浙江省寧波市寧海縣東片2014-2015學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

1、浙江省寧波市寧海縣東片2015學(xué)年上學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試題一、書寫 （4分）本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分，請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整。二、積累運(yùn)用 （26分）1閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）青春，yùn 釀著淡淡的詩(shī)意，散發(fā)出濃濃的芬芳；青春，充滿著年少輕狂，充滿著無與lún 比的美麗和自信。青春是明mèi 的陽(yáng)光，青春是繁花似錦的春天，是生命最慷慨的kuì 贈(zèng)。讓我們的青春在這里起航，讓我們的生命在這里飛揚(yáng)。 2.古詩(shī)文填空（8分）（1） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（2） ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北

2、）（3）次北固山下中表現(xiàn)兩岸寬闊、帆有懸空態(tài)勢(shì)的千古名句： ， 。（4）馬致遠(yuǎn)在天凈沙 秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩(shī)句是： ， 。（5）過故人莊一詩(shī)中，描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是： ， 。3根據(jù)句意依次填入下列橫線的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)一個(gè)（ ）的小村調(diào)來一個(gè)一個(gè)能（ ）孩子前程的老師，他能（ ）某個(gè)孩子能成為數(shù)學(xué)家，某個(gè)孩子能成為作家家長(zhǎng)和學(xué)生都很（ ）他的話。多年以后，這個(gè)小村幾乎每年都有幾個(gè)人成為大學(xué)生、研究生，甚至博士生。這個(gè)小村也成為聞名遐邇的“大學(xué)村”。A.遙遠(yuǎn) 預(yù)想 預(yù)算 信任 B.遠(yuǎn)遠(yuǎn) 推測(cè) 預(yù)知 迷信C.偏僻 探測(cè) 計(jì)算 信服 D.偏遠(yuǎn) 預(yù)測(cè) 算出

3、相信4下列四句中沒有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）A、我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。B、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C、老師認(rèn)真地聽了我們的發(fā)言，并作了總結(jié)。D、通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。5.以下文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.冰心，現(xiàn)代著名女家、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。B.再塑生命的人的作者是美國(guó)著名女作家、教育家海倫·凱勒。C.史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表小說我遙遠(yuǎn)的清平灣，散文集我與地壇。D. 老舍，現(xiàn)代作家，原名舒慶春，北京人。主要作品駱駝祥子、四世同堂、背影。6名著閱讀（4分）母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲

4、到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。 這首小詩(shī)的作者是 ，詩(shī)人以生動(dòng)形象地比喻，把 之情傳達(dá)出來，寫得情真意切，感人肺腑。7綜合性學(xué)習(xí)。（4分）近年來，斑馬線上交通事故屢發(fā)，教訓(xùn)慘痛。某校七年級(jí)（1）班發(fā)起“交通安全你我他”活動(dòng)。請(qǐng)你參加相關(guān)活動(dòng)，完成以下任務(wù)?；顒?dòng)一：探究下列材料，簡(jiǎn)要寫出你的發(fā)現(xiàn)?！静牧弦弧垦胍曅侣勚辈ラg節(jié)目播出“中國(guó)式過馬路：十字路口1小時(shí)600人闖紅燈”，“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的“中國(guó)式過馬路”現(xiàn)象近日引起熱議?！静牧隙堪唏R線是馬路上人行橫道的標(biāo)識(shí)。浙江日?qǐng)?bào)記者現(xiàn)場(chǎng)觀察發(fā)現(xiàn)：約30%的車輛距斑馬線很近時(shí)才減速讓行，約40%的車輛由于行人已先讓

5、開而快速通過斑馬線，約30%的車輛強(qiáng)行從斑馬線上的人縫中穿過。探究發(fā)現(xiàn)：_活動(dòng)二：生活處處有語(yǔ)文，請(qǐng)你仿照示例，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機(jī)和行人在穿越斑馬線時(shí)注意安全?！臼纠磕阕尦龅氖且稽c(diǎn)時(shí)間，收獲的是一份安全和幸福。溫馨提示：_三、閱讀理解（40分） （一）秋天的懷念（12分） 史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著窗外天上北歸的雁群，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機(jī)李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂時(shí)，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。

