守規(guī)矩主題班會

1、 守秩序 守規(guī)矩 遵守紀(jì)律 主題班會班會目的 :1. 遵守課堂紀(jì)律 ， 遵守課間活動的秩序， 做一個文明有禮貌的小學(xué)生。2 . 結(jié)合學(xué)校以及班的實際， 提出各項要求， 規(guī)范紀(jì)律 。班會過程 ：（ 一 ） 談話引入 ：同學(xué)們我們馬上就是五年級的學(xué)生了 ， 對上課的基本要求有了很深的了解， 但平時在班級學(xué)校中 ， 同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?， 這次班會我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項 常規(guī) 。（ 1 ） 上課鈴響了 ， 我們應(yīng)該怎么做？（ 做好課前準(zhǔn)備， 安靜等老師來上課）（ 2 ） 上課能隨便說話嗎 ？ 有事情怎么辦？（ 先舉手 ， 再發(fā)言 ）（ 3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影

2、響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）（4）結(jié)合 本班實際 ， 表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué) 。小結(jié) ：剛才同學(xué)們都說得非常好 ， 希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律， 上課鈴響后立即進教室， 課本文具擺放好 ， 安靜地等老師來上課； 課堂上不要隨便說話 ， 要發(fā)言 ， 先舉手 ； 專心聽課， 不做小動作 。（ 二 ） 引入 ： 課間活動我們也要守秩序， 注意安全 ， 這樣大家才能玩得開心。請看以下表演 幾個同學(xué)擠入教室 幾個同學(xué)在教室里追逐他們做得不對嗎 ？ 為什么 ？（ 他們的做法不對， 這樣既危險， 又影響同學(xué)們活動， 也是極不文明的行為 ）（ 三 ） 在校園里參加課間活動時我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點 ：1. 教室

3、門口比較窄 ， 離開教室應(yīng)有秩序 ， 不要爭先恐后 。2. 在教室及走廊行走， 應(yīng)輕步慢走， 不能追逐打鬧 ， 否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為 。3. 上下樓梯靠右走， 樓梯是上下樓的必經(jīng)之路 ， 為了保證安全， 必須按各自方向上樓。4. . 玩游戲要到操場玩耍， 并且要守秩序， 排好隊 ， 遵守游戲規(guī)則 。（ 四 ） 請同學(xué)們說一說你最喜歡哪些課間活動？ 說說怎樣玩才能有秩序又有趣？總結(jié) ：通過這次班會 ， 希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生 ， 讓我們在校園的生活不但豐富多彩又安全有序。 篇二 ： 三一班知規(guī)矩講規(guī)矩守規(guī)矩班會方案三一班無規(guī)矩不成方圓知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”主題班會

4、方案劉珊珊做一名文明【 活動目的 】 增強班級凝聚力 ， 使學(xué)生能把規(guī)則的要求內(nèi)化為自覺的行動 的小學(xué)生 ?！?活動過程 】一 、 展開主題行為是人與人之間交流的橋梁， 規(guī)則是公民道德的基本要求，講規(guī)則是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志， 講文明是做人的基本準(zhǔn)則 。 規(guī)則是一塊金子， 擁有的人 ， 他的人生便會閃閃發(fā)光。規(guī)則是美德 ， 是美妙人生享之不盡的一筆財富。（ 一 ） 知識競答1 、 愛護公共衛(wèi)生， 除每天派值日生作衛(wèi)生外， 還要做什么 ？（ 大掃除 ）2 、 學(xué)生每天要按時到校， 不能遲到 ， 還不能什么 ？（ 早退 、 曠課 ）3 、 學(xué)生不能進那些場所？（ 營業(yè)性舞廳、 酒吧 、 音樂茶

5、座 、 錄像廳 、 游戲廳 、 網(wǎng)吧 ）4、惜時有序，勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那四方面？ （1、按時作息，學(xué)習(xí)有計劃。2、按時到 校，不遲到、不早退、不無故缺席。3、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，當(dāng)時完成作業(yè)。 4、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品）5. 在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時應(yīng)該怎樣做 ？（ 應(yīng)主動向老師行禮問好。 ）6. 、 平時上學(xué)我們應(yīng)當(dāng) （） （ 不佩戴首飾 ?. ）7. 、 聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng) （） （ 立刻進教室 ， 準(zhǔn)備好上課用品 ?. ）8. 、 下課鈴響后， 老師還沒離開教室 ， 我們應(yīng)該 （） （ 等老師說下課后再出去 ? ）9. 、 下課后 ， 我們應(yīng)在教室里（） （ 不大聲喧

