初中化學科學九年級《對蠟燭及其燃燒的探究》實驗報告導學案_第1頁
初中化學科學九年級《對蠟燭及其燃燒的探究》實驗報告導學案_第2頁
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文檔簡介

1、對蠟燭及其燃燒的探究實驗報告姓名合作者班級層日期探究實驗的名稱探究實驗的目的：（1 1）探究石蠟的物理性質。（2 2）探究石蠟燃燒的產物及其現(xiàn)象。實驗用品：實驗步驟觀察物質的性質、變化與現(xiàn)象結論與解釋觀察蠟燭的制作材料棉線燭芯，石蠟外殼由和制成點燃前1.1.觀察蠟燭的色態(tài)形味用小刀切說明 浮于水說明2.2.用小刀切下一塊石蠟，投 入水中點燃時點燃蠟燭觀察火焰證明了外焰的溫度最高。證明了蠟燭燃燒的產物是 和熄滅后將蠟燭熄滅觀察現(xiàn)象燭芯上冒出用火柴點剛熄滅的白煙白煙結論總結（用文字表示式表示）：實驗反思：1 1、蠟燭燃燒時產生的黑煙是什么？怎樣產生的？為什么說蠟燭燃燒即發(fā)生物理變化，也發(fā)生化學變化

2、？如何改進實驗中的不足 _【習題訓練】1 1、下列關于蠟燭性質的述說錯誤的是（）A A 石蠟的密度比水小B B 蠟燭火焰的外焰溫度最高C C 常溫下，蠟燭呈固態(tài)D D 用火柴去點燃剛熄滅蠟燭時的白煙，蠟燭不能重新點燃2 2、 蠟燭燃燒過程中發(fā)生了（）A A 物理變化B B 化學變化 C C 既有物理變化，又有化學變化D D 什么變化都沒有3 3、 化學興趣小組的三位同學對蠟燭 （主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水_ ；芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約 1s

3、 后取出可以看到火柴梗的 _ （填“a”、 “b”或“c”）處最先碳化變黑。結論：蠟燭火焰的 _溫度最高；婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方燒杯內壁被熏黑，你認為她以下做法中不合適是（）A.A.反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B B 查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C.C.認為與本次實驗目的無關，不予理睬D.D.詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因4 4、幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟：點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s1s 后取出，現(xiàn)象如右圖 A A，這證明焰心 _。向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象 （如 右圖 B B），在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的性質O【實驗評估】標準自我評價教師評價（圖 2對火焰的觀察是否全面振蕩的操作是否規(guī)范蠟燭熄滅后點燃白煙時的操作是否規(guī)范驗證產物水時，

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