走進舟山漁船(四年級第一次綜合活動方案)

1、走進舟山漁船四年級第一學(xué)期第一次主題活動設(shè)計意圖：沈家門漁港面臨東海,背靠青龍 白虎兩山,構(gòu)成了一條長約十里,寬約半里的天 然避風(fēng)良港,是中國最大的天然漁港.早在清朝中期便形成了熱鬧的街市,素有“小上 海、“活水碼頭之美譽.這里常年萬船穿梭.每逢漁汛,沿海十幾個省市的幾十萬 漁民云集港內(nèi),桅橘林立,魚山蝦海,形成了一道獨特的海島漁港景觀.入夜,漁燈齊 放,繁星如織,美不勝收.作為沈家門的孩子了解漁船、熟悉漁船是必須的,所以,這 次我們的綜合實踐課題是走進漁船世界.這次綜合實踐課的目標(biāo)是讓學(xué)生了解舟山漁船 的變遷,了解現(xiàn)在和過去的漁船.通過綜合實踐活動,提升孩子的查資料、調(diào)查、采訪、 動手制作等

2、綜合水平.目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解漁船的變遷,了解漁船的現(xiàn)在和過去.2、通過調(diào)查、訪問等多種途徑,了解漁船文化.3、通過綜合實踐活動,提升孩子的查資料、調(diào)查、采訪等綜合水平.4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家長,傳承家鄉(xiāng)文化的熱情.活動年級：四年級全體學(xué)生.活動安排：啟動周：第三周內(nèi)容：確定課題研究的內(nèi)容：1、舟山漁船的歷史變遷.2、熟悉漁船.3、知曉漁船文化.4、了解漁船上的人員分工.6、漁船作品大展示.確定課題研究的方式：采訪、調(diào)查、動手制作等.各小組確定研究內(nèi)容.階段性指導(dǎo)周：第四周一一第六周1、對于各小組的研究內(nèi)容進行匯報,各小組提出意見,老師提出改良方法.2、提出下階段研究內(nèi)容.匯報周：第七周各小組匯報

3、研究內(nèi)容.走進舟山漁船啟動課一、課題的引出1 、同學(xué)們,我們沈家門被稱為世界漁港,漫步濱港路,你看到的最多的是什么? 漁船我們一起來欣賞一下,課件展示2 、作為漁家的孩子,我們對漁船又了解多少呢？學(xué)生3 、詩歌,曾經(jīng)有一位詩人寫下這樣一首詩,我們一起來欣賞一下?童年的漁船?曾啟多少漆黑的冬去春來,年又一潮起潮落,風(fēng)吹雨童年的夢想夜晚年打終將實現(xiàn)我和母親佇立海刺眼的光束射向曾經(jīng)的漁船慢慢改革開放的春風(fēng)邊岸邊腐爛把漁船吹向了大遠處的漁火愈閃依然是母親的笑點點漁火裝滿了洋此岸愈亮臉童年富裕起來的漁家照亮了母親的笑鋼鐵的甲板取代漁船承載著漁家人臉木船人的期盼借衛(wèi)星傳遞平安滿艙的收獲壓低厚厚的跳板安裝漁

4、火卻把我童年木船了護欄的夢想點燃顫顫的跳板送父親上岸從這首詩中,你感受到什么？今天就讓我們走進漁船的世界,去了解它,熟悉它. 板書課題二、確定研究的內(nèi)容.對于漁船,我們可以研究它的哪些內(nèi)容呢？學(xué)生四人小組討論1、漁船的歷史變遷.2、熟悉漁船.3、熟悉漁具4、漁船文化.5、漁船上不同的人員分工6、漁船作品大展示.三、研究的方法.1、如果想要研究以上內(nèi)容,我們可以用什么方法？上網(wǎng)、海邊觀看、去博物館了解、 去船模制造廠采、問身邊的親人等四、成立研究小組、各小組確定研究內(nèi)容.1自由分組現(xiàn)在請同學(xué)們自由分組,分組以六人為主,最多只能有七個人.并各組選定組長.2、制定方案各小組制定方案,想想在這次活動中