6、嘩、 打鬧 ?. ）（ 二 ） 查找問題我們身邊還存在許多不文明的行為 。 有哪些是不文明的行為 ？1 、 小品表演 吉祥四寶 2 、 請小組討論并列舉這些不文明的行為 ， 然后小組競答 ， 并記錄積分。（ 同學(xué)們各抒己見 ， 自由發(fā)言 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重， 扔紙片 、 扔包裝袋 、 扔紙盒 、 扔飲料瓶 ， 更不文明的是走著， 吃著 ， 吐著 ， 扔著 ， 特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西， 邊走邊吃邊扔邊吐， 有的同學(xué)上課吃瓜子， 好吃到了極點， 還有的同學(xué)隨地吐痰， 破壞公共財物 ，還有一些欺負弱者或弱勢群體的 ， 甚至亂起綽號 ， 以別人的殘疾來取笑 ， 有的人給教師或班

7、主任起綽號等。 ）（ 三 ） 及時改正 ， 做文明學(xué)生1 、 看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為 ， 這些行為若不及時改正將會給我們的生活， 學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。 接下來請一些同學(xué)談?wù)勔院笕绾稳プ?。?劉久建 、 劉月旭 、 閆子豪等 ）2 、 謝謝同學(xué)的發(fā)言， 我想通過大家的討論發(fā)言， 同學(xué)們都有了一定的啟示。 你們知道嗎？ 學(xué)校為響應(yīng)國家知規(guī)矩講規(guī)矩守規(guī)矩的號召 ， 制定了 學(xué)生在校一日生活要求， 我們大家一起來看一看， 并記在心里：3 、 表彰先進規(guī)則的遵守需要大家的參與 ， 我們要從身邊做起， 從小事做起， 從舉手投足的細微之處做起 。 三個多月以來， 很多

8、同學(xué)在遵守規(guī)則方面取得了很大進步 ， 還涌現(xiàn)出很多好人好事， 在今天的主題班會上， 要對在行為規(guī)則方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰。 老師宣讀 “規(guī)則章 ” 獲得者名單和獲獎理由 ， 并給這些同學(xué)頒發(fā)獎狀 。4 、 齊讀 學(xué)生在校一日生活要求三 、 結(jié)束語剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和老師的肺腑之言 ， 相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā) 。 相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明 、 守紀(jì)律的好公民、 好學(xué)生 ， 相信我們今天的承諾， 會成為我們終生的追求！ 做一個有理想、 有道德的人。 習(xí)慣和我們朝夕相處 ， 良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門 。 中華民族是禮儀之邦， 傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚 。 讓我們從點

9、滴做起， 知規(guī)矩、 講規(guī)矩 、 守規(guī)矩 ， 爭做文明小學(xué)生！ 篇三 ： 守交通規(guī)則主題班會“守交通規(guī)則 ， 做文明行人” 主題班會1 、 活動目的 ：通過活動 ， 使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)交通法規(guī)的重要性 ， 增強交通安全意識 ，自覺遵守交通規(guī)則 ， 做文明行人。2 、 活動準(zhǔn)備 ：1 、 準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、 課件 。2 、 排練快板 、 小品 、 講故事等節(jié)目 。3 、 活動用具 ： 道路交通標(biāo)志。三 、 活動過程 ：（ 一 ） 行騎坐有規(guī)矩主持人 ： 隨著交通事業(yè)的發(fā)展， 道路上來往的車輛越來越多 ， 交通安全問題嚴(yán)峻地擺在每一個人面前， 引起了大家的重視。 請看 王誠過馬路 。（ 播放

10、 王誠過馬路 后 ）甲 ： 哎， 原以為走路誰不會 ， 想不到王誠失去了一條腿。乙 ： 據(jù)說 ， 今年 1 至 9 月我國因車禍死亡 7 萬人 ， 損失達 23 億 。 交通安全已向我們敲響了警鐘 ！丙 ： 看來 ， 遵守交通規(guī)則是多么重要??！丁 ： 是呀 ， 就拿我們鎮(zhèn)海來說 ， 現(xiàn)有汽車 xx 多輛 ， 加上摩托車、 電瓶車 、隨時都可以發(fā)生交通事? 還有步行人， 不遵守交通規(guī)則 ， 不注意交通安全故， 造成生命財產(chǎn)的損失。甲 ： 我提議， 把怎樣走路告訴大家， 讓大家都遵守 道路交通管理條例 規(guī)定 ， 好不好？乙、丙、丁：好！主持人 ： 同學(xué)們說得真好！ 走路應(yīng)該守“規(guī)矩 ” ， 可騎車

