八年級物理聲學(xué)

1、八年級物理聲學(xué) 一、選擇題1、以下關(guān)于聲首的說法中，正確的是（）A.聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)聲停止B.聲音在空氣中的傳播速度保持340 m/s不變C.聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲D.小提琴的琴弦停止振動(dòng)，仍有聲音發(fā)出2 .如圖1天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（）A.聲音的反射使原聲增強(qiáng)B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同C.聲首的首調(diào)不同D.發(fā)聲的物體在振動(dòng)一一=_AQlEor3 .在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖 5）,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉

2、的振動(dòng)盡快停下來B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長C.將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D .使聲波多次反射，形成回聲4 .如圖3所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）” “ruai （2）” “mi （3） “fa （4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對應(yīng)的瓶子的序號(hào)（）A.丙、乙、甲、丁B.乙、丙、甲、丁 C.甲、乙、丙、丁 D、丁、甲、乙、丙5 .在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖 4所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將（）A.振動(dòng) B 一 一直向左運(yùn)動(dòng)C . 一直向右運(yùn)動(dòng) D .靜止不動(dòng)6 .在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕

3、輕敲擊，會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音， 此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？（）A.聲音的響度B.聲音的音調(diào)C.聲音的音色D.聲音是否悅耳動(dòng)聽7 .我國已進(jìn)行“神舟”九號(hào)載人航天飛船，進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)，宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因（）A.用通信設(shè)備對話是為了方便B.聲音的傳播需要介質(zhì)C.太空中噪聲太大D.聲音只能在地面上傳播8 .下列哪些措施可以減弱噪聲（）A .停止使用一次性白色泡沫飯盒B.科學(xué)家研制冰箱中氟利昂的代

4、用品C.在摩托車內(nèi)排氣管上裝消聲器D.為了推銷商品，商場在門上安裝高音喇叭9、牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，下列結(jié)論正確的是（）A.牛叫聲音音調(diào)高，響度大 B.牛叫的聲音音調(diào)低，響度小C.牛叫的聲音音調(diào)高，響度小 D.牛叫的聲音音調(diào)低，響度大10、下面說法正確的是（）A.鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大B.棒擊鼓面越重，鼓膜振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大C.聲源離我們越近，振動(dòng)幅度越大，響度越大11、夜晚，歌舞廳正在播放優(yōu)美的舞曲，并且聲音很大.對此下列說法中正確的是（）A.優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽一定不是噪音B.從物理學(xué)角度看，優(yōu)美的舞曲屬于樂音C.對于想休息的附近居民而言舞曲屬于

5、噪聲D.無論從什么角度講，悠揚(yáng)動(dòng)聽的舞曲都應(yīng)屬于樂音D.音色與振動(dòng)的頻率和振幅無關(guān)，與發(fā)聲體的材料有關(guān)12、為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，噪聲聲強(qiáng)應(yīng)控制不超過（）A. 30分貝 B . 50分貝 C . 70分貝 D . 90分貝13 .下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯(cuò)誤的是（）A.聞其聲而知其人”一發(fā)聲體不同，音調(diào)不同B.長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”一回聲的現(xiàn)象C.震耳欲聾"-說明聲音的響度大D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的小碎石”-說明聲波具有能量14 .下面關(guān)于音調(diào)和響度的說法中正確的是A.音調(diào)高就是響度大B.音調(diào)低就是響度小C.高聲大叫“中的高”實(shí)際是指響度大 D.低聲細(xì)語”中的低”實(shí)際是指音調(diào)低1

6、5 .日常生活中，在往水瓶內(nèi)灌水時(shí)，可以通過聽聲音的方法判斷水的多少.隨著水面的上升，聲音的A.音調(diào)在降低B.音調(diào)在升高C.響度增加了 D,響度減小了16 .如圖5所示的四幅圖中，下列說法錯(cuò)誤的是A.圖（甲）中，小白兔是根據(jù)音調(diào)來辨別出門外是狼外婆的B.圖（乙）中，聽自己刷牙時(shí)聲音特別清晰是因?yàn)橛须p耳效應(yīng)C.圖（丙）中，在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生D.圖（丁）中，演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調(diào)17 .如圖6所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說法正確的是甲乙圖6 的A.甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大B.乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以

7、傳聲C.丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高D. 丁實(shí)驗(yàn)：小明輕聲說話，通過生電話”小麗可以聽到，說明固體能夠傳聲18.圖7探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是（）A響鈴時(shí)，不 斷抽出瓶內(nèi)的B室內(nèi)收音機(jī)放音 時(shí)，C手指蘸水摩擦杯口 時(shí)，改變注入杯中水量D敲鼓時(shí)，用 大小不同的力19 .圖8我們每時(shí)每刻都在與聲打交道，以下有關(guān)聲的敘述，不正確的是( )A.甲圖中人類用語言表達(dá)信息、情感、并進(jìn)行交流，說明聲音能夠傳遞信息B.乙圖中暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說明固體能傳播聲音C.丙圖中利用聲納確定魚群的位置，說明超聲波在水中的傳播速度比光波和電磁波的速度大D. 丁圖中在公路兩旁設(shè)置聲

8、音屏障，說明在傳播過程中可以減弱噪聲20 .圖9、圖10是兩種聲音的波形，從圖可知：圖 9是 的波形；圖10是 的波形，A.噪聲樂音B .樂音樂音C .噪聲噪聲D.樂音噪聲()二、填空題：21 .中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營造出亦真亦幻的童話世界.超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡ň哂?;人耳聽不見超聲波，是因?yàn)槌暡?的頻率大于 Hz .22 .人耳感覺到的聲音強(qiáng)弱程度叫 ,其單位通常用 表示，其大小除了與發(fā)聲體 振動(dòng)幅度有關(guān)，還跟 有關(guān)。23 .如圖11是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形.其中比較甲和乙兩圖可知聲音的 不同.比較乙丙可知聲音的 不同.

