啟航暑假輔導(dǎo)班老師的述職匯報(bào)_第1頁
啟航暑假輔導(dǎo)班老師的述職匯報(bào)_第2頁
啟航暑假輔導(dǎo)班老師的述職匯報(bào)_第3頁
啟航暑假輔導(dǎo)班老師的述職匯報(bào)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、啟航暑假輔導(dǎo)班老師的述職匯報(bào)我是啟航暑假輔導(dǎo)班的一名教師: 我在啟航輔導(dǎo)班招生期間負(fù)責(zé)常營(yíng)村, 授課期間負(fù)責(zé)中小學(xué)四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué), 同時(shí)擔(dān)任五年級(jí)的班主任。以下是我這一個(gè)多月來的工作總結(jié)報(bào)告和感受。時(shí)間如流水, 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)月了, 來到啟航已經(jīng)一個(gè)月了,回想起這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,些許困難,些許感動(dòng)。7 月 1 號(hào),我迎來了我大學(xué)的第一個(gè)暑假,很清楚的記得沒放假之前的心情,期待、忐忑,但的還是期待吧,畢竟我將迎來我人生中第一份算是比較正式的工作了吧,我可以憑仗自己的能力掙點(diǎn)錢了。7 月 2 號(hào), 經(jīng)過一夜的行程, 我們來到了駐馬店市汝南縣王崗鎮(zhèn)。來之前,內(nèi)心經(jīng)過很多掙扎,身為一名大一

2、學(xué)生,我不知道自己有多少的能力來勝任這份工作, 該怎么教學(xué)生, 我能讓他們?cè)谶@一個(gè)多月的時(shí)間里學(xué)會(huì)多少東西。 不過我會(huì)盡自己的最大努力, 讓他們學(xué)會(huì)的東西。還記得剛到啟航的心情,大雨中的我顯得好無助,說實(shí)話,那天就有放棄的念頭,但還是堅(jiān)持了下來。接下來的時(shí)間是招生階段,招生,是一項(xiàng)困難的工作。我和李紅教師被分配到常營(yíng),常營(yíng)是一個(gè)很大的村莊,沒去之前,園長(zhǎng)就說那有很大的潛力, 我們要把他們發(fā)掘出來。 招生的那幾天只有兩種天氣:大雨和狠毒的太陽。 大雨中的我們沒有停止腳步, 暴日下的我們沒有停歇。招生時(shí)間雖短,但我們卻遇到好多各種各樣的問習(xí)題。最重要的就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的看法的問習(xí)題。 有很多的

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教 育看法存在錯(cuò)誤的觀點(diǎn),其實(shí)不把它當(dāng)作一件必須做而且要盡力做好 的事情去對(duì)待,只是讓他們的孩子們?nèi)セ鞂W(xué),去任其自由地去做一些 本不該孩子去做的事情或著只是干脆地等待,等待孩子的畢業(yè)或者等 待那個(gè)畢業(yè)證,去出門到外地打工。孩子有了自理能力就讓他們?nèi)赍X、去打工、蓋房子,裝修,趁 早結(jié)婚。有的甚至重點(diǎn)初中沒畢業(yè)就出去打工了。 這種思想在農(nóng)村早 已根深蒂固,在招生中遇到的這種情況很多。對(duì)于抱這種想法的家長(zhǎng), 我們只能曉之以理,讓他們自己去反思,而不能強(qiáng)迫他們?nèi)ピ趺醋觯?在這方面讓孩子去上輔導(dǎo)班對(duì)于家長(zhǎng)而言,我們遇到的困難很多。還有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為上輔導(dǎo)班沒什么用處。他們會(huì)說孩子在學(xué)校 都

4、不好好學(xué)習(xí),更別提在暑假期間去上學(xué)了,就是浪費(fèi)錢。對(duì)于這點(diǎn), 我和李紅教師在招生的時(shí)候一直向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)班的特點(diǎn)和用處。在一個(gè)月的短短時(shí)間里我們不可能教會(huì)孩子課本上的所有東西,我們唯有教會(huì)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),怎么樣通過點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 從而得到更大的提高。用一種不同于學(xué)校的教學(xué)模式來吸引孩子的注 意力,引起他們的興趣。有的家長(zhǎng)能從我們的言語中得到點(diǎn)東西從而 改變自己的看法,每當(dāng)看到家長(zhǎng)因?yàn)槲覀兏淖兯麄兊腻e(cuò)誤看法時(shí),心里說不出的激動(dòng)。招生中面臨的問習(xí)題除了家長(zhǎng)就是孩子的問習(xí)題了, 有的家長(zhǎng)非 常愿意孩子上輔導(dǎo)班,但孩子卻不愿意。這時(shí)候就要想想孩子為什么 不愿意上輔導(dǎo)班了,大部分孩子是因?yàn)?/p>