11、也有“規(guī)矩 ” 呀 ！ 甲 、 乙 、丙、 丁 （齊聲說 ） ： 這個我們懂， 未滿 12 歲的兒童 ， 不準(zhǔn)在道路上騎車 。主持人 ： 好 ， 我考考大家， 什么是安全騎車“四必須 ” ？甲 ： 騎符合安全要求車， 剎車不靈 、 無鈴 、 無牌車不騎 。乙 ： 騎車集中思想， 不戴 “隨身聽 ” ， 不心謹(jǐn)慎 。丙 ： 過陡坡 、 機動車道或彎道時， 下車推行 。丁 ： 轉(zhuǎn)彎或下車時擺手勢。主持人 ： 一點不錯 ， 了不起 ！ 你們懂得可真多呀！甲 、 乙、 丙、 丁 （齊） ： 我們還懂坐車的 “規(guī)矩 ” 。主持人 ： 好 ， 請大家說一說 。甲 、 乙、 丙、 丁 （齊） ： 未滿 12

12、 歲兒童不準(zhǔn)坐在摩托車后座， 輕便摩托車不準(zhǔn)載人 。主持人 ： 對 ， 這是為了特別保護小朋友的安全而規(guī)定的 ， 如果違反了坐摩托車的法律規(guī)定 ， 就有可能付出血的代價。（ 二 ） 和交通標(biāo)志交朋友主持人 ： 為了我們不再付出血的代價， 為了我們健康地成長， 我們要學(xué)交通法規(guī) ， 還要和道路交通標(biāo)志交朋友。1 、 出示以下標(biāo)志名稱及標(biāo)志圖案禁止貨車通行標(biāo)志人行橫道標(biāo)志地點識別標(biāo)志反向彎路標(biāo)志慢行標(biāo)志禁止非機動車通行標(biāo)志停車場標(biāo)志方向 、 距離識別標(biāo)志注意危險標(biāo)志禁止行人通行標(biāo)準(zhǔn)禁止掉頭標(biāo)志非機動車道標(biāo)志步行標(biāo)志交叉路口標(biāo)志事故易發(fā)路段標(biāo)志2 、 活動方法 ：選出 30 位同學(xué)組成15 對 ，

13、一人拿標(biāo)志名稱， 另一人找到相應(yīng)的標(biāo)志圖案， 站在一起 ，檢查后 ， 對的同學(xué)大聲說出標(biāo)志名稱。（ 三 ） 擦亮眼睛辨是非主持人 ： 這些同學(xué)真棒！ 再來看一看， 我們的眼睛是不是雪亮的 ， 請大家 “擦亮眼睛辨是 非” 。進行搶答 。 ）（ 全體隊員分為四小隊播放鏡頭在未畫人行橫道的馬路上， 有人突然改變行走路線， 猛跑 、 后退 ； 有人倚坐在人行道 、車行道護欄上休息 ； 有人為了圖方便， 從車行道的護欄上跨過去。 不遵守交通法規(guī)的行為有以下幾點 ：1 、 突然改變行走路線， 猛跑 、 后退 。2 、 倚坐在人行道、 車行道護欄上休息。3 、 從車行道的護欄上跨過去。（ 四 ） 紅綠燈下

14、文明人主持人 ： 同學(xué)們的眼睛真亮呀！ 大家學(xué)法 、 知法 ， 更是守法的好公民， 請看 紅綠燈下 。學(xué)生表演：行人道上， 人人有秩序行走；車道上 ， 車輛分道行駛；十字路口， 小交警在指揮交通；紅燈亮了 ， 直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了， 車輛和行人才通行；瞧 ， 學(xué)了交通法規(guī)， 大家的交通安全意識加強了 ， 一切是那樣井然有序。 愿我們每一個同學(xué)都知交通法規(guī)， 守交通規(guī)則 ， 做文明行人！四 、 老師總結(jié) ：同學(xué)們 ， 今天的中隊活動很成功 ， 有深刻的教育意義， 內(nèi)容豐富 ， 形式多樣 ， 寓教于樂， 增強了大家的安全意識 。 愿我們今后人人遵守交通規(guī)則 ， 做文明行人， 成

