機械生產(chǎn)實習(xí)個人總結(jié)

1、機械生產(chǎn)實習(xí)個人總結(jié)作為一名機械設(shè)計專業(yè)的一名同學(xué)，把握機械的制圖與測繪的須要性可想而知。今日小編給大家為您收拾了機械生產(chǎn)實習(xí)個人總結(jié)，希翼對大家有所協(xié)助。機械生產(chǎn)實習(xí)個人總結(jié)范文一實習(xí)時光：.-.實習(xí)單位：材機械有限公司(一)崎嶇求職，接受培訓(xùn)我已經(jīng)回家一個月了，和家人一起過了快樂祥和的鼠年。如今，三月即到，全部的中學(xué)校及高校都逐漸勞碌起來，新的學(xué)習(xí)開了，他們都在為自己新的學(xué)習(xí)任務(wù)定下了強有力的方案，都不肯意落后于別人。而我呢，也不例外，我是一名將要高校畢業(yè)的同學(xué)，已經(jīng)順當(dāng)?shù)耐瓿闪嗽谛５娜咳蝿?wù)，接下來就是要在校外的頂崗實習(xí)——畢業(yè)之前的最后一次校外考

2、核。我固然不想虛度這三個月，因為我在小學(xué)所簽的船廠要求我們7月報到，所以在這之前我打算去找個機械廠完成頂崗實習(xí)。我不想出門太遠(yuǎn)，所以聯(lián)系在當(dāng)?shù)氐囊患抑髽I(yè)里完成最后的考核，要去這個企業(yè)實習(xí)確實有點困難，由于他們基本不需要實習(xí)生，我向他們照實解釋了詳細(xì)狀況，希翼他們能夠協(xié)助我和協(xié)學(xué)生校共同完成這個任務(wù)，為我們同學(xué)制造基本的工作需求。我原以為可能會進不了這個機械公司，由于他們對技工類員工要求相當(dāng)嚴(yán)格，何況我還是個實習(xí)生。我在家里敬盼佳音，很著急也很彷徨，就這樣過了一段時光，最終在最后我接到他們的電話，他們同意幫我完成這個實習(xí)科目，并希翼我能盡快上崗，我很高興的答應(yīng)他們22號上崗 。我最終進入了這

3、個知名企業(yè)——陜西皇城建材機械(集團)有限公司。我對這個企業(yè)稍有了解，這是全國前10強的磚機企業(yè)，創(chuàng)建于1981年，是集科研、生產(chǎn)、營銷、售后服務(wù)于一體的高新技術(shù)企業(yè)集團。我在有關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對這個企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺基本上符合我的工作需求。最后，我被介紹并熟悉了該企業(yè)的核心創(chuàng)造環(huán)節(jié)機加工車間主任——張寶平師傅，也是我在這個企業(yè)期內(nèi)的技術(shù)指導(dǎo)教師(師傅)。我和他初次交談時，就發(fā)覺這個人在機械理論和實踐閱歷上很熟練，技術(shù)也應(yīng)該精湛。他對我說進入任何企業(yè)，包括以后我進入工作崗位，重中

4、之重就是人身平安，始終記牢科學(xué)謹(jǐn)慎，平安生產(chǎn)。于是剛?cè)サ牡谝恢埽揖徒邮芩麄兊妮^為全面的平安生產(chǎn)學(xué)問培訓(xùn)，對我來說確實獲益匪淺，不僅僅是我一個人，而是車間的全部員工，要求全部員工都做到科學(xué)謹(jǐn)慎，平安生產(chǎn)，我深信張師傅的教育對我以后的工作工作有很大的協(xié)助。(二)認(rèn)識企業(yè)，從小做起我所進入的這個企業(yè)核心品牌產(chǎn)品是各類擠磚設(shè)備，銷售全國各地，并遠(yuǎn)銷周邊多國，所以我就要認(rèn)識產(chǎn)品的生產(chǎn)流程。在平安培訓(xùn)期間，我具體地請教張師傅一些關(guān)于磚機生產(chǎn)的不解之問，大致對囫圇磚機設(shè)備的生產(chǎn)過程有了初步的了解，其中部分設(shè)備生產(chǎn)車間的工藝辦法有了較大的充實，初步實現(xiàn)了光控自動化生產(chǎn)方式，這大大充實了工人的勞動強度，同時提

