2014年中職教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)總結(jié)范文_第1頁
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文檔簡介

1、20142014 年中職教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)總結(jié)范文在 xxxx 教育中心為期 1010 天的第二期中職教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)已經(jīng)結(jié) 束,回首十天,感慨萬千。就像一部影片,歷歷在目。這是一次真正脫胎換骨的培訓(xùn),這是一次真正意義的提升之旅。XxXx 教育一一幸福導(dǎo)師,開啟我人生之旅的新起點(diǎn)?;仡櫰?十天的培訓(xùn),仿佛給了我十年的東西。XxXx 教育帶給我們的是全新的感受。傳統(tǒng)的培訓(xùn) = =沒睡醒,聽聽激動(dòng),想想感動(dòng),工作不動(dòng)。的確如此,參加了這么多的培訓(xùn),沒有一次有這樣深刻,以前總 是記錄一大推完全不適用的東西, 一個(gè)培訓(xùn)下來, 內(nèi)容繁雜, 不系統(tǒng), 培訓(xùn)目標(biāo)不明確。而此次培訓(xùn)完全不同,開拓我們的視野,讓我

2、們不斷反思過去、尋找方法,xxxx 教育較真、深刻、實(shí)在。(一)內(nèi)容豐富,系統(tǒng)全面,實(shí)用。十天的培訓(xùn)始終圍繞企業(yè)意識(shí)這條主線,以理念的啟發(fā)、方法的 應(yīng)用、工具的開發(fā)、實(shí)踐中體驗(yàn)為主,通過企業(yè)文化、認(rèn)識(shí)差生、績 效管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容,改變我們的心態(tài),轉(zhuǎn)變了觀念;管理方法論、服 務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大技巧、招聘方法技巧等的學(xué)習(xí),指導(dǎo)我們學(xué)會(huì)管理,教 會(huì)我們方法解碼為實(shí)際行動(dòng)。番茄鐘、思維導(dǎo)圖、 pptppt 等開發(fā)工具,提升我們的工作效率,增強(qiáng)了學(xué)員的企業(yè)意識(shí)整個(gè)培訓(xùn)課程內(nèi)容高度濃縮,安排合理。(二)形式多樣,重體驗(yàn),強(qiáng)實(shí)踐。 十天是一次深刻的體驗(yàn)。體驗(yàn)企業(yè)管理,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì),感悟企業(yè)文化。課堂中采用特色講授、情景

3、案例、角色扮演、游戲等形式,吸引 我們學(xué)員參與。學(xué)習(xí)中,更強(qiáng)調(diào)彼此間心得交流與經(jīng)驗(yàn)分享,真正啟發(fā)和引導(dǎo)我 們思考,形成師生互動(dòng)的和諧課堂。企業(yè)調(diào)研、招聘實(shí)戰(zhàn),重在參與、體驗(yàn),讓我們與企業(yè)零距離接 觸的同時(shí),在五個(gè)小組的對抗中收獲團(tuán)隊(duì)的智慧。(三)重引導(dǎo),教方法。 此次培訓(xùn)中,很寶貴的是杜總對我們整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了解碼, 幫助我們在學(xué)習(xí)后梳理思路,在學(xué)中悟,悟而后做。同時(shí)變激動(dòng)為行動(dòng),真正將知識(shí)轉(zhuǎn)化為膽識(shí)。(四)XXXX 培訓(xùn)的師資魅力無窮。一改培訓(xùn)中老師的呆板,此次培訓(xùn)我們不僅領(lǐng)略了國家頂級(jí)專家 的風(fēng)采,同時(shí)欣賞到杜總的詼諧與睿智,看到了 XXXX 教師團(tuán)隊(duì)的魅力。(五)管理企業(yè)化 原汁原味的

