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文檔簡介
1、中小學(xué)疫情防控指導(dǎo)方案(學(xué)校防控篇)開學(xué)前一、建立有效的防控體系建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的傳染病預(yù)防控制工作體系和工作制度, 制定應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控責(zé)任制度,完善相關(guān)預(yù)案,將責(zé)任分解到各相關(guān)部門,明確崗位職責(zé)。根據(jù)國家、省、市相關(guān)要求,制定并嚴(yán)格落實(shí)傳染病防控制度體系,對(duì)假期中特定地區(qū)或人員的接觸史排查、晨午檢、 學(xué)生因病缺課登記、復(fù)課證明查驗(yàn)、環(huán)境衛(wèi)生、食品和飲用水衛(wèi)生、來訪接待、會(huì)議、臨時(shí)隔離、健康教育宣傳等制度,設(shè)計(jì)并印刷相應(yīng)表格,責(zé)任到人,并事先做好演練,以迎接開學(xué)的到來。二、做好師生排查工作及時(shí)向教職工、學(xué)生、 家長宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)和防控要求,排查全校師
2、生員工(包括食堂員工、物業(yè)等校園內(nèi)所有工勤人員)的行程動(dòng)向和健康狀況,了解其外出情況、接觸史等關(guān)鍵信息,做好登記,對(duì)14 天內(nèi)在湖北省武漢等地居住或旅行者,動(dòng)員其主動(dòng)向所在街道社區(qū)報(bào)告登記,配合做好居家隔離觀察,不隨意出入公共場(chǎng)所。寒假期間每日了解統(tǒng)計(jì)全校師生健康狀況,報(bào)告上級(jí)教育行政部門。三、開展環(huán)境整治行動(dòng)科學(xué)開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng),加強(qiáng)校園內(nèi)各類教室、體 育館、圖書館、宿舍、浴室等學(xué)生重要集聚場(chǎng)所和公共區(qū)域保潔消毒工作,加強(qiáng)食堂、衛(wèi)生間、垃圾臨時(shí)收集點(diǎn)的管理,制定每日消毒方案,明確人員責(zé)任和操作規(guī)程并就近公示。對(duì)食堂、飲用水設(shè)施設(shè)備實(shí)行每日清洗消毒,確保供餐飲水安全。學(xué)校有條件按每40
3、45人設(shè)1個(gè)水龍頭(宜感應(yīng)式),配備必要的肥皂(洗手液)、紙巾、干手器等設(shè)施。四、做好疫情防控所需應(yīng)急物資儲(chǔ)備學(xué)校應(yīng)盡力保障疫情防控所需的物資儲(chǔ)備,包括醫(yī)用防護(hù)用品、教職工、后勤人員個(gè)人防護(hù)用品(如口罩、手套、工作服、洗手液等)和消毒劑(含氯泡騰片、84 消毒液、消毒粉、醫(yī)用酒精等) 、消毒設(shè)備、體溫測(cè)量工具等。確保洗手設(shè)施完好,在洗手區(qū)域配備肥皂或洗手液并能每日檢查、及時(shí)補(bǔ)充。建立并啟用校內(nèi)或校外醫(yī)學(xué)觀察隔離場(chǎng)所,配置相應(yīng)器械和設(shè)施,場(chǎng)所附近應(yīng)設(shè)立醒目標(biāo)志并有安全警示,有疑似癥狀的學(xué)生因飲食、如廁須按要求到指定區(qū)域,直到與家人完成交接。學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)等相關(guān)保障。五、開展有針對(duì)性的健康
4、教育通過各種途徑普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí),教育學(xué)生假期盡量居家,減少走親訪友、聚會(huì)活動(dòng),不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng),尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)性地將防控知識(shí)包括疾病特點(diǎn)、傳播方式、主要表現(xiàn)、自我防護(hù)知識(shí)技能、公眾場(chǎng)所和乘坐公共交通工具的注意事項(xiàng)、社區(qū)和學(xué)校的相關(guān)管理要求等,有序地對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳。囑咐學(xué)生居家期間適當(dāng)開窗通風(fēng),加強(qiáng)空氣流通,合理規(guī)劃每日安排,適當(dāng)參加體育鍛煉,勞逸結(jié)合,精神飽滿地迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)。六、不組織大型聚集性活動(dòng)各中小學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)一律不得于假期組織學(xué)生到?;顒?dòng)和線下輔導(dǎo)。嚴(yán)禁組織師生假期補(bǔ)課??梢酝ㄟ^學(xué)校智慧教學(xué)平臺(tái),積極推進(jìn)空中課堂和線上輔導(dǎo),