6、”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備

7、準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推著我

8、去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活8、母親喜歡花，為什么“她侍弄的那些花豆死了”？說說你的理解。（2分）_9、聯(lián)系上下文，品析下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（4分）母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。_她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳_(tái)10、作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，文中“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段概括歸納。（3分）_11、第段中母親說“好好兒活”和第段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義？（3分）_（二）媽

9、媽的樹春雨如絲，萬物復(fù)蘇，又是一個(gè)栽樹的好時(shí)節(jié)。每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起老家的那些樹。老家的院子很大，正好適合栽樹。每到春天，媽媽在勞作之余都會(huì)偷閑栽樹，栽過榆錢樹、桑樹、桐樹，還有好多我叫不出名字的樹。我不知道媽媽到底栽過多少棵樹，只知道媽媽對(duì)每一棵樹都精心栽培，像呵護(hù)孩子似的呵護(hù)每一棵樹。我們把這些樹叫做媽媽的樹。離開老家多年，許多樹都在記憶中漸漸淡去，唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，因?yàn)樗鼈兌际怯泄适碌臉?。在我的記憶里，白楊樹的葉子是我童年最好的玩具。過家家的時(shí)候，我們把葉子做成佳肴，用草莖把葉子串成項(xiàng)鏈。夏日寂寞的午后，白楊樹銀白色的樹皮微微泛出淡青色的光圈。一陣風(fēng)過，樹葉

10、唱起了輕柔的搖籃曲，讓我安然入眠。秋天寂靜的清晨，白楊樹葉隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠落了一地，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，我一圈一圈繞著樹走，樂此不疲。弟弟最喜歡香椿樹。香椿樹長(zhǎng)得很高，每年春天發(fā)芽的時(shí)候，采摘它就很費(fèi)事，要爬得很高才夠得著。而香椿樹的樹干又很光滑，爬樹是一件很費(fèi)力的事情。弟弟喜歡爬樹，每到做飯的時(shí)候，不等媽媽采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。這時(shí)，媽媽總要急急地從灶臺(tái)邊跑過來，站在樹下大聲叮囑：“小心??！可要踩實(shí)啦！”夜晚的飯桌上，在媽媽“不能上樹啦”的絮絮叨叨中，我們快樂地吃著香椿炒雞蛋，那滋味，太美啦！柿子樹是我和弟弟都喜歡的一棵樹。秋天來臨的時(shí)候，滿樹金黃色的柿子掛在樹上，黃

11、燦燦的柿子在綠葉的掩映下是那樣的美，一村的小孩都繞著我家院子咽口水。那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直就美得無與倫比?？墒?，有一年秋末，后鄰的孩子為了摘我家的柿子，從院墻上摔了下去，送進(jìn)了醫(yī)院。那天晚上，媽媽 。第二天早上，柿子樹倒在了院墻邊，金黃的柿子滾落一地。如今，媽媽老了，可媽媽依然栽樹，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘邊，院子后的斜坡上，村子邊的小山上，都有媽媽的樹的身影。媽媽在小山上栽的柿子樹已經(jīng)成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的樂園。每次給媽媽打電話，媽媽總是愛和我們說她的樹。我一邊接著電話，一邊望著窗外都市狹小的天空，眼前似乎出現(xiàn)了一片蒼翠。在許多年前的春雨里，媽媽已經(jīng)把她的

12、樹栽進(jìn)了我們的心里。無論我們走了多久，走得多遠(yuǎn)，那些樹，它們總在那里。12.第段中“唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，因?yàn)樗鼈兌际怯泄适碌臉洹币痪渲械摹肮适隆?有哪些？根據(jù)文意，分別用一句話概括。 （3分） 13.品味第段“那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直就美得無與倫比”一句，請(qǐng)說說“美”的含義。（3分） 14.請(qǐng)?jiān)诘诙螜M線上添加一段符合語(yǔ)境的細(xì)節(jié)描寫。（50字左右）（3分） 15.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析“媽媽”的形象。（3分） （三）論語(yǔ)節(jié)選（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（4