5、高了企業(yè)的生產(chǎn)效益，但我也看到大多數(shù)生產(chǎn)車間依舊保留著傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，這與企業(yè)目前的進展情況有關(guān)，實現(xiàn)徹低自動化還要很長的路要走。陜西皇城建材機械(集團)有限公司(以下簡稱陜皇)是國家及地方重點企業(yè)，有著很強的創(chuàng)新和研制磚機的能力，其生產(chǎn)環(huán)節(jié)大致分為：研發(fā)設(shè)計環(huán)節(jié)，冶煉環(huán)節(jié)，生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)以及組裝環(huán)節(jié)。張師傅對我說，即使你很清晰這些磚機生產(chǎn)過程，也會在實際中碰到復(fù)雜的問題。任何員工要能自己解決所瀕臨的困難，從實際中的基礎(chǔ)做起是關(guān)鍵，逐漸堆積和豐盛自己的工作閱歷。我也深知這一點，所以在以后支配工作上，我不能有任何挑剔。我可能被張師傅會支配在環(huán)境較差的一線去工作，這個我也會欣然接受，不管做什么事情都

6、要一步一步、踏踏實實的干，從點滴動身，這也對我以后人生道路有很大的磨礪，我很興奮，這也能使我能嫻熟和把握最基本的操作技能，加強熬煉自己的實踐能力。我看到無數(shù)生產(chǎn)車間日夜兼程地?zé)o休止的工作，其中的艱辛疲乏惟獨他們能感觸到，我也做好了充分的心理預(yù)備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實習(xí)機會。(三)支配工作，聽從管理這個周一早上我像往常按時上班，驟然接到張師傅的電話，他急促的說盡快去他的辦公室，給我支配崗位，這周雙休日取消。我一頭霧水，什么事這么急，還取消雙休日，但還是硬著頭皮以最快的步子趕往張師傅的辦公室，想問明了出了什么狀況。后來我才知道，本來陜皇最近接到一大批訂單，要在規(guī)定的時光內(nèi)完成碩大的任務(wù)

7、，勢須要增強工人的勞動強度和勞動時光，本周雙休日取消，我也不例外的和他們一起工作。剛開頭，我有點不愿意，究竟我的頂崗實習(xí)剛剛步入正軌，張師傅就讓我去加班，讓我很難接受事實。我可能習(xí)慣小學(xué)有邏輯，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真切的接觸人流不息、錯綜復(fù)雜的社會，所見所想與抱負(fù)形成劇烈的反差，這讓我深深的領(lǐng)會到自己對社會廣泛了解的嚴(yán)峻不足，缺乏工作和生活經(jīng)驗。我想了很久，還是按張師傅的要求去做吧，雙休日就不休了，初到陜皇，必需要有良好的員工素養(yǎng)，聽從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有益處，趁早學(xué)會基本的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)辦法，對以后的進展墊下扎實的基礎(chǔ)。通過對陜皇多半個月的學(xué)習(xí)和了解

8、，我基本上清晰陜皇的核心產(chǎn)品和重要的工藝流程，同時也給其他老員幫過微乎其微的小忙。張師傅最終給我支配了詳細(xì)工作，把我支配在組裝車間。在組裝車間干了一周，感覺很累，但是讓我看到工人靈便的手法和精湛的技術(shù)，頓時無比興奮，同幾名老員工負(fù)責(zé)組裝設(shè)備的一個構(gòu)件，最后由多個工人通過起吊架把許多構(gòu)件吊裝成一個完整的設(shè)備。我只能在其中為他們拿些專業(yè)的安裝工具幫助工作，對于組裝中碰到一些不解的技術(shù)問題只能保留，在空閑的時光去請教這些教師傅們。雖然在組裝車間我只能算上小小的技術(shù)工，但是我堅信每個嫻熟的員工的第一步都同我一樣從最基層、最基本的崗位做起，一步一步走向勝利機械生產(chǎn)實習(xí)個人總結(jié)范文二實習(xí)地點：xx省中成風(fēng)