5、滿足學(xué)生合理的學(xué)習(xí)需求。開學(xué)后一、落實(shí)晨、午檢家長應(yīng)配合學(xué)校做好防控工作,每天密切關(guān)注學(xué)生的健康狀況,每日早晚測(cè)量體溫,如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結(jié)膜充血等新型冠狀病毒感染疑似癥狀,應(yīng)立即報(bào)告班主任,居家觀察休息,必要時(shí)帶孩子到醫(yī)院就診。學(xué)校建立以班級(jí)為單位的晨午檢制度,班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的健康狀況登記,校醫(yī)(保健老師)負(fù)責(zé)匯總登記,做好因病缺課登記和追蹤。每天早晨由專人負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)校的師生進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康狀況詢問,并做好登記,對(duì)篩查體溫有異常的師生,復(fù)測(cè)腋下溫度,超過37.3的發(fā)熱者或有其他疑似癥狀,回家觀察休息,必要時(shí)到醫(yī)院就診。家長不在現(xiàn)場(chǎng)的,可讓學(xué)生在定點(diǎn)的臨時(shí)隔
6、離場(chǎng)所休息等候。疫情防控期間,每天下午也要對(duì)師生進(jìn)行一次體溫檢測(cè)和健康狀況檢查。有住宿生的學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的管理,由寢室長負(fù)責(zé)落實(shí)晨檢晚檢制度,每天早晨和晚上測(cè)量體溫、詢問健康狀況,做 好登記,報(bào)給宿舍管理人員,由管理員負(fù)責(zé)匯總上報(bào),盡早發(fā)現(xiàn) 疑似病例。二、做好疫情報(bào)告學(xué)校應(yīng)確定新型冠狀病毒感染的肺炎疫情報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例時(shí),應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行 政部門,并配合衛(wèi)生健康部門開展調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查、 隔離治療、消毒等預(yù)防控制措施。三、開展隔離追蹤嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度,及時(shí)向上級(jí)教育行政部門和當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)匯報(bào)新型冠狀病毒感染病例發(fā)生 情
7、況。學(xué)校根據(jù)疫情防控的需要、 當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)出具的傳染病防 控意見書、衛(wèi)生部門建議,必要時(shí)采取班級(jí)或全校停課等措施。學(xué)校停課期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師要堅(jiān)守崗位,注意加強(qiáng)與學(xué)生及家長的聯(lián)系,做好師生在家醫(yī)學(xué)觀察及學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等工作,并做好每日師生健康狀況隨訪、 匯總、 報(bào)告工作。師生員工病愈或隔離期滿后, 須持醫(yī)院病愈返校證明 到學(xué)校衛(wèi)生(保健室)復(fù)核確認(rèn)登記,持有校醫(yī)(保健老師)出具的復(fù)課證明方可回教室上課。 學(xué)校加強(qiáng)教室的通風(fēng),并在當(dāng)?shù)?疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,做好重點(diǎn)場(chǎng)所和物品的終末消毒。四、做好環(huán)境消毒(一)消毒對(duì)象和要求1 室內(nèi)物體表面:對(duì)教室、宿舍、教師辦公室、會(huì)
8、議室、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、 體育活動(dòng)場(chǎng)所和衛(wèi)生間等公共區(qū)域經(jīng)常使用或觸摸的物體如門窗、講臺(tái)、課桌椅、電腦鍵盤、鼠標(biāo)、話筒、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間等物體表面每天用有效氯含量為250mg/L500mg/L的消毒液或50-80mg/L微酸性次氯酸水(日常預(yù)防性消毒使用濃度為 50mg/L,防疫期間使用濃度為 80mg/L)擦拭12次。公共上課場(chǎng)所(如音樂室、舞蹈室、電 腦室)要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次;2室內(nèi)地面表面:可使用有效氯濃度250 mg/L500 mg/或含氯消毒劑(50-80mg/L 微酸性次氯酸水(常預(yù)防性消毒使用濃度為50mg/L, 防疫期間使用濃度為80mg/L) , 用拖布
9、濕式拖拭,作用 30 分鐘,再用清水拖地。使用50-80mg/L 微酸性次氯酸水的無需再用清水拖地。公共上課場(chǎng)所(如音樂室、舞蹈室、電腦室)要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次;3 室內(nèi)空氣消毒:通風(fēng)。不使用中央空調(diào)系統(tǒng)。盡可能打開門窗,促進(jìn)空氣流通。每日打開門窗通風(fēng)2-3 次,中午和下午放學(xué)后,應(yīng)打開門窗通風(fēng)不少于30 分鐘。每次下課期間也應(yīng)盡可能打開門窗通風(fēng)換氣。學(xué)生宿舍要加強(qiáng)通風(fēng),由宿舍值日生負(fù)責(zé)開門、窗對(duì)流通風(fēng),每日不少于3 次,每次不少于30 分鐘;化學(xué)消毒。疫情期間可采用 80mg/L的次氯酸水消毒液進(jìn)行空氣噴霧消毒(使用方法:清除污染源,關(guān)閉門窗,用專用氣溶膠噴霧器,將原液按5ml/m?0?