9、(選填 音調(diào)"、響度”)幗03W圖1224 .如圖12所示，小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)1om司的通話，這表明 。(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 。(3)如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由(4)如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線( 選(填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。理由是： 。25 .下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的物理意義是：(1) “你的聲音真好聽”說明聲音的 (2)

10、 “雷聲震耳欲聾”說明聲音的 (3) “小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的 26 .遠(yuǎn)處傳來美妙動(dòng)聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲 發(fā)出的。尋聲而去，其 不變，但 越來越大，琴聲是通過 傳入人耳的。27 .現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備。若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是 ;當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時(shí)， 顯示屏上的數(shù)據(jù)將 (選填增大或減小).28 .在圖7所示的裝置中，桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來，這一現(xiàn)象可以說明左邊的音叉也在 ,而我們并沒有敲左邊的音A/VVUAWWVWV乙）叉，這就證明了右邊音叉的振動(dòng)

11、是靠 傳給了左邊相同的音叉。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上做則 (能或不能)聽到聲音， 看到小球被彈起。29 .全日制小學(xué)三年級的語文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖14所示。垂釣小兒不敢答言，因?yàn)樗?，聲音可能?huì)嚇跑將要上鉤的小魚，此事表明 和 可以傳聲。30、唐詩楓橋夜泊中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來判定的。這一現(xiàn)象表明： 。31 .一把琵琶。當(dāng)彈奏的人用力撥動(dòng)弦時(shí)，弦振動(dòng)的 增加，發(fā)出的聲音響度 。大鼓發(fā)出的聲音可以很響，但音調(diào)很低，這是因?yàn)楣拿嬲駝?dòng)時(shí) 可以很大，而振動(dòng)的

12、可 以很小。32 .外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞 。中國傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切”檢查病人，其中；“聞”就是 的意思，它是利用了聲波能傳遞 。33 .如圖15所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn) 。(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn) 。(3)此實(shí)驗(yàn)說明了 34.圖16海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較 ,音調(diào)較 .(甲)、(乙) 兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的 500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中， (甲/乙)是 藍(lán)鯨發(fā)出的三、實(shí)驗(yàn)與簡答題35.

13、下面是黎明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時(shí)的三個(gè)情景：情景1:同一個(gè)鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；情景2:相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；情景3:不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同。根據(jù)以上情景，回答下列問題：(1)聲音的特性有哪些？(2)這些特性分別與哪些因素有關(guān)？36、馬戲團(tuán)的訓(xùn)狗員，在舞臺(tái)上用一種特殊的信號(hào)訓(xùn)狗，觀眾完全沒有察覺，狗卻準(zhǔn)確的聽從信號(hào)做各 種動(dòng)作.試說一說這其中的奧妙？37、在列車進(jìn)站暫停時(shí)，列車的保養(yǎng)工常用榔頭敲打機(jī)車的各有關(guān)部件，這是為什么?38、在城市立交橋的兩側(cè)一般都裝有隔板，這是為什么？空氣溫度/C-20-10010

14、2030聲音速度/m - S -131832433033634234840.聲音傳播的速度和溫度有關(guān)下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)咂-1。 Ifl 20冊密覓交39、圖17中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音(1)請你在圖示坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖像。(2)請你根據(jù)所作圖像找出溫度為15c時(shí)聲速為m /s。(3)你作出的圖像表達(dá)的物理意義是什么？41、聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對十 萬個(gè)為什么中 蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的 ”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：把多只蜜蜂的雙

15、翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。請回答：(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是 。(2)從實(shí)驗(yàn)和可彳#出的結(jié)是 。(3)用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是四、計(jì)算題42、張明和王紅欲測一段鐵路的長，但沒有合適的刻度尺，他們查表知道聲音在空氣中的傳播速度為 340m/s,在鋼鐵中的傳播速度為 5000m/s,于是張明站在欲測鐵路的一端，王紅站在另一端，張明用錘子敲擊一下鐵軌，王紅在另一端聽到兩次響聲，兩次聲響的時(shí)間間隔為2s,求這段鐵路有多長？43

16、 .反坦克炮瞄準(zhǔn)一敵人的坦克，開炮后 0.6 s看到炮彈在敵坦克上爆炸，再經(jīng)2.1 s才聽到爆炸聲,若當(dāng)時(shí)的聲速為340 m/s ,則此反坦克炮距離敵坦克有多遠(yuǎn)？炮彈飛行的速度為多大 ？44 . 一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛9s后聽到回聲，若汽車行駛時(shí)的速度是16m/s,則汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？(15 C,聲音在空氣中的速度是340m/s)2、一艘航空母艦停泊在海洋上，它用超聲波搜索附近海底，發(fā)現(xiàn)有一艘潛水艇向自己直線航行，第一次發(fā)射的超聲波經(jīng)過 18s收到回波，100s后發(fā)射的超聲波經(jīng)過 16s收到回波，計(jì)算潛水艇航行的速度。（海水中的聲速為 1500m/s）45、一輛汽車朝山崖勻