4、企業(yè)環(huán)境中, 指紋打卡、積分管理, 我們真正感受到企業(yè)管理文化。收獲篇 培訓(xùn)后,我們才知道自己缺什么,收獲實(shí)在太多(一)管理時(shí)間就是管理前途 。 在杜總為我們帶來的現(xiàn)代管理工具:番茄鐘時(shí)間管理和思維導(dǎo)圖 講座中,我們對時(shí)間管理有了新認(rèn)識(shí)。平日工作我們總是在無頭緒的忙碌中度過,感覺很多事,但真正 能高效完成的事卻很少,番茄鐘時(shí)間管理就為我們解決了平日生活和 工作中,不合理的時(shí)間安排給我們帶來的困惑。誰的效率高,誰更接近成功。 以后在工作中,我會(huì)做好每日規(guī)劃,充分運(yùn)用好番茄鐘,養(yǎng)成在 一個(gè)時(shí)段專注的做好一件事情的好習(xí)慣。每件事都做到有計(jì)劃、跟蹤管理、事后有記錄,隨時(shí)自我評(píng)估和 調(diào)整,提高自己的工作

5、效率。(二)有問題是方法不對,有困難是能力不足。管理中我們經(jīng)常感到困惑:一件事可能是 3 3 年用同樣的方法,呈 現(xiàn)同樣的效率和結(jié)果;管理中會(huì)出現(xiàn)許多大大小小的問題,總是試圖 推卸責(zé)任,找其他人的原因;執(zhí)行難,認(rèn)真難,堅(jiān)持更難。其實(shí)歸根結(jié)底,在于方法,在于在工作中缺乏持續(xù)改進(jìn)。 在杜總管理方法論的講座中, 交給我們許多行之有效的方法。管理中要通過好的制度去約束,好的制度要讓負(fù)責(zé)任的人去執(zhí)行, 執(zhí)行中量化工作目標(biāo),運(yùn)用走動(dòng)式管理方式,通過檢查追蹤,發(fā)現(xiàn)問 題,及時(shí)處理。在溝通漏斗理論的學(xué)習(xí)中,我看到我的工作中,很多事情落實(shí)不 好的癥結(jié)所在,原因很簡單,任務(wù)不明確,沒有讓人真正聽明白,同 樣還是方

6、法的問題。作為管理者得把握好的溝通,還要學(xué)會(huì)自我管理,注重檢查,強(qiáng) 化正確行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。pagepage (三)強(qiáng)者被人認(rèn)可和追逐,弱者被淘汰,絕不被同情。 弱肉強(qiáng)食,優(yōu)勝劣汰,是大自然生存競爭恒亙古不變的法則。 生活中,強(qiáng)者制定規(guī)則,弱者來執(zhí)行。審視我自己,怕做強(qiáng)者,更不愿被眾多的目光追隨,但到最后, 無奈的服從強(qiáng)者。而今我開始重新認(rèn)識(shí)強(qiáng)者文化,強(qiáng)者為王,敗者為寇,沒有任何 人會(huì)同情弱者,要勇于做生活的強(qiáng)者,變被動(dòng)為主動(dòng)的態(tài)度去面對挑 戰(zhàn), ,拼過就有成功的可能,不拼就只有失敗。(四)做富裕而幸福的中職教師 作為中職教師的我們, 面對學(xué)生、 面對生活,我們有過太多的迷茫,在倦怠之后,

7、我們不知何去何從。經(jīng)過杜總的解析,我們重新審視:太多的時(shí)間我們把它浪費(fèi)在毫 無價(jià)值的瑣碎中,而今應(yīng)該靜心規(guī)劃自己的人生。做好生涯規(guī)劃對我們職業(yè)教師的發(fā)展尤為重要,我們要會(huì)自我定 位,自我管理,只有這樣,我們才會(huì)真正成為:行家里手+ +能說會(huì)做、亦師亦友 + +高效課堂、高標(biāo)準(zhǔn) + +高要求 + +高收入的幸福職教工作者。(五)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 人生最大的悲哀不是無知,是學(xué)錯(cuò)了東西。 從杜總身上,我們看到了學(xué)習(xí)的魅力,他優(yōu)秀的讀書習(xí)慣,令我 們欽佩,他用自己的親身體驗(yàn)告訴我們:如何學(xué)習(xí),向誰學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就如蹲馬步,堅(jiān)持 3 3 天和堅(jiān)持 3030 年的區(qū)別,退潮了就知道誰 在裸泳??此破椒驳脑捳Z中,卻看到

