202X年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元8盜火的英雄教案湘教版

1、精選范本盜火的英雄課 題8盜火的英雄執(zhí)行時(shí)間 月 日分課時(shí)1總課時(shí)電教課時(shí) 11教學(xué)目的 與要求知識(shí)與技能：1會(huì)認(rèn)“盜、焰、茴、莽”等8個(gè)生字。2了解普羅米修斯盜火的經(jīng)過(guò)。3、能正確、流利地朗讀課文。復(fù)述課文。過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀，掌握課文內(nèi)容，引導(dǎo)復(fù)述課文。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感悟普羅米修斯的聰明、勇敢和慈善。重點(diǎn)難點(diǎn)了解普羅米修斯盜火的經(jīng)過(guò)。了解普羅米修斯為盜火所付出的代價(jià)，從中受到教育。教具準(zhǔn)備投影儀 教 學(xué) 程 序個(gè)人隨筆一、導(dǎo)語(yǔ)揭題1. 同學(xué)們，昨天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了夸父追日這篇神話(huà)故事。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇神話(huà)故事盜火的英雄。（板書(shū)課題：盜火的英雄）2. 學(xué)生讀題，圍繞課題質(zhì)疑。3、

2、投影出示課文插圖，說(shuō)說(shuō)你看懂了些什么。二、自學(xué)課文1. 自由朗讀課文。2. 出示自學(xué)提示。（1）讀課文，把字音讀準(zhǔn)。（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（3）思考：盜火英雄是指誰(shuí)？他為什么要盜火？他是怎樣盜火的？三、全班匯報(bào)自學(xué)成果：1. 指名分段讀課文，檢查是否讀得流利。2. 學(xué)生交流對(duì)詞義的理解。3. 匯報(bào)思考的問(wèn)題。（1）盜火英雄是指普羅米修斯。因?yàn)樗吹饺祟?lèi)沒(méi)有火的悲慘情景，心里非常難受。（2）學(xué)生讀課文第34自然段，了解普羅米修斯是怎樣盜火的。學(xué)生畫(huà)出文中描寫(xiě)普羅米修斯盜火的有關(guān)語(yǔ)句。在這些句子旁邊寫(xiě)上自己的體會(huì)。（聰明）（3）指名學(xué)生讀課文第610自然段，了解普羅米修斯盜火后所受到的懲罰。學(xué)生畫(huà)出文中自己深受感動(dòng)的地方。在這些句子旁邊寫(xiě)上自己的體會(huì)。（勇敢）投影出示句子：為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)呢？我可以忍受各種痛苦，但是，我的意志是不能動(dòng)搖的。a. 學(xué)生反復(fù)朗讀普羅米修斯說(shuō)的這段話(huà)。b. 說(shuō)說(shuō)你從中感悟到了些什么？（為了造福人類(lèi)，甘愿受苦）c. 播放普羅米修斯受罰的場(chǎng)面，讓學(xué)生感受他的堅(jiān)強(qiáng)。4. 學(xué)生再讀課文，說(shuō)說(shuō)讀了這個(gè)故事后，你體會(huì)到了些什么？四、拓展、延伸1. 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文。2. 談