懷德苑小學四年級語文暑期自主學習材料(一)

1、懷德苑小學四年級語文暑期自主學習材料（一）四（5） 姚丹第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）一、看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范地寫出來?。?分）yun sh jn y kuji深（淵 ） 合（適 ） 沉（浸 ）便（宜 ） （ 愧疚 ）二、找出錯別字畫上“”，改正后寫在括號里。你一定行?。?分） a、老大爺說：“都是河伯取息婦給鬧的?！?（娶 ）（媳 ） b、院中的花草可糟了秧。（遭 ）（殃 ） 三、請將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對?。?分）；全神（貫 ）注 津津有（味 ） 沒（日 ）沒夜 （冷 ）饑挨餓 絡(luò)（繹 ）不絕 鄭重（其 ）事翠綠（欲 ）滴 不（毛 ）之地 （傾 ）盆大雨

2、暮色降（臨 ） 肅（然 ）起敬 （迫 ）在眉睫 你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語（比如“三言兩語”），請與出兩個你喜歡的、帶數(shù)字的四字詞語吧。（2分）（一心一意 ） （三心二意 ）四、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當。（6分）1.清澈 清潔 清晰清楚清新 （1）他講話的聲音宏亮，大家都聽得很（清楚 ）。 （2）雨后的空氣十分（清新 ）；雨后的馬路特別（清潔 ）。 （3）（清澈 ）的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石（清晰 ）可見。2、不是而是 不但而且 雖然但是 是還是（1）我們的教室（不但 ）寬敞，（而且 ）明亮。（2）（雖然 ）敵人砍斷了他的半邊膀子，（但是 ）他仍堅強地站著，沒向敵人吐半個

3、字。（3）真正的強者在困難面前（不是 ）畏縮不前，（而是 ）知難而進。五、按要求寫句子。（11分）1、公園里開著鮮花。（擴句） 美麗的公園里開著五顏六色的鮮花。 2、紅領(lǐng)巾的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。（縮句） 目光落到了解放戰(zhàn)士的身上。 3、我把包里的東西拿出來一樣一樣擺好。（變“被”字句） 包里的東西被我拿出來一樣一樣擺好。 4、會上首先是王樂樂第一個發(fā)言。（修改被句） 會上是王樂樂第一個發(fā)言。 5、今天，我的作業(yè)基本上全做完了。（修改被句） 今天，我的作業(yè)全做完了。 六、請根據(jù)提供的材料把下面的句子補充完整。（4分）天連水尾水連天（ ）。 （ ）匹夫有責。明日必有大雨到（

4、 ）。 （ ）山色空蒙雨亦奇。1. 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 。2. 螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到 。3. 霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天 。4. 天下興亡，匹夫有責 。 你一定也積累了不少名言、對聯(lián)、諺語、警句吧，請把你最喜歡的兩句寫在下面的橫線上（課內(nèi)外都可以，但不可重復試卷中出現(xiàn)過的），記住書寫要工整哦?。?分）1. 高山流水詩千首，明月清風酒一船。 2. 我生待明日，萬事成蹉跎。 七、這學期我們學習過兩首與春天有關(guān)的古詩，你能默寫其中一首嗎？別忘了寫上作者的姓名哦。（5分） 江南春 唐杜牧 千里鶯啼綠映紅 ， ， 水村山郭酒旗風 。 。 南朝四百八十寺 ， ， 多少樓臺煙雨中

5、。 。八、本學期你一定讀了不少課外書，請你推薦一本你認為比較好的書吧。（3分） 請先寫出書名： 再見了，可魯 再簡要談?wù)勀阏J為好的理由： 雖然可魯是一只狗，但是它對主人那么盡忠盡孝，這讓我佩服。 第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀古井后回答問題。（15分）泉太好了。泉池是差（chch）不多見方的，三個泉口偏西，北邊便（pin bin）是條 小溪，流向西門去?？茨侨齻€大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺（jio ju）得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠那么（神秘 ）， 永遠那么（ 奧妙 ），永遠那么（偉大 ），冒，冒，冒，好像永遠不感到（ 存在 ），只有自