9、機工程有限公司(7月20日遷至遼寧 現(xiàn)遼寧金豐風(fēng)機工程有限公司)實習(xí)內(nèi)容：風(fēng)機相關(guān)的容易內(nèi)容y4-73-11no20f型鍋爐離心引風(fēng)機設(shè)計了解(圖紙)風(fēng)機選用手冊學(xué)習(xí)cad練習(xí)機械裝配、動平衡調(diào)節(jié)等實習(xí)總結(jié)：與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會實習(xí)可以說幸運得多。在風(fēng)機廠里我受到了不少照看而不是像許多師兄師姐所說的那樣到工廠里只是搬了一個月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒有學(xué)到什么更實際的東西。說起來，我想我的實習(xí)與其說起來是實習(xí)，更不如說是學(xué)習(xí)，由于我在小學(xué)所學(xué)到的學(xué)問無論是純理論還是金工實習(xí)的操作在這里都幾乎沒實用處。前五天我的實習(xí)內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里舉行的，我信任，不會有哪

10、個學(xué)生通過實習(xí)學(xué)到的東西會比我的更理論。固然，這樣的實習(xí)也并不輕松，經(jīng)過了一個月不洗澡不理發(fā)天天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個小時以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實習(xí)，我也同樣信任，全部人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作(技術(shù)工作我也根本作不了)，但凡是其中所碰到的相關(guān)問題幾位師傅都會具體地給我講解，理論在實際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很愉快。通過這次實習(xí)，我所熟悉到的最重要的是：我在小學(xué)里學(xué)到的東西在工廠里畢竟有什么樣的用處。在實習(xí)剛剛開頭的時候，機械原理和材料力學(xué)

11、考試才剛剛結(jié)束。原來以為這些東西都會給我的實習(xí)帶來無數(shù)協(xié)助，但事實上，它們幾乎一點用處都沒有(惟獨機械原理關(guān)于動靜平衡的學(xué)問點在給葉輪做平衡時有助于我的理解和操作)。在工廠里，我們不需要通過復(fù)雜的計算去挑選用料，至少在我參與實習(xí)的工廠里，常用的材料惟獨q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也惟獨槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在小學(xué)的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過。工字鋼和t型鋼在建造中可能用的會多一些但是風(fēng)機這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計算扭轉(zhuǎn)時那樣棘手。而對于鋼的熱處理，也不會要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致，只需要知道通過怎樣的工藝多長的時光能得到要求的強度剛度就可

12、以了。對每個部件都舉行強度和剛度的校核然后對應(yīng)地選取最好的用料，這是沒有效率的也是沒有須要的。無數(shù)部件的鑄造已經(jīng)有了對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊里有對應(yīng)的閱歷公式，而設(shè)計中對相應(yīng)的工件也都保守地達到了平安。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的同學(xué)不好找工作，現(xiàn)在明了了，沒人會花錢去雇用一個把握著自己跟本用不到的本事的高校生。雖然這樣說，我并不是說在小學(xué)里學(xué)習(xí)沒有須要，相反，在我發(fā)覺小學(xué)里學(xué)到的東西沒有太多用處的同時我竟沖突地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著非常重要的意義，小學(xué)里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而假如沒有這樣的能力，到了工廠里我們將一無所取。開頭的幾天通過看y4-73-11no 20f的圖紙