15、為交通小衛(wèi)士。篇四 ： 知規(guī)矩班會方案“知規(guī)矩 、 講規(guī)矩 、 守規(guī)矩 ， 做文明好學(xué)生”主題班會方案（ 活動目的】 增強班級凝聚力 ， 使學(xué)生能把規(guī)矩的要求內(nèi)化為自覺的行動 ， 做一名文明的小學(xué)生 。（ 活動過程】（ 一 ） 、 展開主題主持人 ： 老師 ， 同學(xué)們 ， 大家好 ！行為是人與人之間交流的橋梁， 規(guī)矩是公民道德的基本要求， 知規(guī)矩是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志， 講規(guī)矩是做人的基本準(zhǔn)則 。 規(guī)矩是一塊金子， 擁有的人 ， 他的人生便會閃閃發(fā)光。 規(guī)矩是美德 ， 是美妙人生享之不盡的一筆財富 。 六年級 “知規(guī)矩 、 講規(guī)矩 、 守規(guī)矩 ， 做文 明好學(xué)生 ” 主題班會正式開始。（

16、二 ） 一 、 學(xué)習(xí)規(guī)矩 ：什么是規(guī)矩 ？規(guī)矩是指一定的標(biāo)準(zhǔn)、 法則或習(xí)慣。講規(guī)矩對于我們小學(xué)生來說就是要遵守小學(xué)生行為規(guī)范。 （ 同學(xué)想一想生活中哪些是守規(guī)矩的行為 ， 哪些是不文明行為 ）二 、 討論這些行為是否文明 ：1 、 上課不注意聽講2 、 上課吃零食3 、 上課睡覺4 、 亂刻桌椅5 、 亂摘花草6 浪費水資源7 、 垃圾隨手扔8 、 浪費糧食9 、 隨處刻畫10 、 說臟話11 、 隨地吐痰三 、 及時改正 ， 做文明學(xué)生 升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮 與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信 公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體 孝敬父母，尊敬師長，樂于助人 乘車購物，不擁不

17、擠，座位讓給有困難的人 行車走路， 遵守交通規(guī)則 保護環(huán)境， 垃圾廢物不亂扔， 綠地草坪不踐踏 愛護公用設(shè)施， 節(jié)約公用資源 ， 遵守公共秩序 社會交往熱情、 友好 、 大方 情趣健康 ， 遠離不利于身心健康的場所。四 、 討論遇到這種情況， 你會怎么辦？1 、 自習(xí)課 ， 老師都在開會， 班上同學(xué)很吵鬧 ， 你該怎么辦？2 、 你做作業(yè)時遇到難題 ， 百思不得其解， 同學(xué)把做好的作業(yè)給你看， 你該怎么辦？3 、 假如你的好朋友在無節(jié)制的上網(wǎng) 、 游戲 ， 作為好朋友的你該如何幫助她呢 ？4 、 班里有同學(xué)損壞了公物 ， 老師來調(diào)查時誰也不說 ， 一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相 ，假如你是知情者

18、 ， 但又礙于同學(xué)面子不好當(dāng)面站出來說， 你該怎么辦？5 、 你的好朋友和其他同學(xué)發(fā)生矛盾， 希望你能夠“出手相助 ” ， 放學(xué)后 “收拾 ” 那位同學(xué)， 你該怎么做？主持人 ： 文明就文明在言行上。 文明言行主要是三管好。 管好你的嘴， 不要罵人 ， 不講臟話 ， 不放野話 ， 不起綽號 ， 不亂吐 ； 管好你的腳 ， 不要亂走 、 亂踢 、 亂蹋 、 亂踩 ； 管好的你的手 ， 不要亂扔亂丟， 不要隨便伸手拿別人的東西 ， 不要打人 ， 不要損壞公共財物 ， 不要亂采亂摘 。下面請同學(xué)講講自己對規(guī)矩的見解， 誰來讀讀自己的小作文。五 、 倡議 （ 全體起立齊讀 ） 課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做

19、好筆記 ， 不隨意插嘴； （ 停頓 ） 課間有秩序， 不喧嘩打鬧 ； （ 停頓 ） 語言有禮貌，不講臟話；（ 停頓） 穿著得體 ， 不盲目追求時尚 ； （ 停頓 ） 心中有他人， 不自私 ， 多為他人著想； （ 停頓 ） 學(xué)習(xí)上有目標(biāo)， 不得過且過。 （ 停頓 ） 講究衛(wèi)生 ， 地上無紙屑 ， 墻上無污痕 ， 桌上無刻劃 ， 門窗無破損； （ 停頓 ） 勤儉節(jié)約 ， 不浪費水電資源， 發(fā)揚刻苦耐勞的精神 ； （ 停頓 ） 不與社會上不良分子來往， 不上網(wǎng) ， 打游戲機 ； （ 停頓 ） 后進生要求進步， 要不甘落后， 奮起直追 ； （ 停頓 ）（ 請坐下 ）（ 三 ） 班主任寄語 ：文明的語言