6、然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長長的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。1、在括號里填上合適的詞語。（1.5分）2、給帶的字選擇正確的讀音畫上“ ”。 （1.5分） 3、請從文中摘抄一句你認為寫得最好的，說說你認為好的理由。（3分）摘抄：冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長長的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。認為好的理由：告訴我們冬天的泉上的是什么樣子的。4、請你根據(jù)文中畫“”的句子自己提出一個問題，然后自己回答。（3分）問題：這跟寫泉有什么關(guān)系？回答：寫泉上的熱氣就代表寫泉，熱氣神秘泉就神秘。 5、本文主要講了什么事？告訴了

7、我們什么道理？請簡要回答.(3分)本文告訴我們：看那三個大泉一年四季晝夜不停的翻滾著。冬天，泉上飄蕩起一片熱氣，感覺很神秘。6、讀了本文，你想對趵突泉說些什么呢？（3分） 讀了本文，我想對趵突泉說：“趵突泉，泉池差不多見方，你可以慢慢磨，磨成圓的，會很引人關(guān)注。二、閱讀短文，完成練習。（15分） 星光燦爛的一個夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那陣子，由于天早，曬了一天的麥葉都有點耷拉著腦袋了。我多么盼望咱家的莊稼長得壯??！我就請伙伴在河堤上扒了一個口子，把河水引進了我家的麥田?？墒牵驮谖揖锲ü蓧疽罆r，背后傳來急促的腳步聲，還沒等我回頭看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有點委屈地說：“

8、媽媽，我是給咱家的麥田灌水哩！”“快把口子給我堵上！”母親慍（yn）怒地說，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先讓下面的人家澆！”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。過了一會兒，母親提來一壺水，賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時候，母親語重心長地說：“遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星，就不看看人家星星，你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多么美麗啊！人啊，也該這樣！”望著我們這些喝水的孩子，母親又說：“別嗆著，呶，那水里可藏著星星哩?！蔽覀兒闷娴厍浦肜锏乃?，果然，每人碗里的水面上都閃爍著星星。母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來照亮了我

9、幼小的心靈。1. 給下列帶點的字選擇正確的讀音“ ”表示。（2分） 河堤（d t） 數(shù)星星（sh sh） 一瞅（qi chu） 扒口子（b p） 2. “我多么盼望咱家的莊稼長得壯啊！”本日中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查 P ，“望”字用部首查字法應(yīng)查 王 ，與“盼望”一詞意相近的詞是 希望 。（2分）3、從文中找出下列詞語的近語詞：（2分）經(jīng)常（ 常常 ） 閃耀（ 閃爍 ） 4. 這篇短文主要寫了什么？你從中想到什么？（4分） 這篇短文主要寫了：夏夜，我和伙伴在河沿上數(shù)星星。母親提來一壺水，說水里面有星星。我從中想到：只要觀察身邊的任何事物，就會又發(fā)現(xiàn)。 5 劃線句子中母親發(fā)現(xiàn)了什么哲理？（3

10、分） 劃線句子中母親發(fā)現(xiàn)了：不管是什么人，只要認真觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)哲理，用哲理來幫助別人。 6. 給短文起個恰當?shù)念}目： 我的母親。（2分）第三部分：作文（35分）一、自己命題作文。（30分）這次作文不出題目，也不規(guī)定內(nèi)容范圍，請你自由寫，寫大自然秀美山川，各種各樣人或事，寫自己的快樂或煩惱,或?qū)懽约旱膲粝牖蛳Ｍ?，都可以。動筆前，認真想一想，自己最想告訴別人的是什么。要把自己最想說的意思寫具體，寫清楚。注意不要寫錯別字。寫完后加個題目，有不滿意的地方修改一下。不少于350字. 我真勇敢前幾天，哥哥帶我去恐龍園玩。首先，我們來到穿越侏羅紀。哥哥說：“我們先去瘋狂摩天輪玩?！钡?，我們走了