5、剛從學(xué)校繁重的學(xué)習(xí)壓力下擺 脫出來不想一放假就又去學(xué)習(xí),所以就不愿意去上學(xué)。對(duì)于這種孩子,我們就從輔導(dǎo)班的特色出發(fā), 針對(duì)孩子的興趣, 用一顆真誠(chéng)的心和他們交流。 找到讓他們?cè)敢庠趧e人玩的時(shí)間愿意去學(xué)習(xí)的方法, 不要帶著一顆功力的心去面對(duì)孩子。他們會(huì)看到你的真誠(chéng)。在常營(yíng)招生的日子,哭過,笑過,雖然最后我們倆的招生結(jié)果不太理想,但我們已經(jīng)盡了我們最大的努力了。在招生中,我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不會(huì)的東西。 我也在這幾天見識(shí)了好多東西, 最感動(dòng)的是一個(gè)大姐。她有很多的才藝,在外邊打工的時(shí)候老板就很看重她,但由于孩子病了她就回家專門在家照顧孩子, 農(nóng)村里的婦女沒事的時(shí)候都愛圍在一起打麻將, 她卻自己在家

6、里呆著繡十字繡, 我們?nèi)サ臅r(shí)候她拿出自己繡的好多十字繡讓我們看, 我和李紅教師當(dāng)時(shí)就被她的才藝所驚服,她說: “我在家也沒事,我覺得打麻將是浪費(fèi)時(shí)間,還不如在家搞點(diǎn)才藝?!碑?dāng)我們說明自己的來意后,她沒有像其他的家長(zhǎng)一樣對(duì)我們表現(xiàn)出反感,反而很熱情地感謝我們,說我們是做好事。她非常樂意自己的孩子上輔導(dǎo)班, 她給我們的招生帶來了很大的突破。我也很佩服她的性格,她孩子小的時(shí)候得了一場(chǎng)大病,花了很多錢,但她卻從沒埋怨過,反而很慶幸現(xiàn)在孩子已經(jīng)安康了 ,這是一個(gè)平凡而偉大的母親。 雖然后來由于學(xué)校的校車問習(xí)題, 她的孩子沒能來上學(xué),但我還是很感激她,很幸運(yùn)遇見了她。招生的日子很快就過去了, 7 月 6

7、號(hào)我們開始了真正的戰(zhàn)斗上課。剛開始, 說實(shí)話沒有太大的信心,因?yàn)槊鸵幌碌膹脑谙旅孀皆谥v臺(tái)上面對(duì)30 名學(xué)生和他們講課,這樣的落差很大。但經(jīng)過不到一周到時(shí)間我就已經(jīng)漸漸的轉(zhuǎn)變了過來, 我能面對(duì)了這種落差。 我們班有 30 個(gè)孩子,和其他班相比,我們班的人算是多的。但我們班的紀(jì)律卻是全校最好的, 這一點(diǎn)我可以毫不愧疚的說, 這要得益于我們班的孩子。 我們班的大部分孩子都很懂事, 只有極個(gè)別的孩子不聽話,但時(shí)間長(zhǎng)了在這大部分人的率領(lǐng)下,也都變得很懂事。所以開學(xué)四個(gè)周來,每周我們班都會(huì)得到流動(dòng)紅旗。真的很感謝他們。我覺得對(duì)于孩子, 不要老是拿著教師的身份去對(duì)待他們, 當(dāng)他們做錯(cuò)了什么事的時(shí)候, 不要忙著去說教, 因?yàn)樗麄円呀?jīng)對(duì)于機(jī)械的說教已經(jīng)麻木了,要換一種方式。五年級(jí)的孩子也不小了,他們也有自尊心,他們也需要面子, 當(dāng)他們做錯(cuò)事的時(shí)候, 假如不是非常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論