8、了學(xué)習(xí)的重要性。 其實(shí),我們總是苦悶自己成長的路途千難萬難,也許就是沒把握 好學(xué)習(xí),沒找到高效的學(xué)習(xí)途徑。要改變我們,只有讀書,讀好書,不斷的總結(jié)反思,才會(huì)讓我們 成才得更快。啟發(fā)篇 今天最后的表現(xiàn)是明天最好的開始,短短十天的培訓(xùn),讓 我們深受啟發(fā)。1.1. 團(tuán)隊(duì)合作是力量 一直以來我非常的困惑, 每天都有做不完的事 情,什么事情都要自己親自去常試,人家做事老不放心,把自己弄得 疲憊不堪。真的有必要這樣做嗎?答案很顯然,沒有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是不會(huì) 成功的。我會(huì)努力打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),學(xué)著讓的人和自己一起做,給每 個(gè)人創(chuàng)造機(jī)會(huì),只有將利益共同體形成生命的共同體才會(huì)贏得事業(yè)的 輝煌。2.2. 優(yōu)質(zhì)、

9、高效 高效體現(xiàn)在做事的風(fēng)格上, 高效體現(xiàn)在簡潔的話語 中,企業(yè)需要高效,學(xué)校更需要高效,因此改變我們的做事方法,提 高效率從言、行開始。3.3. 養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí) 活到老,學(xué)到老其實(shí)不然, 要適應(yīng)如今飛速發(fā)展 的社會(huì),必須得學(xué)到老,你才能活到老。中職教師應(yīng)深知這種壓力, 養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣, 不斷與時(shí)俱進(jìn), 你才不會(huì)被淘汰。感動(dòng)篇 十天,收獲知識(shí)的同時(shí),收獲的是感動(dòng)。(一)感謝我的團(tuán)隊(duì) 在第一次破冰活動(dòng)中, 我們在緣分的安排下,1111 個(gè)原本陌生的人走在了一起組建了揚(yáng)帆啟航隊(duì),從抱團(tuán)打天下、舉 案齊眉、踩數(shù)字的游戲中,我們收獲了友誼,在團(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研、招聘 實(shí)戰(zhàn)中,我們收獲了默契,走在了五個(gè)小組的

10、前列。一次次成功后的喜悅告訴我們,只有信任、協(xié)作,我們的路會(huì)走 得更遠(yuǎn)。忘不了,隊(duì)友們討論時(shí)爭得面紅耳赤時(shí)的熱烈情景,忘不了為忙 碌實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)方案時(shí)熬夜到凌晨的疲憊,忘不了那些為了團(tuán)隊(duì)把個(gè)人的 病痛置之度外的可愛的隊(duì)友, 正是因?yàn)樗麄儯?才讓此次培訓(xùn)更加圓滿。感謝 xxxx 教育讓我收獲了團(tuán)隊(duì)的智慧和友誼,它將每個(gè)人都融入一 個(gè)小團(tuán)隊(duì)中,讓團(tuán)隊(duì)的力量來影響個(gè)人的發(fā)展;同時(shí)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的競爭 環(huán)境,促使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員努力改變;有效的切入監(jiān)督機(jī)制,使團(tuán)隊(duì)競 爭在公平、公正、公開中和諧發(fā)展。這是一場非常愉悅的賽跑, 我們在你追我趕中, 不斷將團(tuán)隊(duì)的凝 聚力增強(qiáng),形成一種合力,團(tuán)隊(duì)隊(duì)員間更加的默契。(二) XXXX 精神 思路決定出路,細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。xxxx 人把工作當(dāng)事業(yè),不斷追求卓越。 同樣的培訓(xùn),憑著草根的這種執(zhí)著他們做到了。從生活細(xì)節(jié)到培訓(xùn)過程, 從杜總到每一個(gè)工作人員, 我們看到的 是xxxx 人的真心、激情。pagepage 每一顆糖、每一句問候、每一次獎(jiǎng)勵(lì)、每一段精彩的 vcrvcr 片段、每一個(gè),都讓我們難忘。正是 xxxx 精神,吸引著我們,正是 xxxx 文化引領(lǐng)我們前行。 十天的培訓(xùn)已過

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