11、好久都沒有到。其次，我們來到庫克蘇克大峽谷。我和瑤瑤先玩了童子軍訓練營，我摔了下去，可是我想：我一定要勇敢。我費了九牛二虎的力氣爬了上來。然后，我們到了金剛。我們排了好久的隊，才輪到我們。誰知道姐姐有恐高癥，還坐在最外面，這下可慘嘍！接著，我們來到了水火動力。第一次，我和瑤瑤去排隊，誰知道我的身高不夠，我只好垂頭喪氣的走出來了。第二次，去排隊的時候檢查員瞄了我一眼，哥哥就硬把我擠進去。我們等了一個小時的隊，終于要到我們了，可是我心里還是非常的害怕。那里發(fā)射出水蛋，“啪”的一聲，水蛋的水撒到我身上了。到我們了，我和瑤瑤把鞋子給脫了。開始了，前面在灑水，“啊”在十幾米的高空中旋轉(zhuǎn)了四圈，水蛋發(fā)射啦

12、!又下來了，“啊”又翻了7、8圈。結(jié)束了，我心里在默默的想：我成功了，我真勇敢！二、寫梗概。（5分）本學期，我們還學過如何“寫梗概”。寫梗，就是把你讀過的一本書或一篇文章的主要內(nèi)容用簡明的語言寫下來，它是讀書筆記的一種形式。寫梗概，能幫助我們記住文章的主要內(nèi)容，培養(yǎng)自己的分析、概括能力?，F(xiàn)在請你從本試卷的兩篇閱讀短文和你自己完成的習作中，任選一篇，將它的梗概寫出來。字數(shù)不超過100字。 我的母親在一個星光燦爛的夏夜里，我和伙伴在數(shù)星星。我多么盼望我家的莊稼長得壯。就請伙伴在河堤上挖了一個口子，把河水引進我家的麥田。過了一會兒，母親提來了一壺水，賞給每人一碗甜水。母親望著我們，對我們說：“別嗆著

13、，呶，碗里面還有星星呢！母親發(fā)現(xiàn)了星星的哲理，并用它來照亮我幼小的心靈。懷德苑小學四年級語文暑期自主學習材料一、看拼音寫詞語。 (10%)j y min yn mn l ln li xin ru 給予 棉油 忙碌 輪流 纖弱 di mn t xin zhn yn fn yn s n 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐 二、查字典 ，把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)1、“鮮”有兩種讀音：xin xin 下面的詞語該怎樣讀？鮮艷（ ） 鮮明（ ） 鮮為人知（ ） 新鮮（ ）2、“新鮮”在字典里的意思有：A、沒有變質(zhì)，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣體， D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋：計算機已

14、經(jīng)走進千家萬戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! （ D ）這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 （ C ）媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 （ A ）雨后的空氣真新鮮。 （ B ）三、基礎(chǔ)平臺 (27%) 1、“香九齡 能溫席 孝于親 所當執(zhí)”，告訴我們要- 尊敬長輩 2、按要求寫成語(至少寫四個)：有描寫學習態(tài)度的：浮光掠影 廢寢忘食 勤學苦練 不求甚解 有形容人的說話的：妙語連珠 能說會道 出口成章 伶牙俐齒 3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢頑強的精神。；從反哺的烏鴉那里，我認識到了孝順的可貴4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

15、祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“ 外舉不必仇，內(nèi)舉不必親”。池上描寫小孩天真調(diào)皮的詩句是 小娃撐小艇， 偷采白蓮回。 樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠地-。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青，無論是冬天還是夏天，它們總是那么蓬蓬勃勃。 （宋慶齡故居的樟樹）學了天鵝的故事，我想到了一些成語齊心協(xié)力、眾志成城、萬眾一心，想到了一句名言警句：人心齊，泰山移。學了黃河的主人，我知道了黃河的主人是艄公，還想到了一些描寫黃河的古詩詞（請寫出兩句） 白日依山盡，黃河入海流。 5、本學期我們學寫了毛筆字，請寫出三位著名的書法家 王羲之 王獻之 趙孟兆 四、處處留心：感冒靈說明書。（4%）作