13、(鍋爐用離心引風(fēng)機，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計序號11機號20即葉輪直徑xxmm聯(lián)軸器傳動葉輪安裝在兩軸承之間，好不簡單學(xué)的東西實習(xí)報告里拿出來得瑟得瑟)，對風(fēng)機的普通工作原理有了一個也許的了解。固然，更詳情的東西不是通過幾天就可以學(xué)會的，我也就放棄了更細(xì)致的討論，而之后在車間實習(xí)的時候這些詳情竟也都弄懂了。在工廠里學(xué)習(xí)的益處得到了體現(xiàn)：在看圖無法理解的時候可以到樓下車間里找到對應(yīng)的零件觀看，比如說葉輪和調(diào)整門等相對照較復(fù)雜的零件，依舊有疑問的話可以咨詢身邊的設(shè)計者，比如說止推軸承和支撐軸承的區(qū)分。這個型號的風(fēng)機進風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特別式樣，設(shè)計和制作都非常困難，很少應(yīng)用，在車間

14、里我沒有找到對應(yīng)的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機械原理學(xué)的都是b(似乎08級的課程是 a)，所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深化的了解更多的只是停歇在表層上。固然，拿過一套風(fēng)機圖紙，我已經(jīng)能徹低看懂了。至于實際加工，沒學(xué)過也沒有充沛的時光去學(xué)，究竟我讀的是吉大而不是技大，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告知我：沒兩年時光下不來。對通風(fēng)機選型有用手冊(孫研主編)的學(xué)習(xí)，我沒能舉行得太久，只和之前的圖紙對應(yīng)著看了不到200頁，由于里面的東西實在是太過于專業(yè)讓我短時光內(nèi)無法理解(說是手冊，實際厚度達到了1129頁)。在小學(xué)學(xué)習(xí)的時候，我們都覺得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過專業(yè)

15、書籍之后我的感覺正巧相反：通過在小學(xué)里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺得這種書里的公式都不是很難，而對專業(yè)講述解釋的部分則實在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時候我們都在埋怨：這樣的課學(xué)來有什么用，事實上，我在看手冊的時候感覺到，這些課程對我們是一種思維上的熬煉，讓我們有了一個舉行數(shù)字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號圖形和公式，我一定會瘋掉。固然，假如現(xiàn)在讓我計算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺得比較容易，但我還真沒有那個本領(lǐng)。我父親也搞了十幾年的風(fēng)機并且有著不少的成果，我小時候也會去四平市鼓風(fēng)機廠里玩，可能是因為離這樣的領(lǐng)域太近，向來覺得風(fēng)機沒有什么技術(shù)含量，不過是幾個葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力

16、而已。而看過工圖和手冊之后發(fā)覺，其實這并不是什么容易粗暴的東西。工作時是選用離心風(fēng)機還是軸流風(fēng)機左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精美的機器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細(xì)，但它會受到多方面影響。在我實習(xí)的其次天，辦公室的一位設(shè)計者給商家打電話，說訂購風(fēng)機的廠商所處的位置有一個海拔，風(fēng)機工作時會受到大氣壓的影響用法標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的風(fēng)機可能會有問題，風(fēng)機設(shè)計之復(fù)雜由此可見一斑。固然，假如到裝配車間里去看一看，許多內(nèi)容還是很簡單理解的，而且與汽車飛機等比起來，風(fēng)機應(yīng)當(dāng)還算是比較容易的機械工業(yè)。在高校里沒有詳細(xì)的風(fēng)機專業(yè)，不過有相關(guān)的重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說這門課程不是很