10、6 的用量, 手持噴頭朝向空中,從里到外、自上而下,由左至右均勻噴霧,消毒完30 分鐘后,打開門窗,可恢復(fù)正常使用;物理消毒??刹捎米贤饩€燈消毒,紫外線強(qiáng)度達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求,按1.5W/m?0?6 設(shè)置,使用紫外線燈時(shí),不得有人,放學(xué)后關(guān)閉門窗,用紫外線消毒燈消毒3060分鐘。也可采用其他物理消毒方式,如臭氧發(fā)生器(按說明書使用);4 校車消毒:首選開門窗通風(fēng)換氣。不使用中央空調(diào)系統(tǒng);車地面以及經(jīng)常觸摸的物體如門窗、門把手、 椅子等物體表面,每天用有效氯含量為 250mg/L500mg/L的消毒溶液或50-80mg/L 微酸性次氯酸水(日常預(yù)防性消毒使用濃度為50mg/L,防疫期間使用濃度為8
11、0mg/L)擦拭12次,作用時(shí)間30分鐘,然后用清水洗凈。不能擦拭消毒的桌布、椅套等盡可能每天更換并消毒;車輛隨車配置250mg/L500mg/L含氯消毒劑或50-80mg/L 微酸性次氯酸水(日常預(yù)防性消毒使用濃度為50mg/L,防疫期間使用濃度為80mg/L) 一瓶,做到學(xué)生上下車時(shí)隨時(shí)擦 拭消毒。(二)常見消毒劑及配制使用有效氯濃度500 mg/L 的含氯消毒劑配制方法:含氯泡騰片(有效氯含量 480mg/片-580mg/片):1片溶于 1 升水; 84消毒液(有效氯含量5%) :按消毒液:水為1:100比例稀釋;消毒粉(有效氯含量12-13%, 20克/包):1包消毒粉加4.8 升水;
12、含氯消毒劑:50-80mg/L 微酸性次氯酸水(日常預(yù)防性消毒使用濃度為50mg/L,防疫期間使用濃度為 80mg/L)直接使用;75%乙醇消毒液:直接使用;其他消毒劑按產(chǎn)品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)以殺滅腸道致病菌的濃度進(jìn)行配制和使用。(三)消毒設(shè)施和要求配備消毒工具(噴霧器、10L 配藥桶、刻度量杯筒、拖把抹布等消毒工具等)、個(gè)人防護(hù)用品(工作服、防護(hù)眼罩、口罩、帽子、手套、長筒膠靴等)、消毒劑(含氯泡騰片、84 消毒液、微酸性次氯酸水等)或其他已取得衛(wèi)生安全評(píng)價(jià)報(bào)告并在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督部門備案的消毒產(chǎn)品,建立洗消管理制度和記錄臺(tái)賬,指定經(jīng)過培訓(xùn)的專人負(fù)責(zé)消毒操作;一般含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性,配置和使用時(shí)建
13、議佩戴口罩和手套,兒童請(qǐng)勿觸碰。微酸性次氯酸水使用過程中無需佩戴專業(yè)的防護(hù)用具;乙醇消毒液使用應(yīng)遠(yuǎn)離火源。五、食堂與飲用水管理嚴(yán)格食品安全管理,各學(xué)校應(yīng)做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,不使用來源不明的家禽家畜,杜絕食用野生動(dòng)物;食堂采購人員配戴口罩和一次性橡膠手套;操作間保持清潔干燥,嚴(yán)禁生食和熟食用品混用,食物煮熟煮透;建議營養(yǎng)配餐,清淡適口;餐具用品須高溫消毒;餐廳每日消毒1 次,餐桌椅使用后進(jìn)行消毒;采用分餐進(jìn)食,避免人員密集。在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好供水設(shè)施(自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄
14、水池等)的清潔、消毒工作,做好飲水機(jī)的日常清潔、消毒、更換濾芯、水質(zhì)檢測(cè)等工作。六、指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)運(yùn)動(dòng)健康的體質(zhì)和良好的免疫能力是抵御傳染性疾病的基本保障。建議學(xué)生根據(jù)環(huán)境特點(diǎn),在滿足防控條件的前提下,適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)要遵循適量適度、循序漸進(jìn)原則,不應(yīng)該操之過急,短期內(nèi)過高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗反而可能引起身體免疫能力下降。七、接待來訪人員的要求疫情防控期間,學(xué)校應(yīng)控制外來人員進(jìn)入,嚴(yán)格出入管理,原則上非疫情防控指揮部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)因工作需要,其余來訪人員一律不得進(jìn)入校園。符合來訪條件者,應(yīng)配合學(xué)校安保接待人員的安排,佩戴口罩, 并進(jìn)行體溫檢測(cè),填寫相關(guān)表格,如實(shí)填寫出入時(shí)間、事由、校方對(duì)接工作人員