16、用與用途用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。用法與用量口服，常用量一日三次；每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。儲藏密封保存 有效期一年讀了說明書后，請判斷小明的下列做法，正確的打“”，不正確的打“”。 小明的表弟（不滿周歲）感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。（ ）小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 （ ）爸爸摸著腦袋進來，說不小心撞痛了，小明說：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧！” 說著就給爸爸拿了兩片。 （ ）瓶蓋不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。（ ）五、口語交際 （3%）你的好朋友非常想?yún)⒓討c?！傲弧?/p>

17、兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時，你會這樣鼓勵他 不要怕，失敗不是最可怕的，沒有嘗試過就說害怕那才是最可怕的。 六、閱 讀 （20%）（一）“生命橋”（片段）（7%）頓時 ， 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 ， 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 ， 那情景是何等的神圣！1、 給上面一段文字加上合適的標點。（2%）2、 那情景是怎樣的？（2%）年輕羚羊成功飛躍是以老羚羊的死亡作橋墩，架起了年輕羚羊的生命橋，老羚羊讓自己的生命在年輕羚羊 身上延續(xù)。 3、 文中把 老羚羊的死亡比作 橋墩 ，是因為 老羚羊在下面做了鋪墊 。（二）我想有個“高級媽媽”（13%） “世上只

18、有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認為“好”的水平有區(qū)別。一類是初級媽媽，把我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級媽媽，管我們吃穿住行，又督促學習。還有一類是高級媽媽，不僅關(guān)心我們眼前的健康成長，還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現(xiàn)遠大理想。 什么樣的媽媽是高級媽媽呢？像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學園藝，學烹調(diào)，學縫紉，學干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨立生活的能力，還抽時間帶領(lǐng)女兒騎車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子了解大自然，陶冶情操。居里夫人

19、擁有0.1克鐳價值一百萬法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎金，夠兩個女兒一輩子享受?？删永锓蛉税堰@些全部贈給了實驗室。居里夫人說：“優(yōu)裕的生活，奢侈的惡習，會耽誤你們的前程?！闭驗榫永锓蛉耸俏桓呒墜寢?，所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學家，而是說要在教育孩子的方法上講究點“科學”。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。親愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會生氣吧！1、 把可以搭配的詞語用線連起來。（4%） 樹立 情操

20、 健康的 惡習 培養(yǎng) 需求 耐心地 成長 陶冶 能力 獨立地 教導 了解 理想 奢侈的 生活2、給短文分段，用 標在下面的序號后。（3%） 3、居里夫人稱得上是“高級媽媽”是因為她總把孩子的身心鍛煉放在第一位。 4、讀了這篇小短文，我想對媽媽說：“媽媽，你永遠是我心里的高級媽媽?！?七、作文部分（30分）請你閱讀下文中開頭的部分，根據(jù)故事發(fā)展情況，展開合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內(nèi)容具體，想象合理，有一定條理。那只上了老狐貍的當?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭說：“是

21、”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準不會上當。巧得很，一只小狐貍走了過來倒霉的狐貍那只上了老狐貍的當?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭說：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準不會上當。巧得很，一只小狐貍走了過來老狐貍叫小狐貍出來找食物吃，小狐貍看見樹上小烏鴉的嘴里有一塊又大又肥的肉。就想：我爸爸可以讓老烏鴉把肉我它，那我為什么不可以呢？小狐貍笑瞇瞇地對小烏鴉說：“烏鴉妹妹，你好可愛，一身烏黑的毛，一對俊