17、好學(xué)，特點是有大量的閱歷公式，看來下學(xué)期學(xué)習(xí)的時候我得分外仔細(xì)才行。而在練習(xí)cad制圖的時候，我覺得在工廠里所用法的清華天河pccad要比小學(xué)里所用法的autocad便利得多。在上一個學(xué)校期工程圖學(xué)設(shè)計課程中我畫了我組全部的油泵零部件cad圖，相比之下復(fù)雜的操作讓我做了不少無用功，假如當(dāng)初用法的是清華天河的pccad我想我會省力得多。比如說，在用法autocad時，尺寸公差要用特定的指令輸入，標(biāo)注表面粗糙度的時候要建立塊，剖面線有時會因圖形不延續(xù)無法填充等等，這些都不是所謂的土路子，而是教師在課堂上所講授的辦法。pccad就省去了這些棘手，幾乎全部操作都會有對應(yīng)選項，尺寸公差的標(biāo)注只需要雙擊尺

18、寸舉行對應(yīng)修改，粗糙度可以在pccad常用指令中找到，剖面線視圖放遠(yuǎn)即可填充。甚至說當(dāng)初我們用auto時圖紙的尺寸都需要自己畫，pc徹低沒有這樣的須要。長時光沒實用過 cad，感覺很陌生，以后對這樣重要的工具我會常加練習(xí)。而之后到車間里所學(xué)到的東西，個人認(rèn)為越發(fā)有用。正如幾位師傅所說的，理論上東西到了實際中碰到問題，書本學(xué)問學(xué)得再好未必能夠解決，更何況書本里也未必找得到。固然，這樣的詳情在短時光的實習(xí)中我還沒能學(xué)習(xí)到但也有了不少體味。在車間里，我所能做的不過是間或擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西(后來也會跟著做平衡)，大部分時光我都是在觀看學(xué)習(xí)師傅們的工作。通過這樣的實際練習(xí)，第一個星期里所留下的疑

19、問都得到了解答，比如說在安裝軸承箱時，雖然實際中我所看到的風(fēng)機型號(比如說第一天看到的g4-72-11no10d軸承箱)和我之前所看的圖紙不一樣，但究竟類似，顯然的區(qū)分不過是d式風(fēng)機止推軸承和支撐軸承安裝在一個軸承箱中葉輪安裝在兩個軸承的同側(cè)而已，所以有關(guān)軸承箱的問題自然明白，而且其加工裝配過程也都認(rèn)識了。在這之前，向來以為裝配是沒有太高的技術(shù)要求的，看過師傅們的操作和聽過講解之后，發(fā)覺這樣的觀點是徹低錯誤的。比如說安裝軸承就是完徹低全的技術(shù)活。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過盈協(xié)作需要舉行熱安裝，安裝之前軸承要在油中加熱至一百度，然后安裝到主軸上，假如軸承受熱不勻稱或者在安裝時沒有一推到底使

20、得軸承卡在主軸上，可能一下午的時光都要鋪張?zhí)幪幚磉@個軸承上了。而其他的詳情，比如說軸承不能挺直放在地上以免沾灰、軸承箱未經(jīng)過時效處理需要在邊沿部分磨出角度以免以后軸承箱變形將軸承卡死、一些部件不能裝配需當(dāng)做配件一起出廠等等則都是書上所沒有的閱歷。同樣的，在車間里我也能發(fā)覺許多東西在小學(xué)課程中講解的并不夠具體。比如說車床加工，金工實習(xí)中所學(xué)到的都是用來加工規(guī)章的軸類零件，事實上，一些支座類的內(nèi)孔除了用鏜床外也需要用車床加工，在金工實習(xí)課上，我們無法想象粗笨的軸承箱也能卡在車床卡盤上，而實際上，可以。再比如，銑工實習(xí)時教師只是提到過銑床可以用來加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤狀的，在工廠里看到用銑