5、你要做一些什么？3、小組匯報方案4、小組成員進行合理分工表格據(jù)方案和分工填寫時間具體任務(wù)負(fù)責(zé)人5、學(xué)生提出活動中可能會發(fā)生的問題,如平安問題,采訪時的禮儀問題,全班討論, 以便活動進行.第二階段實施階段1課時1、先在家里進行上網(wǎng)調(diào)查,雙休日在家長帶著下,去博物館或者船模廠采訪,也可實 地觀看泊在海邊的漁船,了解相關(guān)資料.2、動手制作漁船作品.第三階段匯報階段一課時成果分享、小組匯報漁船豐富的知識小組一：漁船的歷史變遷.(1)漁船的變遷,我們通過上網(wǎng)我們了解到：浙江沿海使用漁船約有7000年的歷史. 海洋捕撈的漁船是由內(nèi)陸江河使用的小舟、木筏演變的.唐代中期開始,額由灘涂采捕 到沿岸淺海捕撈延伸

6、,漁船小,沒有定型規(guī)格和名稱.宋朝時開始漁船逐漸增大.到清 朝漁船有了一定的形狀呈 V字型,船頭兩側(cè)有魚眼睛.到了民國,漁船都是木質(zhì)結(jié)構(gòu), 使用風(fēng)帆和搖櫓作為推進動力.新中國成立到50年代根本用木帆船捕撈,成為木帆船捕撈時期.到了 60年代出現(xiàn)了機帆船,捕撈漁船根本實現(xiàn)了機動化.70年代后期到80年代出現(xiàn)了鋼制漁船.而且都是鋼制大型漁船.師板書：漁船從小觸板一一木帆船一一機帆船一一木質(zhì)漁船 (機動船)一一鋼制漁船(機 動船).(2)、漁船的作業(yè)地點從近海一一公海(接近公海)(3)、遠洋就釣船的開展.小組二：熟悉漁船(1)、了解漁船的作業(yè)方式.(針對漁船所捕撈的內(nèi)容不同,了解他們的作業(yè)方式：單拖

7、船、雙拖船、捕蟹、拖蝦、流網(wǎng)、雷達網(wǎng)、燈圍)(2)關(guān)于現(xiàn)在漁船的構(gòu)造.、圖片介紹.、模型猜一猜.、了解船上先進的設(shè)備.船謎之歌什么船兒像彩橋,花花綠綠水上漂.年年清明上舟山,冬至一到回老家.什么船兒雕畫梁,船艙里廂住新娘.早出晚歸勤下釣,石斑魚兒養(yǎng)滿艙.什么船兒生翅膀,不怕六級淺涂浪.浪橫頭艙插下樁,平安進出錢塘江.什么船兒背兒郎,背到漁場往下放.兒釣魚,娘照忙,大風(fēng)大浪背進港.什么船燈最明亮,夜夜生產(chǎn)黑水洋.燈光透來千群魚,黃昏釣到大天亮.什么漁船像戰(zhàn)艦,浩浩蕩蕩出漁港.踏平外海萬傾浪,豐收返航魚滿艙.什么船頭二只角,跨海征東戰(zhàn)南北.八十年代是木殼,線外捕魚吃不落.九十年代換鋼制,開辟外海到