13、）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（5）三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?）吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。16、解釋下列句子中加點(diǎn)的字：（4分）（1）不亦說乎 （ ） （2）思而不學(xué)則殆 （ ）（3）必有我?guī)熝?（ ） （4）不逾矩 （ ）17、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。 （2）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 18、同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上你或許曾經(jīng)有過困惑，或許你現(xiàn)在正在經(jīng)受著困惑。那么，學(xué)習(xí)了論語(yǔ)六則后，你一定有所感悟，論語(yǔ)六則中哪一句話你感受最深？請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)

14、習(xí)實(shí)際，談?wù)勀愕那猩眢w會(huì)？（2分） （四）南歧之見（6分）南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡飲之者輒病癭，故其地之民無一人無癭者。及見外方人至，則群小婦人聚觀而笑之曰：“異哉，人之頸也，焦而不吾類！”外方人曰：“爾之壘然凸出于頸者，癭病之也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦細(xì)耶?”笑者曰：“吾鄉(xiāng)之人皆然，焉用去乎哉!”終莫知其為丑。注釋：癭（yng）：頸瘤病，即頸上生囊狀瘤子。 群小：貶稱見識(shí)淺陋的人。焦細(xì)：瘦。19.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（2分）凡飲之者輒病癭 故其地之民無一人無癭者 20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句。（2分）吾鄉(xiāng)之人皆然，焉用去乎哉! 譯： 21你覺得南歧人的行為可笑嗎？請(qǐng)你結(jié)合

15、文章內(nèi)容說說你的看法。（2分） 四作文（50分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于500字的文章。（50分）花的纖弱是一種姿態(tài)，樹的挺拔也是一種姿態(tài)；山的沉穩(wěn)是一種姿態(tài)，水的靈動(dòng)也是一種姿態(tài)；迅疾奔跑是一種姿態(tài)，休閑徜徉也是一種姿態(tài)；仰望天空是一種姿態(tài)，關(guān)注腳下也是一種姿態(tài)。你心目中最美的姿態(tài)是怎樣的？請(qǐng)以“最美的姿態(tài)”為題目，寫一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限。不要套作，不得抄襲。2014學(xué)年第一學(xué)期東片七年級(jí)抽測(cè)語(yǔ)文答案三、閱讀理解（40分）（一）秋天的懷念（12分）8.母親的全部心思都放到了我的身上而無暇顧及那些花草。（意近即可）9. 她知道我因病而煩躁，因此行動(dòng)都變得小心謹(jǐn)慎，讓“我

16、”盡情發(fā)泄心中的苦痛，期待“我”能恢復(fù)平靜和理智，無聲地離開并在暗中關(guān)心“我”。（2分，意近即可）母親因?yàn)槲掖饝?yīng)去北?？淳栈ǘ渤鐾猓粩嗷貞浻淇斓耐?。（2分，意近即可）10.面對(duì)兒子重病痛苦無助；強(qiáng)忍自己的重病折磨；千方百計(jì)喚起兒子的生活熱情而不得；臨死前仍放心不下自己的兒女。（答出一點(diǎn)給1分，答出三點(diǎn)給3分）11.母親說“好好兒活”，鼓勵(lì)兒子不要失去與病魔抗?fàn)幍淖孕排c繼續(xù)生活下去的勇氣，母子倆都要戰(zhàn)勝病魔；“我”說“要好好兒活”，體現(xiàn)出了心中的堅(jiān)強(qiáng)，明白了母親沒有說完的話，決心和妹妹堅(jiān)強(qiáng)地活下去。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給滿分）（二）媽媽的樹（四）南歧之見（6分）19. 輒：就故：所以（2分，1分1個(gè)）20. 我們這地方的人全是這樣，哪里用得著去醫(yī)治??！ （2分）21.我認(rèn)為南歧人的行為十分可笑。南歧人不以為自己脖子粗是病，反而以為自己的脖子正常，可見閉關(guān)自守、孤陋寡聞會(huì)使人眼光短淺、盲目自大，甚至發(fā)展到是非顛倒、黑白混淆的地步。 （2分。觀點(diǎn)1分，分析1分。） 譯文：南歧在秦蜀的山谷之中，那里的水味道甘甜，但水質(zhì)不好