22、俏的翅膀，圓溜溜的眼睛，還有尖尖的嘴巴。”小烏鴉聽了心里得意的很，一得意就把肉給掉了。小狐貍見狀，立即把肉給叼走。小烏鴉看見肉沒了，生氣的很，追上了小狐貍，小狐貍把肉扔進了老虎穴中，正好砸中了老虎的頭。老虎發(fā)怒了，把小狐貍和小烏鴉暴打了一頓。肉沒了，小烏鴉又把小狐貍暴打了一頓。小烏鴉飛回家了，小狐貍遍體鱗傷的走回家了。唉，倒霉的小狐貍??！懷德苑小學四年級語文暑期自主學習材料 （三）一、讀拼音寫漢字(13分)gu q gui gui tu xin n wi xing p fn ln （ 溝渠 ) （乖乖 ) ( 苔蘚 ) ( 安慰 ) ( 胸脯 ) ( 泛濫 ) sh h ch ch mo l

23、tin do chu qn chn shn s hi(疏忽 ) ( 初出茅廬 ) ( 天道酬勤 ) ( 春深似海 )二、用“”畫出下列詞語中帶點字錯誤的讀音。（4分）臉頰（ji ji） 踮起腳（din din） 頻 頻（pn png） 崇敬（chng cng） 晉 國（jn jng） 落下毛病（lo lu） 興奮（xng xng） 慎 重（shn shng） 三、按要求填空 （18分） 1、根據(jù)句子意思，填上合適的名句。（2分）“ 人心齊，泰山移 ?！敝灰覀凖R心協(xié)力，就沒有克服不了的困難?！?香九齡，能溫席。 ”孝敬父母，是中華民族的美德。2、池上這首詩描寫的是夏天小孩兒在荷花池里偷采白蓮情

24、景的句子： 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 你還知道哪些描寫荷花池景象的詩句，試著把下列詩句補充完整： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 。 接天蓮葉無窮碧 ，映日荷花別樣紅。（3分） 3、試跳成功！緊接著，一對對老羚羊 ， ， ，秩序 井然 ， 。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 。那情景是何等地神圣！ 4、即使當它枝枯葉落的時候，當它已經(jīng)作為 木料 制作成 家具 的時候，它的香氣 仍然存在 。只要這 木質(zhì) 存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的 可貴 之處就在這里。5、青的草 ，綠的芽 ，各色 鮮艷 的花，都像趕集似的聚攏 來，形成了爛漫無比 的春天

25、。小燕子從南方趕來，為春光 增添 了許多生趣。 （3、4、5、共10分）4、給加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（3分）1 舉： 提出； 推選； 全； 舉動。 舉薦（ ） 壯舉（ ） 舉例（ ） 舉世聞名（ ）2 抵：相當 到； 抵償。 一個抵得上兩個（ ） 平安抵京（ ）四、閱讀（35分） （ 一 ）（16分）阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價培植的。可以毫不夸張地說，在這里，培育一棵樹的費用（底）得上培養(yǎng)一個孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡直是不毛之地！惡（）劣的自然環(huán)境并沒有難（nn

26、 ）倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，（填 ）上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到花草樹木的根部?！叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草，生活才更加美麗?！?阿拉伯朋友這樣說。 1、在括號中把不正確的音節(jié)或漢字劃去。（4分）2、先看看這兩個詞語有什么特點，再照樣子寫兩個詞語。（2分） 源源不斷 悶悶不樂 彬彬有禮 六六大順 3、從文中找出下列詞語的近義詞，并寫下來。（4分）培育 （培植 ） 奔流不息（源源不斷 ） 適合 （適宜 ） 寸草不生（不毛之地 ）4、這段話是圍繞著哪句話寫的？請用

27、“”在文中劃出。（3分）5、請你寫一句廣告語號召人們自覺保護環(huán)境。（3分）大自然是我們的朋友，請不要傷害它。 （ 二 ）【19=3+3+2+2+4+1+4分】彎彎的小路 驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條 奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。 呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動！” 人群立刻靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰 “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M車里，打斷了姑娘的追憶。 “姑姑，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。 紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來 姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一