8、韓國.(1、福建漁船2、廣東漁船3、沙飛船兒4、大釣漁船5、就釣漁船6、大型 漁船7、舟山漁船)小組三：熟悉漁具.1、漁具種類2、漁具的變化生1:我們組研究的是漁具,我們首先來到普陀文化博物館,我們了解到以前的漁 具種類很少,而且很小,要么是那種籠式作業(yè),要么是很小的網(wǎng),捕魚的時候撒出去的 那種照片.隨著舟山漁業(yè)的開展,現(xiàn)在的漁具種類很多.不過,我們拍的很少,我 們走了很多地方才拍到這些照片.照片很多的漁網(wǎng)的照片浮子 繩子 蟹籠拖蝦船的長管子拔網(wǎng)機下面請我們小組的同學(xué)來補充一下.生2:漁船上最主要的漁具其實就是漁網(wǎng),我?guī)砹?現(xiàn)在的漁網(wǎng)根本上使用尼龍 線織成的.我?guī)Я?請看,顏色根本上都是這樣

9、的,就是有的漁網(wǎng)網(wǎng)眼大,有的漁網(wǎng)網(wǎng) 眼小.生3:我還了解到捕蟹的網(wǎng)是白色的,線很細(xì)很細(xì),每次出海都用新的網(wǎng),蟹不上 來的時候,用手把蟹拽下來時,網(wǎng)就破了,所以每次都用新的網(wǎng).小組四：漁船上的人員分工我們組研究的是漁船上的人員分工,我們請教了漁民伯伯,還找了資料,了解到漁 船上的分工很明確,就像我們班級里的班干部一樣,每個人都有崗位,都有不同的任務(wù) 我們了解到出示圖片：老大：就是船長,一船之長,領(lǐng)導(dǎo)整條漁船.相當(dāng)于一個班級的班長.多人：就是大幅,協(xié)助船長的.相當(dāng)于副班長.老規(guī)：輪機長,負(fù)責(zé)船上的機艙間,漁船行進的動力,機器.出網(wǎng)：負(fù)責(zé)漁網(wǎng)的裝置、修補、保養(yǎng).出袋：負(fù)責(zé)最后的網(wǎng)袋.拖下綱：拋下沉子

10、.錫墜、石頭拔頭片：拋錨、拋繩的.火仗：燒飯的.負(fù)責(zé)漁船上人員的吃飯的.備人：打雜的,一般的工作都必須參加的.頭多人小組五：漁船的作業(yè)方式,可以采用表格形式.例如：漁船 特點主要捕的魚種單拖船、 雙拖船：這種船,馬力大,有1千匹馬力,速度快,每小時 能航行67海里.各種各樣的魚類都能 捕上,包括烏賊、螃 蟹、小黃魚拖蝦船船上除了漁網(wǎng)還有很長的鐵管子,這是拖蝦船的特 點.(照片)蝦流網(wǎng)船單只船出海捕魚,根據(jù)所捕的魚的種類不同分為：流蟹船,流小黃魚船,深水圍網(wǎng)船.蟹小黃魚各種魚、蟹、蝦等都 能捕上.雷達網(wǎng)船每只船上漁網(wǎng)很多,少的有 5、6頂漁網(wǎng),多的漁 船有13、14頂漁網(wǎng),出海的時候船上除了漁網(wǎng), 還后很多很多裝成一袋一袋的白色的塑料浮子.各種各種的魚圍網(wǎng)船分為小圍網(wǎng)和深水大圍網(wǎng)兩種.小圍網(wǎng)：兩只燈艇,用很亮的燈把魚照攏后再撒網(wǎng)捕魚.深水大圍網(wǎng)：一只小艇,一頂網(wǎng),小艇在旁邊開, 按小艇行駛的方向,大船上的燈把魚照攏后,再撒 網(wǎng),網(wǎng)很長很大.主要是夏季7、8兩個月作業(yè).青帖魚小組六：漁船文化.(1)、祭海(了解舟山的祭海活動,蝦峙、岱山)(2)、漁民忌諱(3)、漁歌、漁謠、漁民號子小組七：漁船作品大展示(1)、收集漁船的作品,可以從各種渠道收集漁船的作品(2)可以帶上相機自己拍拍漁船的照片.(3)可以畫一畫漁船.(4)可以用不