15、,以及有無湖北停留、途經(jīng)等事項(xiàng),和有無發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況,且腋下溫度不高于37.3條件下,由校方人員引導(dǎo),方可入校。教師接待家長應(yīng)在校門外進(jìn)行,雙方應(yīng)確保佩戴口罩,保持安全距離。如有物品交接,雙方返回后都要第一時(shí)間規(guī)范洗手。八、疑似病患的密切接觸者居家隔離要求居家隔離時(shí)間14 天;學(xué)校應(yīng)建立居家隔離的師生每日追蹤報(bào)告制度。建立教職工衛(wèi)生(保健)室,學(xué)生班主任的追蹤登記機(jī)制。每天兩次測(cè)量和記錄體溫。全校追蹤信息每日由衛(wèi)生(保?。┦覅R總后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組知曉和備案,并做好登記歸檔工作;通風(fēng)良好的單人房間,餐飲具、洗漱用品專人專用,謝絕探訪;限制密切接觸者活動(dòng),最小化該密切接觸者和家人
16、的共享空間。如家庭條件不允許,最小應(yīng)保持1 米以上距離;其它人員進(jìn)入密切接觸者居室應(yīng)正確佩戴口罩,最好同時(shí)佩戴一次性防護(hù)手套,離開后應(yīng)立即除去防護(hù)用品,按有害垃圾的 處理要求處理。認(rèn)真清洗雙手。提倡使用一次性擦手紙;偶然咳嗽、打噴嚏應(yīng)用紙巾或衣袖遮擋口鼻,離開之后,立刻按有害垃圾處理要求處理遮擋咳嗽的物件、手部、 衣服應(yīng)清洗消毒;推薦使用含氯消毒劑每天消毒密切接觸者每日使用的家具和物品;推薦單獨(dú)使用廁衛(wèi),如不具備條件,應(yīng)每天至少清洗、消毒一次;如需清洗密切接觸者的衣物、床上用品,應(yīng)單獨(dú)使用洗衣袋,在洗衣機(jī)中,設(shè)置到最高溫度清洗,清洗后應(yīng)徹底干燥;如需處理糞便或其他分泌物,必須穿戴好防護(hù)用品;每
17、天測(cè)量體溫,觀察身體狀況,并向社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校或單位報(bào)告。如發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀,應(yīng)立即報(bào)告上述各相關(guān)單位,并立即就醫(yī)。九、對(duì)使用過的防護(hù)用品如何處理學(xué)校應(yīng)根據(jù)條件設(shè)立幾處有害垃圾專用收集設(shè)施,設(shè)立明顯標(biāo)志,禁止不必要的接近。用過的防護(hù)用品全部放入專用設(shè)施,每天兩次用含氯消毒劑對(duì)其進(jìn)行消毒處理,提倡采用噴霧形式消毒。十、避免人群聚集減少不必要的會(huì)議如非十分必要,學(xué)校不得組織開展大型聚集性活動(dòng),如召集全體教職工或師生大會(huì)。必須召開會(huì)議,參會(huì)人員會(huì)前應(yīng)認(rèn)真洗手,佩戴口罩進(jìn)入會(huì)議室,與會(huì)人員保持1 米以上距離,并控制會(huì)議時(shí)間,會(huì)議時(shí)間過長時(shí),中間開窗通風(fēng)1 次,會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、家具須進(jìn)行消毒。十一、組織開展培訓(xùn)與健康教育宣傳學(xué)校應(yīng)該對(duì)全體教職工進(jìn)行科學(xué)防病的專項(xiàng)培訓(xùn),科學(xué)防病應(yīng)該在正確的知識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)開展多種形式健康宣教,普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí),配合春季呼吸道傳染病防控知識(shí)宣傳。學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控的健康教育宣傳應(yīng)覆蓋所有相關(guān)人員,包括學(xué)生、教師、職工、家長、社區(qū),營造抗擊疫情的
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