21、床加工鍵槽時我竟沒有反應(yīng)過來這是銑床由于刀具和我在校工廠里所見的徹低不同。在機械原理課上，第十章關(guān)于動靜平衡的課程，我們主要學(xué)到的都是對于軸類的動平衡的辦法和計算，事實上在風(fēng)機方面需要做平衡的是盤類零件葉輪，而加工出來的主軸基本上已經(jīng)達到了平衡條件不需要做平衡。在對葉輪做平衡時，需要正確地操作平衡機。第一次的處理需要舉行較大數(shù)值的平衡調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)方式是在對應(yīng)角度位置上焊接相應(yīng)質(zhì)量的平衡塊，在焊接時要注重焊接電機的工作方式，即要注重關(guān)閉平衡機以免回路對其造成傷害。之后是焊接平衡塊還是舉行磨削加工需要以所差的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。焊接平衡塊我們可以用天平稱出質(zhì)量，但是磨削則需要大量的閱歷以掌握自己所磨掉的部分

22、到底是多少克。機械生產(chǎn)實習(xí)個人總結(jié)范文三我懷著感動的情緒踏上了期盼已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開小學(xué)的火車的那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平庸的并且彌漫收獲的人生旅程，那旅程必然在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必然會在我的生命中留下爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財寶。那時候?qū)ψ约旱膶韽浡Ｒ?，希翼在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的理想。一、實習(xí)公司概況：公司名稱: 和聯(lián)永碩集團公司地址：江蘇省蘇州新區(qū)金楓路233和聯(lián)永碩集團于20xx年成立，統(tǒng)轄原華碩集團在全球的全部創(chuàng)造基地。公司以強大的設(shè)計實力與閱歷，在電子代工產(chǎn)業(yè)獨樹一格，運用所擁有的820億臺幣凈資產(chǎn)，讓全球全部據(jù)點

23、共約8萬名的員工，持續(xù)在這個世界級舞臺發(fā)光發(fā)熱。集團業(yè)務(wù)范圍涵蓋從主機板、個人電腦、筆記型電腦、服務(wù)器、適配卡、光盤機、調(diào)制解調(diào)器、無線通訊產(chǎn)品、嬉戲機及其周邊設(shè)備、網(wǎng)路產(chǎn)品、pbx交換機、數(shù)位影音播放器到液晶電視。公司以歡樂工作、幸福生活為企業(yè)經(jīng)營理念，強調(diào)先有一流的人才、才有一流的公司，人本主義是我們最重視的企業(yè)文化。更重要的是在育才、留才、惜才的理念下而進展出priest以及parents的雙p哲學(xué)，各級主管在工作環(huán)境中敬重每位同仁的特質(zhì)，秉持實質(zhì)與專業(yè)充分授權(quán)，讓同仁在和睦的組織氣氛中，制造一個自主學(xué)習(xí)與進展的氛圍，進展適才適所的職涯藍(lán)圖。二、實習(xí)目的：1、使我們在理論學(xué)習(xí)的同時，加強

24、實際操作技能的練習(xí)，將理論應(yīng)用到實際操作中去，加強理論與實際的結(jié)合。2、通過實際操作的熬煉，配以在高校期間學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)問和技能，提高我們實際操作能力3、實習(xí)是對我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在囫圇實習(xí)過程中要充分調(diào)動我們的樂觀性和主觀能動性，深化細(xì)致地觀看、實踐，嘗試運用所學(xué)學(xué)問解決實際操作中碰到的問題，使自己的動腦、動手能力得到提高4、在實習(xí)過程中，熬煉我們吃苦精神，踏踏實實的工作態(tài)度和團結(jié)配合的能力，培養(yǎng)我們勞動意識和職業(yè)素養(yǎng)，為我們業(yè)后盡快進入工作打下基礎(chǔ)。三、實習(xí)內(nèi)容及過程：1、平安教導(dǎo) 在實習(xí)開頭時，公司組織由專業(yè)人士對我們舉行平安教導(dǎo)，講解了平安問題的重要性和在實習(xí)中所碰到的種種危急和潛在的危急等等。2、車間實習(xí) 我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實習(xí)方案指定在車間舉行實習(xí)，通過動手、觀看、分析及向廠里的老人請教，使我學(xué)到了無數(shù)。3、理論與實際結(jié)合 為了能夠越發(fā)深化的融入其中。在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問與實習(xí)的要求