話目標中若有一個以上的內(nèi)容，應分別處理。11、在咨詢的時候，怎樣和求助者建立良好的咨詢關系？（1）建立良好的咨詢關系是心理咨詢的核心內(nèi)容；（2）正確的咨詢咨詢態(tài)度是建立良好咨詢關系的重要基礎；（3）建立良好咨詢關系的途徑與方法：尊重、熱情、真誠、共情、積極關注12、針對求助者的咨詢，應怎樣劃分咨詢階段，并說出其主要內(nèi)容。（1）診斷階段建立良好咨詢關系進行心理診斷 確定咨詢目標，制定實施方法（2）咨詢階段：幫助求助者改變不適應的認知，情緒或行為（3）鞏固階段：布置家庭作業(yè) 商定下次下次咨詢的主題和時間等； 做好咨詢的回

8、顧和總結等鞏固咨詢成果做好追蹤研究13、認知行為療法的主要特點 認知行為療法是一種通過改變?nèi)说牟缓侠碚J知來消除不良情緒和行為，打到心理治療 的目的。其中最具有代表性的是愛麗絲合理情緒療法。認知行為療法特點。（ 5） 咨詢師和求助者是合作關系；（ 6） 假設心理問題是由認知機能發(fā)生障礙引起的；（ 7） 針對改變認知，從而產(chǎn)生情緒和行為的改變；（ 8） 針對具體結構性目標的短期教育性治療。14、在咨詢過程中求助者出現(xiàn)了嚴重的阻抗，簡述如何應對阻抗？（1）解除求助者戒備心理建立良好的咨詢關系（2）正確的進行診斷和分析不同情況要不同處理（3）以誠懇的態(tài)度幫助求助者正確對待阻抗從討論角度出發(fā)（4）使用咨

9、詢技巧突破阻抗15、在與求助者商定咨詢目標時，應當考慮哪些特征？屬于心理學范疇、 積極地、具體或量化的， 可行的、 可評估，雙方可接受的和多層次統(tǒng)一的。16、根據(jù)艾根的觀點，坦誠的交流包括：（1）不固定角色（2）自發(fā)性（3）無防御反應（4）一致性。4（5）自我交流17. 通過咨詢求助者的心理問題得到解決，請簡述如何結束咨詢關系。（1）確定咨詢結束時間：一般來說，是在達到心理咨詢目標，雙方都認為可以結束為宜。（2）全面回顧的總結。（3）幫助求助者運用學到的經(jīng)驗和方法，心理咨詢的本質是救人自救。（4）讓求助者接受離別。18. 簡述生物反饋療法原理 生物反饋療法是通過現(xiàn)代電子儀器，將個體通常情況下不能意識到的生理功能予以描述，并轉化為數(shù)據(jù)、圖形或聲、光等反饋信號，讓求助者跟據(jù)反饋信號的變化，在咨詢師的 指導下有意識的通過呼吸冥想等方法， 了解并學習調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機能及其他軀 體機能，達到預防疾病的目的。19. 貝克和雷米的認知療法，其工作程序是什么？（1）建立咨詢關系（2）確定咨詢目標（3）確定問題：提問和自我審查的技術（4）檢驗表層錯誤觀念：建議、演示和模仿（5）糾