20、就是一首詩 ， 一幅畫 ， 生活的每個日子都是內(nèi)容不同的一本書 、 風(fēng)格迥異的一幅畫 ， 而文明就是書中最精彩的一段， 畫中最美的一筆； 文明不是拘束， 文明不是紀(jì)律 ， 文明是思想 ， 是意識 ， 是自覺的行為 ， 言行有了規(guī)則 ， 生活才能和諧 ， 語言美 、 行為美 ， 才算真 正的美 ； 文明是一粒最有生命的種子， 只要在心里播下這粒種子， 它就會在我們的精神世界里生根 、 開花 、 結(jié)果 ， 那么我們的生活就會更加美好， 我們的校園就會更加和諧 。 世界汽車大王卡耐基曾說 ： “種下一種行為 ， 收獲一個習(xí)慣； 種下一種習(xí)慣， 收獲一個性格 ； 種下一種性格 ， 收獲一種命運 。 每

21、個人都希望自己一生幸福， 那么 ， 快快種下一個好習(xí)慣吧?。?四 ） 結(jié)束語主持人 ： 剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言 ， 相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā) 。 相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明 、 守紀(jì)律的好公民、 好學(xué)生 ， 相信我們今天的承諾， 會成為我們終生的追求！ 做一個有理想、 有道德的人。 習(xí)慣和我們朝夕相處， 良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門 。 中華民族是禮儀之邦， 傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚 。 讓我們從點滴做起 ， 知規(guī)矩 ， 講規(guī)矩 ， 守規(guī)矩 ， 爭做文明小學(xué)生！ 六年級 “知規(guī)矩 、 講規(guī)矩 、 守規(guī)矩 ，做文明好學(xué)生” 主題班會活動到此結(jié)束。 篇五 ：

22、 講規(guī)范 , 守紀(jì)律主題班會 ” 教案“講規(guī)范 ， 守紀(jì)律主題班會 ” 教案一 、 教育目的真正用規(guī)范通過這次班會 ， 讓 小學(xué)生行為規(guī)范 能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。2 、 活動簡介抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心， 通過競賽 ， 搶答 ， 討論 ， 表演小品等多種形式， 陶冶學(xué)生的文明品格 。3 、 活動過程1 、 主持人引入主持甲 ： 同學(xué)們老師們， 大家好 ，“講規(guī)范， 守紀(jì)律主題班會” 就要開始了 。 主持乙 ：甲 ， 這次主題班會內(nèi)容是什么呢 ？主持甲 ： 這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會 。 你知道什么是行為規(guī)范嗎 ？主持乙 ： 當(dāng)然知道 ， 我們經(jīng)常學(xué)習(xí)

23、 “中學(xué)生日常行為規(guī)范” 、 學(xué)校規(guī)章制度呢 。 主持甲 ： 那么我相信你對行為規(guī)范一定相當(dāng)了解， 這樣吧 ， 這次的班會 ， 我們就舉行一個知識競賽， 看誰對行為規(guī)范知道得最多 。主持乙 ： 好主意 。 大家說好不好？ 請大家遵守競賽規(guī)則 ， 勇越舉手發(fā)言， 答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)， 到班會最后， 讓我們看看誰是冠軍。 行為規(guī)范知識競賽題一 、 簡答題1 、 行為規(guī)范共分四大部分？2 、 上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做？3 、我校的校風(fēng)是什么 ？4 、我校的學(xué)風(fēng)是什么 ？5 、我校的教風(fēng)是什么 ？6 、 說出五種文明用語7 、 降國旗 ， 奏唱國歌的時候， 我們應(yīng)該怎樣， 老師應(yīng)該怎樣？二

