2015年學校下學期工作計劃范文

1、2015年學校下學期工作計劃范文學校下學期工作計劃小學篇一 一、指導思想 繼續(xù)堅定不移地以 科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，在 優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平， 提高質(zhì)量 工作方針指導下，以學校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓 手，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基 礎教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育教學質(zhì) 量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，全面推進學校規(guī)范化工程， 努力做到 教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展 和諧同步，繼續(xù)加強行風 和廉政建設，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。二、工作思路 堅持走依法治校

2、、 以德立校、 以質(zhì)量強校之路;完善 教學管理，提高教學質(zhì)量;提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂 的學校，繼續(xù)堅持以 質(zhì)量、管理、特色、和諧 為發(fā)展主題。三、 具體工作要求和措施（一）全面推進教師隊伍建設， 努力構建 教師專業(yè)化成長的平臺1、認真扎實開展好 創(chuàng)先爭優(yōu) 活動，加強組 織建設。貫徹執(zhí)行上級領導的各項決定，組織教師學習政治理論、教育教 學常規(guī)等，繼續(xù)深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮學校領導班子的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。 形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接領 導的驗收。2、切實加強教師思想道德教育，建設高素質(zhì)的教師隊伍。 開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，

3、增強教師教書育人、為 人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神 對教育事業(yè)的奉獻精神， 對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創(chuàng)新精神;樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯(lián)系， 做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全 面發(fā)展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德 十不準 要求，嚴禁體罰與變相體罰學生等有悖于師德 現(xiàn)象的發(fā)生。3、以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比教學技能，看 課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風范;比執(zhí) 行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的服務競賽活動。加

4、強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終 考核，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。4、通過 走出去、請進來 等多種形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進 教改經(jīng)驗的學習。扎實開展 有效課堂教學 、課題研究和校本培訓工作，通過課堂 研討、講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課等校本研修活動， 促進教師專業(yè)成長。打造一支 學生，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出 的優(yōu)秀教師隊 伍。5、加強班主任隊伍建設，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開 拓進取的班主任隊伍。根據(jù)班主任工作條例的內(nèi)容和要求，加強班主任隊伍建設和 管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內(nèi) 容，

5、研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán) 境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學生的一生發(fā)展奠定 良好的基礎。6、加強干部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 ，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務、 能守紀、能學習，還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。7、繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，組織教師參加遠程培訓并完成 遠程培訓考核任務，做好教師的繼續(xù)教育工作。（二）以質(zhì)量為中心， 以課改為抓手， 以教研為載體， 規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量 教學工作是學校的中

6、心工作， 教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，從細從實 落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益。重抓 有效課堂教學 ，夯實 教學五環(huán)節(jié) ，推動教學方法和教學 手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。1、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高教育 教學質(zhì)量。嚴格按照中心校的要求，規(guī)范課堂教學程序與行為，強化教學過 程，重視教學細節(jié)，繼續(xù)實行推門聽課制度，組織好各學科期中、期 末考試。2.切實抓好 教學五環(huán)節(jié) 工作，在教學 五認真 上下功夫， 從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時 性入手，落實每月一次檢查制度，

7、寫好檢查情況并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù) 堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注 重教學指導和質(zhì)量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的 依據(jù)。3.繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。 切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質(zhì)量。 突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。4.加強教學檔案及教務管理工作， 規(guī)范辦學行為。對各項教學活動、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳 實記載，統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的 第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當好

8、調(diào)度和 調(diào)控員，確保學校教育教學工作正常開展。5.抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。 教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及 時作業(yè)的方法和習慣， 引導學生養(yǎng)成積極思考、 勇于探索、 合作學習、 質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、 注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質(zhì)。6.抓好畢業(yè)班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型;二是要發(fā)揮團 隊智慧，取長補短;三是扎實基礎，強化訓練;四是加強家校聯(lián)系，為學 生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。7.積極開展教研活動， 強化向教研要質(zhì)量意識， 強化學科組整體質(zhì) 量意識，形成教育合力。各課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學 中的問題成為研究的對象，讓教師個個都是研究的主體