24、 、 判斷題1 、我們可以配戴首飾， 披頭散發(fā) 。 （ f ）2 、我們要生活儉樸， 不亂花錢 。 （ t ）3 、我們應(yīng)配帶好胸卡， 紅領(lǐng)巾 ， 如遺失 ， 需要及時補辦。 （ t ）4 、我們可以因有事而不請假， 隨便曠課 。 （ f ）5 、我們可以在操場上騎車。 （ f ）6 、參加各種活動時， 要準(zhǔn)時 ， 不能吃零食。 （ t ）7 、不把校外人帶進校內(nèi) ， 也不闖進外校去游玩， 吵鬧 。 （ t ）8 、觀看電影表演時， 可以說話 ， 隨便走動 。 （ f ）、 自由發(fā)言請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為、 討論題只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)

25、獲得更多的收獲。 大家同意嗎 ？ （ 同意 ） ， 那么請種小組討論 ， 并舉例說明 ， 良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響9 、 總結(jié)主持乙 ： 飛速發(fā)展的世界， 作為擔(dān)負著振興中華使命的年輕公民， 需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)， 又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識 。主持甲 ： 這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為 ， 自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則 ， 善于把握好自己的前行方向 。 因此 ， 學(xué)習(xí)好實踐好“小學(xué)生守則 ” 和 “小學(xué)生日常行為規(guī)范” ， 對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。主持乙 ： 最后 ， 引用列寧的一句名言作為結(jié)束語， 請大家共勉： “要向

26、大的目標(biāo)走去， 就得從小的目標(biāo)開始 。 ”主持人 ： 行為規(guī)范主題班會到此結(jié)束。主題班會 學(xué)守則 、 規(guī)范 做規(guī)范小學(xué)生時間： 20011年 9 月 21 日地點： 五年級五班教室參加人員 ： 五年級五班全體學(xué)生組織者 ： 班主任一 、 活動目的1 、 學(xué)習(xí) 守則 、 規(guī)范 的內(nèi)容 ， 使同學(xué)們對“守則規(guī)范 ” 有更加深刻的認(rèn)識 。 更好地理解和運用守則規(guī)范。 幫助學(xué)生樹立的理想信念， 養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2 、 提高學(xué)生的道德修養(yǎng)， 牢固樹立規(guī)范意識 ， 增強自覺性。 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起， 從自我做起 ， 從一點一滴做起， 做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。二 、 活動準(zhǔn)備 ：1 、 守則 、 規(guī)范 人

27、手一份2 、 班主任制定活動方案， 指定主持人三 、 活動過程（ 一 ） 班主任談話導(dǎo)入同學(xué)們 ， 俗話說 “水入方杯則方 、 入圓杯則圓” ， 我們小學(xué)生年齡小 ， 任何好的行為習(xí)慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 小學(xué)生守則 和 規(guī)范 ， 就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ， 做一名合格小學(xué)生。 對于 小學(xué)生守則 和 規(guī)范 有的同學(xué)已經(jīng)會背了 。 今天 ， 我們就繼續(xù) “學(xué)習(xí)守則 、 規(guī)范 做合格小學(xué)生” 的活動 。 請李皓敏 、 陳維婷兩位同學(xué)主持這次活動 。（ 二 ） 熟記并理解 守則 、 規(guī)范 李皓敏 ： 我們從一年級就學(xué)習(xí) 守則 和 規(guī)范 誰能背誦 中小學(xué)生守則 ？（ 生自愿舉手背誦后

28、主持人作適當(dāng)評價 ）陳維婷 ： 利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí) 守則 、 規(guī)范 ， 同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解 。 下面我們進行一個有關(guān) 守則 、 規(guī)范 的知識競賽， 看誰對它們知道得最多 ， 比一比， 哪些同學(xué)對它們最熟悉 ， （知識競答 ）1 、 小學(xué)生日常行為規(guī)范的第 1 條內(nèi)容是什么 ？2 、 小學(xué)生守則 的第 6 條內(nèi)容是什么 ？3 、 交通方面應(yīng)該注意哪些事項？4 三 ） 將平時的行為和 守則 、 規(guī)范 的要求對照找出自己的不足李皓敏 ： 同學(xué)們真厲害， 對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌， 讓我佩服得五體投地， 大家一定花了不少的時間去學(xué)、 去背 ， 然而 ， 說起來容易做起來難 ， 下面請同學(xué)們說一說你在平時的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照 守則 、 規(guī)范 做的 。生自由說 。 要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正陳維婷 ： 看來 ， 我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守 守則 、 規(guī)范 ， 可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易 ， 我們要在平時時刻注意自己的言行， 從一點一滴做起。5 四 ） 自由記憶 守則 、 規(guī)范 李皓敏 ： 我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記 守則 、 規(guī)范 中的